2023作文集锦衢州市（近13年）中考真题作文汇编试卷（含答案）

衢州市（近13年）中考真题作文汇编试卷

1.（2022•浙江衢州•统考中考真题）朱德在《回忆我的母亲》里说：

“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印

象。”从长辈那里得到的教益让我们受益终生。

请你给家人写一封信，告诉他们，你从他们那里得到了教益。

要求：（1）请以下面的文字为开头：

爸爸（妈妈或其他家人），此时此刻我正参加人生中一场重要的考试。人的成长就

在一瞬间，而读懂你，就在那一刻...

（2）信末署名为“小南瓜”；

（3）不得出现个人真实信息（人名、校名等）；

（4）500字左右。

2.（2021•浙江衢州•统考中考真题）学校在科技节中向同学们征集科幻作品，请你完成

以下写作任务。

美国宇宙探索技术公司的埃隆•马斯克宣布移民火星计划，虽然天文学家、科学家

对此有不同看法，但这个计划却给人们带来无限遐想。

2021年5月15日7时18分，中国天问一号探测器成功着陆于火星。

请你自拟题目，写一个发生在火星上的科幻故事。

要求：（1）想象合理，符合科学知识；（2）故事情节完整，细节生动；（3）主题明确，

有人生思考；（4）500字左右；（5）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

以下情境也许能开启你的想象：

情境一：只剩下最后一瓶饮用水了……

情境二：还有很多人没有登上飞船……

情境三；''你还在吗？你还在吗?”

情境四：再也回不去了……

情境五：”无论何时何地，我都不会忘记，我是人。”

以下词语也许能丰富你的想象：

带穹顶的封闭城市太空酒店星际飞船蒙皮防护区域太空镜空间碎片火星社

区……

以下资料也许能支撑你的想象：

火星距离地球最近约为5500万公里，最远则超过4亿公里；平均温度大约为一55口；

曾发现液态水的痕迹；空气稀薄，大气压不足地球的1%。

3.（2020•浙江衢州•统考中考真题）阅读下面文字，按要求完成写作。

变化是世界上

唯一绝对的东西

没有什么能一成不变

结合自己的生活体验，写一个关于“变化”的故事。为了让你的故事更吸引人，请从所学

课文或本卷阅读材料《第一定律》中学习写故事的方法：你可以学习运用悬念、伏笔；

也可以学习运用对话推动故事发展；还可以学习叙述者讲述的方式。

题目自拟，不少于600字，文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

4.（2020•浙江衢州•统考中考真题）根据要求写作。

【新闻事件】

疫情发生以来，社会各界踊跃捐款，支援抗疫。3月5日，在杭州萧山区务工的河

南信阳男子杨术强向瓜沥镇政府捐赠自己全部存款约13万元。瓜沥镇政府了解到其家

庭情况并不富裕后，向其退回12万元。

该不该退回捐款，引发了社会热议。对此，你怎么看?写一段话论述你的观点。要求：

观点鲜明，理由充分，不少于150字.

5.（2019•浙江衢州•中考真题）阅读下面的文字，按要求完成写作。

说起游家乡，每个人都会有一张自己的私家地图，有的是美食图，有的是老街图，

有的是民俗图……然也有青山绿水图，欢乐农家图，图中的每个坐标都是你与家乡最深

情的纽带。

要求与建议：

（1）以下面的文字为文章的开头，写一篇游记（600字左右），吸引更多的朋友来衢州旅游。

亲爱的朋友，欢迎你来衢州旅游!我会与你分享我的“私家地图”，现在跟着我出发吧！

（2）为文章配1-2幅插图。（无需绘图，只需在文中合适的地方，用括号注明图片内容）

（3）不要出现含有个人信息的人名、校名等。

（4）适当引用古诗文、典故、传说等，会让你的游记更吸引人。

6.（2018•浙江衢州•中考真题）阅读下列文字，按要求作文。

校园橱窗里张贴着《未来作家报》征文大赛的启事：“生活中有很多东西默默见证着

你的故事，每天背的书包，陪你迈出每一步的鞋子，记录你所有光阴的手表……让它们

成为故事的讲述者，它们会说一个关于你的怎样的故事呢？也许，那辆自行车会讲你这

个少年追风的足迹，一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举，留着你牙印的笔会讲

你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，独白的形式讲述关于

你的故事，让我们发现你的生活除了作业和考试，还有更多精彩！”

