一年级下册数学说课稿-7.3 复习两位数加、减两位数的笔算丨苏教版_第1页
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一年级下册数学说课稿-7.3复习两位数加、减两位数的笔算丨苏教版一、教学目标能够掌握两位数加、减两位数的笔算方法；熟练掌握加减法口诀；能够运用加减法口诀解决实际问题。二、教学重点两位数加、减两位数的笔算方法；加减法口诀。三、教学难点运用加减法口诀解决实际问题。四、教学过程1.导入为了温故知新、培养学生对加减法的兴趣，首先可以用一道口算题目做导入。老师问：小朋友们，上课之前，大家有没有练习过加减法呢？今天，我们要来学习怎样简便快速地进行两位数的加减法，不过，确保在进行这项学习之前，我们必须要掌握好两位数加减法的口诀，那接下来小朋友们跟我一起大声喊出我们掌握的口诀吧！2.讲解1）两位数加法（1）十位数相加；（2）个位数相加。看下面这个例子：23+15=?（1）计算十位数：2+1=3；（2）计算个位数：3+5=8。所以，23+15=382）两位数减法（1）个位数相减；（2）十位数相减。看下面这个例子：57-23=?（1）计算个位数：7-3=4；（2）计算十位数：5-2=3。所以，57-23=343.实例演练现在我们来做几道例题，看看大家是否掌握了加减法口诀和笔算方法：例1：小明有30元，他去买了一个16元的玩具，那他还剩下多少钱？解：30-16=?（1）个位数相减：0-6不够借1，那借10，10+0=10，10-6=4；（2）十位数相减：2-1=1。所以，30-16=14例2：班级里一共有75个小朋友，其中48个小朋友是女孩，那男孩有多少个？解：75-48=?（1）个位数相减：5-8不够借1，那借10，10+5=15，15-8=7；（2）十位数相减：6-4=2。所以，75-48=274.锻炼现在，我们来做一下脑筋运动，看看谁能先算出答案。小杰有20元，他买了水果和零食，水果花掉了6元，买零食花了8元，那他还剩下几元？解：20-6-8=?（1）个位数相减：0-8不够借1，那借10，10+0=10，10-8=2；（2）十位数相减：1-0=1。所以，20-6-8=65.练习现在，我们用你们的练习册子来进行练习。五、教学总结在今天的课堂学习中，我们学习了两位数加、

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