课外实践活动心得体会

课外实践活动心得体会课外实践活动心得体会1

上学期，学校组织开展了一次生动、好玩的课外活动。

嬉戏分别是盲人、独臂人、独腿人、健全人为一小组。每组要过3个关卡：双人面对跳5个；独木桥；跳长绳5个，通过3个难关4个人才能到达终点......在玩这个嬉戏时，我们发觉独腿人和独臂人过双人面对跳时比较困难，不能在一组跳。盲人过独木桥时必需要靠人引导。

玩完嬉戏后，我也懂得”团结“这个词语的真正含义了。在玩嬉戏中，我们小组因选角色的时候发生了分歧，由于谁都想当健全人；而我不想让冲突伤了我们的友情，于是说：”我当盲人吧。"见我当了一个残疾人，他们的气也慢慢消了，也理解残疾人其实也不想变成残疾，他们也是由于某些缘由造成的。我和班长都全都说道：”肯定要团结，才能得到第一名。“最终，我们靠着团结，相互关心，取得了第一名。

这个嬉戏虽然是假扮的残疾人，但是我从中也体会到了很多。盲人生活在漆黑的世界，看不到世界的五彩缤纷，而现在的我们假如不好好的爱护眼睛，那我们也可能看不见这美妙的世界了。我还感受到独腿人和独臂人的不便利。所以我们要关爱残疾人，让他们感到暖和，让我们的爱去弥补他们的缺陷，不要有圆满。

最终，我倡议，大家要好好的疼惜自己的身体，加强体育熬炼，珍惜现在的每一分每一秒，做一个真正的健全人！

课外实践活动心得体会2

有效开展生物课外活动，不仅有助于我们同学开阔视野，深化对课堂学问的理解，且也有助于提高我们同学观看力量，思维力量和实际操作力量。通过参与课外实践活动，我们感受许多：

一、制定方案、注意实践

生物课外活动的全过程就是运用学问。因此每开展一次生物课外活动，老师都加强领导，要有目的，有方案的开展活动，发挥好主导作用，老师提前对活动要周密部署，具体支配，决不打无预备之仗，但在详细的活动过程中，则以我们同学为主体，大胆让我们去亲自动手动脑，去探究，去制造，不怕我们出错，不怕我们反复，让我们在不断总结阅历教训的过程中增长才智，不断进取。老师在指导过程中急躁、表扬和鼓舞。使活动真正体现以我们同学为主，充分调动我们同学的主观能动性。

二、细心组织、形式多样

组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的，我们依据当地独特的生物环境，选择性地开展适当形式的生物课外活动。

1、结合校内绿化开展花木栽培等课外科技活动，美化校内，陶冶情操。成立生物科技小组，开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁殖技术，通过老师的示范和同学的实践，使我们同学把握一些花木的栽培和繁殖技术。

2、利用本地区特色进行生物资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰写小论文。几年来我们共采集制作动植物标本近千件，撰写的小论文多次获奖。

3、结合课堂教学开展生物小试验，培育我们同学简洁科学讨论的力量，对生物学问进行验证，如结合种子萌发教学进行种子萌发率测定；结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的观看等。

4、结合劳动技术课教学开展生物科技活动，使同学把握一些有用技术，培育劳动观点、习惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培及实践，畜禽养殖、水产养殖的教学与实践，农副产品加工技术等。

我们中同学具有好动，奇怪   ，喜爱新奇事物的心理特点，通过以上课外活动的开展，极大地调动了我们同学学习生物课的乐观性，使我们的爱好和爱好得于很好的培育和进展。

三、课堂内外、有机结合

开展课外活动与学校的课堂学习两者是相辅相成的，课堂学习是开展课外活动的基础，课外活动则是课堂学习质量的提高，而且能获得课堂中所不能达到的效果，课堂学习和课外活动相互渗透，相互影响，相互促进。

四、检阅成果、做好总结

要使生物课外活动有蓬勃生气，除了内容具有吸引力，组织得当以外，做好总结工作和成果检阅工作，也是不行缺少的重要环节。成果总结的方法许多，我们主要实行以下方法：

①请老师现场观摩指导。

②进行课外活动作品展览，开展环境爱护学问演讲等。

③活动中写的小论文、纪实，调查报告等装集成册，其中好的文章印发推举沟通。

④活动过程拍照、录相保存。

总之，生物课外活动开展得当，就可使课内与课外，学问与力量，自觉与自理，智能与共性特长等方面有机地结合起来，培育我们更多方面的力量。

课外实践活动心得体会3

光阴似箭，时间如白驹过隙般，转瞬间又是学期末。在同学会也工作一学期了，站在学期末，透视在学习中心工作的这一学期里，回顾工作的点点滴滴。回眸过去的一幕幕，些许感动，些许充实。