请你自拟题目，以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻画你自己，写一篇不

少于600字的作文。

（1）文中不要出现真实的校名、地名、人名等。

（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

7.（2017•浙江衢州•中考真题）朝霞落日、小草树木，本是寻常之物，可是，如果换一

种眼光来观察，它们就会变得像人一样具有很多美好的精神品格。描写你喜欢的一物，

让人感受到该物的象征意义。150字左右。提示：描写要细致、传神，不要用议论代替

描写。

8.（2017•浙江衢州•中考真题）阅读下面文字，按要求写作。

你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说：“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。“文文

说：“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了，可我不想要！”

请你设身处地想想他们的烦恼，给小强或文文写一封信，帮助他（她）化解烦恼，要说

得入情入理，使人信服。不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地

名等。信的结尾署名为“你的朋友”。

9.（2016•浙江衢州•中考真题）阅读下面这段文字，按要求作文•

某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校里被同学小强

欺负了。妈妈向老师了解情况，老师并不知情。放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈:

“就是他！打我好几次了，还不让我告诉别人。“妈妈生气地说：“他这么矮，你都打不

过吗？”文文诧异地问：“妈妈，上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉

我不能打架的吗？”

以上事件引发你的哪些感受、思考或评析？请据此写一篇文章。题目自拟，字数不少于

500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

温馨提示：

使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。你可以在需要的条目后打“小（也可以自

己补充），再根据这些选择考虑写法，这个表格不用于作文的评分依据。

wttiai»胃作目的用于何处

文文11cj报蚊杂志<1

小立11批讨tj7站论端C1

文文蛆姆t]初*K111

老®K]♦位校长信箱K1

家长t]僮诉11校园广，K1

校园小•王K1中川t1短板报1J

校的受气包t1反<rK1主・班会t1

好朋友r1传播观点11QQ空间tJ

◎己C1分KJ日记K1

部分B体K）・报投诉K1

全体公众K]

10.（2015•浙江衢州•中考真题）育英中学广播站的读书栏目“开卷五分钟”开播了，现在

向你约稿。本期的主题是“挫折的苦味暗含成长的滋味广播站提供了以下资料•，请你

选择其中的一项，从人物经历和自己感悟两方面写一篇不少于150字的稿子。

《草房子》中的细马B.《童年》中的阿廖沙C.《简•爱》中的简•爱

11.（2015•浙江衢州•中考真题）阅读材料，按要求作文。

猎豹是非洲草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。一天，猎鹰很不以为然地

对它说：“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”猎豹一惊，

除了上树，它几乎从未攀上高山。它决定用实际行动证明自己的能力。

第二天，猎豹宣布，它将去征服草原上的最高峰。动物们在惊疑之余，也对它挑战极限

的壮举给予最大的褒扬。不幸的是，这只勇敢的猎豹再也没有从雪山上下来。其后，整

个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为史上最勇敢的猎豹。这时，那只猎鹰又出

现了，它高声笑道：“我看它是史上最愚蠢的猎豹！”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观

点，也可以编写童话，还可以……

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

12.（2011•浙江衢州•中考真题）根据要求作文。

罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。’'请用你的慧眼去发现美，

用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。

请以“最美”为题写一篇文章。

要求：口文体自选。

□文章不少于600字（诗歌不少于16行）。

口文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

参考答案:

1.例文

爸爸，我想对您说

爸爸：

此时此刻我正参加人生中一场重要的考试。人的成长就在一瞬间，而读懂你，就在那一

刻。

记得那年暑假将近过了一半了，我一直都呆在家里，好无聊的呀！您看出了我的心思，

便说：“走！换衣服，咱们去南湖公园！”“好耶！”我高兴的整个人都快飞起来了似的。于是，

我光速般的换好了衣服，说：“老爸，Let'go!”您骑车的速度像飞一样快，我们不一会就到

了。

来到南湖，我最想挑战的是那多种多样的“水上魔鬼桥说是魔鬼桥，其实也没什么可

怕的，只是因为天色已降黑幕，我又不知水的深浅，所以会有些害怕。不过，真实的结果却

出乎我的意料——我竟然还差一座桥就完全过关了。可是，那最后的终极挑战我却怎么也迈

不出第一步，那是令我真真正正害怕的桥——独木桥。

正当我要打退堂鼓的时候，您却在独木桥的另一边用坚定地目光看着我，于是我迈出了

第一步。我小心翼翼的走着，生怕一个不留神掉到水里，走到快近一半的路了，我的心越来

越害怕，因为我知道我回不了头了。我心里的恐惧迫使我停了下来。向前看，只见您把手背

在身后，留给我的是一个冷冰冰的背影。“爸，我害怕，我走不了了，快来帮我一下！“我都

快哭了。“自己走！你可以的！不要看你的脚下，要把目光放在前方，现在没有人可以帮你，

只有你自己可以帮你，不要想着它有多危险，要相信自己，相信自己有这个能力，你可以

的！”“对！我可以的！“听了您的话，我充满了勇气，于是，大步大步的向前走去，直到您

在桥的尽头用双手拉住我的那一刻，我哭了，您手心里全是汗呀！咦！您也紧张呀！您也担

心我会掉下去呀！不过，您看到我顺利的走过来，轻轻地舒了口气，说：“孩子，真棒！”

事后，我不断回想此事，慢慢明白了一个道理：以后在社会上遇到困难或挫折，没有人

会帮你，只有自己对自己抱有信心，不向困难与挫折妥协，你终将会走过心中那“魔鬼独木

桥”！

爸爸，是您让我学会了坚强。这次中考，我也一定会坚强勇敢地对待。您就等我的好消

息吧！

此致

敬礼!

您的儿子：小南瓜

2022年6月10日

【详解】本题考查材料作文。

（1）审题立意。根据题干“请你给家人写一封信”的要求可知，本题写一封信。根据材料“从

长辈那里得到的教益让我们受益终生'’的提示，写信的对象是“长辈”，如爷爷、奶奶、姥姥、

姥爷、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅等。信的内容是“告诉他们，你从他们那里得

到了教益”。如具有了某种修养、懂得了某种道理、养成了某种好习惯、掌握了某种技能等。

用“爸爸（妈妈或其他家人），此时此刻我正参加人生中一场重要的考试。人的成长就在一瞬

间，而读懂你，就在那一刻"开头，信末署名为“小南瓜立意上，应表达对真善美的追求

和积极向上的人生态度，流露出对长辈的尊敬和爱戴之情。

（2）选材构思。应先根据对题意的理解，确定写信的对象，如姥姥；注意一定是有血缘关

系的“家人”；然后回忆从这位长辈身上获得了什么“教益”，这个“教益”一定要具体，如从爸

爸身上我学会了坚强。题目可用“给……的一封信''或”……我想对你说行文时，围绕选定

的“教益”讲述有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写

出自己的感受，用议论抒情语句点明对自己的影响或作用，表明自己的爱戴和尊敬之情。正

文结尾要与开头呼应。注意书信的格式。

2.例文：

第一次火星之旅

20xx年的今天，经过人类孜孜不倦地探索，我和一位随行的天文学家，带着全人类的

美好希冀登上了前往火星的航天飞船“探索号”。

一个小时后，飞船着陆火星。激动的心情在胸腔里迅速地膨胀，我迫不及待地背着氧气

筒和穿着特制的宇航服，第一个冲下飞船，想要抢先看一看这个向往已久的星球。面前，这

个美丽的世界让我惊叹不已！纵横交叉的“运河”静静流淌；白色的极冠在阳光下闪烁着夺目

的光辉。与太阳系中其他的行星相比，火星有更多样的地形：连绵的高山、坦荡的平原、险

峻的峡谷，北方是被熔岩填平的低原、南方则是充满陨石坑的古老高地。火山地形穿插其中，

流水侵蚀而成的众多峡谷亦分布各地，以干冰和水冰组成的极冠镶嵌于南北两极，风成沙丘

亦广布整个星球。整个星球闪耀不一样的美感，一种新奇感油然而生。

我已经完全陶醉于这一个美丽的星球中了，甚至差点儿忘了此次来到火星的目的。供给

我们呼吸的氧气并不十分充裕，只够使用短短四个多小时，因此每分每秒都得抓紧。检查了

登陆器的着陆情况，发现一切正常。我们拿出铁锹，采集了火星的土壤与岩石的样品，之后

我从登陆舱中取出电视摄像机，安装在火星的表面。齐齐尔又安装了一台太阳风测定装置，

用来检测宇宙射线，还安装了测定火星震级的火星测震仪。最后我们郑重地取出五星红旗，

神色庄重地把它插在火星的土壤中。更令我兴奋的是，我们在火星上发现了生命存在的痕迹,

这让人类探索火星的步伐，似乎又更上一层楼。

四个小时很快就过去了，我们终于完成了所有的任务，地球上的人类第一次在火星上留

下足迹，但相信不久的将来会有更多的人来到这里！

【详解】本题是想象作文。题目明确了写作的内容是“发生在火星上的科幻故事”，写科幻作

文要注意想象要合理而丰富，不能天马行空，胡编乱造。当然，想象来源于生活而高于生活，

就本题而言，考生可以结合自己对火星的了解或结合题目中的情境、词语等的提示，在火星

真实特点的基础上配以自己的想象，写出自己想象中的火星是什么样的，登陆火星后人们会

首先对其进行哪些探索，火星之旅有哪些所见、所闻、所感等等，以此来展现人类探索的精

神，表达探索的意义或启示等。

科幻作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有”时间、地点、人物、事情的起因、

经过、结果”，让人读了有身临其境之感。同时也要重视语言文字的表达，章法结构，使人

读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

3.例文：

我们家的变化

晚上，我正在家上网，突然停电了，点了蜡烛，微弱的灯光下我仍然感到害怕。看我的

样子，妈妈抱着我对我说：“宝贝，不用怕，这样的亮光可一直陪伴着我的童年。”听妈妈这

么一说，我不禁让爸爸妈妈说说他们小时候的生活。

小时候，爸爸妈妈家里虽然有电灯，可是经常停电，一停电家里就只好点煤油灯。“煤

油灯是什么呀？比电灯更亮吗？“我问道。听我这么一问，爸爸妈妈哈哈大笑起来，笑得我

丈二和尚摸不着头脑。爸爸说：“傻孩子，煤油灯怎么能和电灯比呢，它只有一点微弱的光，

它的光和蜡烛的光差不多，只能照亮灯周围几米远的地方。”爸爸指了指自己的眼睛说：“我

就是小时候，在煤油灯下看书，看得眼睛都近视了。”呀！我还以为爸爸的眼睛近视是看电

视看得呢。“我们小时候哪里有电视看呀，只要听说哪个村子有电影看，就是走上一二个小

时也要去看的。后来家里买了十二寸的黑白电视机，电视节目只有一二个电视台晚上播放几

个小时，不像现在电视有上百个台，电视节目全天播放。“我边听爸爸妈妈说他们小时候的

事，顺手拿起一块零食吃。爸爸看了看我，继续说道：“我们上学是在改革开放不久，家里

只能解决温饱问题，零食可不敢想。哪像你现在有这个零食，那个零食，弄得你饭都不好好

吃。小时候手里有块你现在不吃的糖饼，心里就乐开了花。“爸爸的一番话说得我怪不好意

思的。

爷爷奶奶他们小时候的生活又是怎么样的呢？好奇心驱使我打电话给爷爷奶奶，听完了

他们的话，放下电话，我的心久久不能平静。爷爷奶奶小时候，新中国刚刚成立，主食就是

糠饼，而且经常吃不饱，鱼和肉只能在过年时吃一点，更谈不上吃什么零食了。晚上家里只

有一盏香油灯，灯光只能照亮巴掌大的地方，而且为省油，天一黑就睡觉。

听完爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候生活的经历，我觉得我的生活变化实在太大了，现在的

我实在是太幸福了。我相信在我们的努力下，我们的生活会越来越美好，祖国会变得越来越

强大。

【详解】本题为材料作文0认真分析材料，从中得出写作立意与方向是成功的关键。在我们

生活的这个世界上，一切事物都是不断变化着的。不变是相对的，而变化是永恒的。就如哲

学中所说，世界的万事万物都是不断变化发展的。我们生活中就有许许多多的变化，就如我

们现在的通信变得越来越方便快捷了，交通工具的发展变化也是日新月异的，这些变化表现

在日常生活的方方面面。用心去观察就能发现这个世界正处在不断变化中。本题要求写一个

“变化”的故事，可就生活中选取写作的素材，如六十多岁的外婆，学会了视频聊天、刷抖音；

在全国绝大多处地方，吃早餐不必带现钱了，只需扫码就可支付等。拟写作文时，应从题目

中提到的“运用悬念、伏笔、运用对话推动故事发展、叙述者讲述”等手法当中选择一种进行

创作。

【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要

求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭

示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者己经把作文的“基本中心（意）”提

供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故

事、寓言等）、引语式材料和图画式材料P材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生

发挥自己的作文水平。考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写

作。

4.例文:

在为人们主动捐款的积极性点赞的同时，也应重申一些基本常识：首先，民间捐款没有

强制性，不设“下限”，不论多寡都是一份心意，都是一种自发自愿的行为，一种令人暖心的

纯粹。其次，捐献需要结合自身实际，量力而行。如果为了表达爱心，乃至“倾家荡产”，其

意虽善，却也因为捐献行为导致自身陷入困境，就背离了慈善的本意。

【详解】本题考查微写作。开放类试题，言之成理即可。作答本题，建议认同退回的作法。

理由可以是，杨术强的家庭并不富裕，捐款应量力而行。如果为了捐款使自己倾家荡产，那

就背离了慈善的本义。材料中强调了这是他的全部存款，如果都捐出后，他的生活会遇到极

大的问题，还需要动用社会力量对他进行救助，无疑是得不偿失了。观点明确，理由充分，

表述合理有序即可。

5.亲爱的朋友，欢迎你来衢州旅游！我会与你分享我的“私家地图”，现在跟着我出发吧？

衢州位于浙江省西部，钱塘江上游，旅游资源丰富，拥有钱江源、老街、孔庙、烂柯山、

天脊龙门、龙游石窟等景区，下面让我为你介绍几个我最喜欢的吧！

孔庙具有700多年的历史。按山东曲阜孔庙的规模建造，亦分孔府、孔庙两部分。庙内

古木参天，殿宇宏伟，思鲁阁前的“先圣遗像”碑，据传为唐吴道子所绘，极为珍贵。整个古

建筑群肃穆凝重，洋溢着浓郁的儒家文化氛围。因此，衢州又被誉为“南孔圣地”。（此段配

图为孔庙大门，上书有匾额“孔氏先宗”）

俗话说,山不在高有仙则灵，水不在深有龙则灵。天脊龙门的风景可谓是水中鱼儿嬉戏，

水中巨龙沉睡。有龙的水，有仙的山，多美啊!天脊龙门是龙王的九子之居，“不甘此生做凡

人，脚踏一步跃龙门，九龙天子可谓英雄无敌呀!空灵、明快、洁净、柔和的天脊龙门，将

无限山水美一览无遗，将我们粗犷的豪情隐藏在深沉的宁静中。在旷山野林中，幽静秀美之

处，什么也不想做，只想听风吟，只想见溪流，真不能不说是人生美事。龙门的险，无法

用语言表现，龙门的奇，无法用语言表态，龙门的幽，无法用语言表明。抬头一看，索桥犹如

“一线天”，连接着两个不同的心境。

烂柯山，又名石室山、石桥山，位于衢州市东南10公里处，东侧石室村，西临乌溪江。

此山黛峰翠嶂，景极幽邃。是浙江省重点名胜风景区，被誉为“围棋仙地烂柯山海拔164

米，东西长4公里，南北宽2公里，群山盘回，景色幽邃。远眺烂柯主峰，如一座巨大的

石桥，鬼斧神工蔚为奇观。石梁下主洞高10米，东西宽30米，南北深20米，即晋虞喜《志

林》曰：“信安山有石室”之谓。山明水秀，风景优美，道书中称它为“青霞第八洞天（此

段配图为烂柯山“青霞第八洞天'’巨型棋盘）

衢州老街有着悠久的历史文化，那儿曾经是衢州最热闹的地方，许多人一听到这名儿都

赞不绝口。从入口进去，有着一个银灰色的进士门，上面写着“恩荣，史御都代表着这条

街曾经出过状元。这条街家家户户都开着店，有打金店，小吃店，衢州最老的一家剃头店，

酥饼店，还有火柴天堂、休闲吧等等。这些店名字起得都非常有特色，最有特色的还是店

名摆放的位置，有的刻在木板上，有的写在中国结上，还有的印刷在纸上，真是别具一格。

老街家家户户都有灯笼，灯笼的样子统一。到了夜晚，许许多多灯笼就像星星，散发着迷离

的光彩，发出浅浅的淡粉色。说到最仿古的，那要数门了，这里的门是木头做的，它们的镂

空方法很精巧，看起来很美观。夕阳下的老街，人来人往，勾画出一幅真实的生活景象，现

代和古代交融，别有一番情趣。

衢州，我美丽的家乡，我可爱的家乡。陪我看了这么多美丽的景色，你是不是也爱上了

我的家乡呢？

【详解】这是一篇游记作文。解答此类题目时，首先要明确游览的地点，然后根据游览的顺

序进行描写，注意详略的安排，最后在描写景物的过程中要注意情感的表达，能够做到情景

交融会是文章的表达效果更好。

【点睛】游记作文的基本写作步骤：一、按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，

是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记

述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。

二、写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览

时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进

行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象

逼真，让读者宛如亲眼所见一般。

三、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回

味的山水，写什么好呢?这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自

己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你

和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就

突出，游记也就生动了。

四、融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，

做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感

染力。

6.书包的自述

嗨，大家好，想知道我是谁吗？我让你们猜个谜语，你就知道了：“身穿彩色衣，每天饭量

大，肚里装知识，功劳真不小！”不知道？还是让我来告诉你们吧。谜底是书包。说到书包，

想必大家都很熟悉，因为它是我们小学生上学所不可缺少的工具，但是你们对我可不是太了

解，下面就由我来介绍我自己吧！

我的样子跟叮当猫的样子差不多，但也有几份不同，相同之处在于:胸前也有一个心形袋子，

跟叮当猫的百宝袋差不多。脖子上有一个笔袋，像叮当猫脖子上的铃当，我的颜色是粉红色

的，是我家小主人最喜欢颜色，上面间隔有碎花纹和一些小花朵。我的手臂软绵绵的，小主

人背在肩上会感觉很舒服。我的工作主要就是把书放在我的肚子里，然后让小主人把我背到

教室，再让小主人从我的肚子里拿出来书来。

我也有一些烦恼事，三言两语是说不完的，我只能慢慢的跟你说：“从前，当小主人的妈妈

把我作为生日礼物送给她的时候，小主人把我当成是好书的宝贝，欣赏了很久，还抱在怀里，

亲了又亲，好久都舍不得用。就这样过了好长一段时间，开学了，小主人把书整整齐齐地放

到我的肚子里面，连碰也不让人别人碰一下，我心中暗自高心，难得我的主人这么爱惜我，

我一定要好好为她服务。可惜好景不长，过了没多久，她就把我弄得脏脏的，什么东西都往

里放同，而塞的东西也是乱七八糟的，看着别的书包还是那么新，我不禁为自己的命运而叹

起气来。

我现在的一个最大愿望，就是希望我的小主人能像以前一样爱护我。但我的愿望能实现吗？

【详解】本题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先

抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。首先要根据材料，找出

要求写出的要求是：以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻画你自己。本作文可

以写一篇记叙文，通过记述关于书的故事，号召大家爱护书本，注意运用心理描写，增强文

章的感染力。

点睛:材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，

一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，

话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文

则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。

7.示例：数九隆冬，地冻三尺，北风肆虐。在百花凋零之时，唯有腊梅生机勃勃，迎着漫

天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。铜铸铁打般的枝干，有的举着花蕾，于风雪中昂着头，

像一面高擎的旗帜;有的枝条已半埋在雪中，却还将身子拱作劲弓，似要将一统的冰雪掀翻。

那满布全身的钉头样的刺疙瘩，似乎是隐隐跳动的脉搏，带来了春的讯息。

【详解】本题考查片断写作。题干“描写你喜欢的一物，让人感受到该物的象征意义首先

要有对事物的细致刻画，通过各种描写刻画出与人的类似的品质。描写要细致传神，能表现

其精神品格。示例：荷花开了，露出了嫩黄的小莲蓬，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人

微笑。微风习习，荷池泛起徽微波，荷叶和花朵也轻轻地摇起来，好像在翩翩起舞，引来几

只蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏，这真是一幅高雅素洁的风景图画啊。荷花的美代表着一种正能

量，正如人们对荷花的赞扬，出污泥而不染。我成长在现代的社会里，我要像荷花一样，我

要做政治、纯洁、善良的人。

8.参考例文

小强：

你好！看到你的痛苦感同身受，写了下面这些文字给你看，请你读一下，希望对你有所

帮助。

打开电脑，发现有一篇文章，内容是这样的：

“茫茫宇宙中，有一种神奇的生物，这种生物不玩游戏，不聊天，天天就知道学习，回

回年级第一。这种生物可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心她的学习了。这种生物叫做

别人家孩子。这种生物考清华，望北大，还能考硕士、博士、圣斗士，还能升级黄金、白金，

和水晶级，他不看星座，不看漫画，见到电脑就反感。他是队员、团员、党员、公务员，将

来还可能知道地球为什么这么圆。这种生物长得好看，写字好看，成绩单也好看，就连他的

手指甲也是双眼皮的。这种生物每天只花十块钱就觉得奢侈浪费和犯罪，这就是感动中国

2011,十大人物之——别人家孩子。”

这段话没有讽刺的意思，说的也不过分，只是抱怨一下我们心里的不平，我们经常听到

父母说：“别人家孩子…”，而我们却不如别人家孩子。我们不和别人家孩子比，我们会自己

寻找竞争对手。我们不想听到“别人家孩子”这个字眼，也不想成为别的父母口中的“别人家

孩子无论别人家孩子多么优秀，我们只是茫茫人海一滴水。父母对我们的要求太苛刻，

要像“别人家孩子”一样优秀就可以了么？别人家孩子回回年级第一，我们却只能在中下游徘

徊。别人家孩子十几岁就上大学，而我们学不会还要留级。别人家孩子长得如花似玉，而我

们却平凡的不能再平凡。别人家孩子回家就知道写作业，写完作业就看书，而我们回家就钻

进电脑里，永远玩不够。

我们没有别人家孩子那么优秀，但我们努力做最棒的自己，终有一天，我们会追上别人

家孩子，那时候，父母还会不满足么？会的，只要有别人家孩子，就有我们，我们不会在起

跑线上输给别人家孩子。尽管事实摆在眼前，但我们，已经努力做最好。

你觉得我说的对吗？

祝：学业进步

你的朋友

X年X月X日

【详解】本题两个要注意的地方，一个是材料作文，一个是书信格式。该类写作不仅强调写

作对象和写作目的，还需要考虑写作者的身份，导向将学生培养为在现实生活中具备良好交

流能力的写作者、交际者。题目在写作目的（化解烦恼）、写作对象（小强或文文）、写作者

身份（作为两人好朋友的作者自己），甚至文章载体（书信）都进行了明确的规定。其用意

在于将该类作文的写作引向更深处，不在审题上过多干扰学生，不在立意上分高下，而着重

考查写作策略的运用。题目中要求“要说得入情入理，使人信服“，就是在引导考生在写作策

略上下功夫。这也是判定这篇考场作文分数高低的最核心点。可以说，“别人家的孩子”“二

胎家庭问题''这个写作材料比较接地气——当前社会热点，也贴近学生生活。是让学生有话

可说的写作材料。学生反映，看见材料，首先消解了畏难心理。既定的写作身份，二选一的

写作对象，清晰的写作目的，扫清了学生的审题障碍，降低了选择困难。唯“入情入理，使

人信服”，需要学生在在写作策略上显真章。“太极慢打”“大妈叨叨”或“疾言厉色'”‘义正词严”

似乎都难及情理兼备。内容充盈丰富，有理有据，考验的是思维的组织和语言的张力。这样

的写作方向，仍然让学生关注生活时闻，关注非功利性的阅读，实现“厚积”，致力于在语言

表达中锤炼思维。

点睛：材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的

观点呢？以下方法谨供参考。一、主旨领悟法。这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立

意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题

又有深度。二、关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作

把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中

的人物的评议性语句。三、由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因

果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造

成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭示法。对于一些寄寓性

材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、"由物及事''的联想，

即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其

真正的内涵，从而确立论点。

9.【参考例文】

父母-最好的老师

老师，顾名思义，就是传授给自己知识或教育自己的人，有些人认为，老师就是在课堂上讲

课的人，难道单单只有这个吗？不，我们的父母就是我们最好的老师。

爸爸在外工作时，我放学回家，妈妈工作又很忙，在没有办法来接我时，妈妈宁可被老板批

评，也要来接我，难道这不是在教我做什么事都要靠自己，靠别人是没有用的吗？

当爸爸妈妈在工作上遇到困难时，他们不要别人的帮忙，就要自己克服困难，难道这不是在

教我遇到困难要自己克服吗？

当爸爸在吃牛肉粉丝汤时，发现了一只苍蝇，但他没有在那里大喊大叫，而是找了服务员叫

他们下次注意点，难道这不时在教我遇到什么自己吃亏的事，不要跟别人斤斤计较，要大事

化小，小事化了吗？…父母在生活中的一言一行，都是在教我们0

在前年的一个夏天，我一直梦寐以求的溜冰鞋，爸爸终于给我买了，我十分高兴，买了以后，

不会溜，又有什么用呢？因此，我便开始练起来了，练了十天左右，我终于稍稍会了些，于

是，我很威风的在我家那块场地是溜，溜了一会儿，我不耐烦了，就想去别的地方玩玩。到

了一个好玩的地方，我就想上去，可那里有个小坡，我不敢上去，正当我犹豫不决的时候，

爸爸出现在我面前，我的心里顿时有了依靠，于是，我撒娇的对爸爸说：“好爸爸，扶扶我。”

爸爸没有一点同情感地说：“你自己上去。”我听了十分生气，当时非常的恨我爸爸：自己的

女儿都不愿意扶一下，真是一个不负责的爸爸。我勇敢的一步一步走上去，试了好多次，都

没有成功，最后一次，我把脚斜过来，然后横着走上去，终于，我成功了，我欢呼着、雀跃

着。这时候，我隐隐约约地看到了一旁的爸爸在欣慰地笑，当时，我不知道这是为什么，回

到家中，我斟酌着，终于明白了，原来爸爸是想让我自己克服困难，我那时真是辜负了爸爸

的良苦用心啊！倭还埋怨爸爸，真是不应该啊！难道这不是爸爸在教我遇到困难时，要自己

克服困难吗？

在人的生活中，处处都有老师，但是，最好的老师还是我们的父母亲啊！

【详解】试题分析：此题是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段，主要话题是关于母子

对话的，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，

本作文写作难度不大。根据材料可以分析出这几种写作思路：父母是子女的行动引导者、父

母不能误导子女、换个角度看法不同等。遵循“熟''的原则，然后创新作文。注意要求。

【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用E。

10.略

【详解】试题分析：看清本题要求，首先是要求拟写稿件的主题是““挫折的苦味暗含成长的

滋味”，其次是从提供的作品中选择作品，三是要求中“人物经历和自己感悟”两方面写。解

答时要注意作品与主题的关系，选择能反映主题内容的作品，按照要求简述人物经历，简洁

地表达自己的感悟。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

11.例文

长处与短处

故事中猎豹确实是愚蠢的，只想着征服草原上的最高峰，却没想到自己不具备攀登高峰的能

力。此由我想到每一个人身上可能有很多长处，也不可避免的存在一些短处，正如一个人有

优点亦有缺点一样。按说人的长处多了是件好事，但有时也不见得，因为这些长处恰恰正是

人的短处。

自古以来，这种长处成短处的现象甚多。诸葛亮聪明过人，其最大特长就是谨慎。”诸葛一

生唯谨慎”，这是称赞，也是贬抑，因为军事上过于谨慎，不敢用奇，从而失掉许多良机，

用人上过于谨慎，定会埋没人才，使蜀无人。《魏书》作者魏收很有才气，《北史》说他“足

以入相如室，游尼父之门，勒成魏籍，追踪班、马。”这“硕学大才''是长处，亦是短处，使

其恃才傲物，在修史时完全从个人的思想出发，根据自己的好恶，决定人物的取舍，或褒扬，

或贬低，变得很是世故，死后没几年，就被挖坟掘墓，尸骨抛于光天化日之下。唐代名将李

光弼，“安史之乱”力挽狂澜，”战功推为中心第一”，远在郭子仪之上，但由于此人比较有个

性，又不擅长做表面文章，尤其困于口舌，不能以忠自明，“奄待内构，遂陷嫌僚“，结果君

臣关系越弄越僵，个人处境越弄越糟，加之李“御军严肃”，易得罪人，这样虽保证了军队在

战胜攻取上勇往直前，而在人际关系上大败亏输，一旦失势，不能指望有太多的人替代说话。

指挥作战出色，是其长处，正因有这长处，使其工于料人，而拙于谋己，成了其短处，尽管

战功显著，终没有郭子仪那样好的名份。

世间事常常功过相伴，谁人也说不清。对每个人来讲，面对优势与长处，如果能够坐下来常

静心思之，咀嚼一番，是很有帮助的。特别若能从自我感觉良好的成功和甜美中嚼出不足甚

至一丝苦味或一点过失、一点不足来，自警、自慎、自勉，才算真正认识到自己的长处和短

处，也才算真正的偿到了人生的真谛。

【详解】试题分析：材料作文，首先分析材料•，从故事情节和叙述对象的行