好像初进同学会记忆依旧在心头呈现，学期开头抱着熬炼自我的目的参与了同学会的招新，很幸运的被学长学姐们留下了。同样我有幸学长被学姐赏识把我带到了学习中心这个大家庭。

回顾在学习中心工作的一学期，还是学到了许多的东西。见识到了很多大世面，这是很多同学所不能见识到的，不仅仅熬炼了我的口才，也培育了我在公共场合的讲话本领。经过我们部门举办的活动以及其它部门的活动让我明白了想要胜利举办一个活动是多么的艰辛。必需讨论到每一步，讨论到每一个细节，不能有一丝差错，这就要求我们做事必需仔细，细心，谨慎，讨论问题必需全面。这点对我的影响很是深远，我会好好改善自我在这方面的不足，努力完善自我。

一学期的工作，后期时的元旦晚会，大家都很辛苦，说真的一开头我心里多少有点郁闷舞蹈房也跑烦了可是这些心情直到晚会胜利进行就没有了，由于落幕那一刻我有种充实感，那种感觉很久没体会过了！那一刻精神也得到了彻底的放松，心里感觉很舒适。有成就感，至少我感觉之前的劳碌是值得的也是有必要的。让我明白没有付出是换不会胜利与精神上的洗礼的。工作是辛苦的，可是可怕辛苦哪来的充实与胜利。

每一次活动的胜利举办，每一次活动的收获，背后都布满了艰辛与感动。作为中心的一员，做好每一件事对整个团体都有很大的帮忙。团体的意识是很重要的。感动我们学习中心举办的每一次活动，感动每一次活动背后老师、中心成员以及为活动付出的每一个人的艰辛。在同学会一学期的学习，给我留下了完善的回忆。在组织、沟通协调、表达、决策本领方面提高了许多。意识到在工作中有效地沟通，必需承认自我的局限，学会换位思索、敬重别人、倾听别人的意见、理解别人对自我的看法，了解自我的盲点，从别人中看清自我。一学期的学习，一学期的收获，自我付出些许，还是很感动中心的全部，是这个团体在共同提高，共同进展。

一学期将尽，回眸过去；点点滴滴，布满心中；感动全部，感谢过去！一个学期的工作，我学到了许多，也懂得了许多。以后的工作更值得期盼，明天会更好。

课外实践活动心得体会4

本学期在学校的统一支配和组织下，我校的爱好小组活动开展的有声有色。音乐课外爱好活动也正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富同学的校内文化艺术生活；满意部分爱好音乐的同学，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平；激发同学学习音乐的爱好，提高艺术演奏水平；开发同学潜能、陶冶同学情操、提高同学音乐素养，促进同学共性进展。

一、注意音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育同学美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育同学的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将同学对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让同学从老师身上体会美的想力，从而使同学宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动，使同学充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美抱负境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于同学养成健康、高尚的审美情趣和乐观乐观的生活态度。

二、给同学适当的活动空间、思维空间准时间

在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让同学表现自己，鼓舞同学在他人面前自信地表演，树立同学的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可争论的问题，让同学制造性地思索回答。注意进展同学的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束同学，应敬重同学对音乐的感受及理解，让同学充分发挥自己的想像力。

三、在合唱训练方面，加强科学发声训练，激发合唱爱好

唱歌是以高位置的科学发声方法为基础的。训练同学唱歌要统一的姿态，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向同学时时提及气息的掌握，把握了气息的掌握后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简洁到简单。另外，让同学将白声（大本嗓）和有气息掌握的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高同学对声音的'辨别力量，关心同学建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求同学用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，由于这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。

四、在舞蹈训练方面

经过训练这学期的训练，同学有了很大的进步，我采纳有了先从软功方面入手，首先，先要训练同学的肢体软度和协调性，同学通过这些训练了解到肢体美。然后培育同学对音乐的观赏美，利用自己的耳朵感受音乐的情操，同学完全的融入到了音乐中，并把自己当成音乐里的小仆人公。通过这一学期的训练，通过训练，同学在表演方面也有很大进步。

在课外音乐活动中，小组成员大有收获，把握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的爱好小组会越办越好。

课外实践活动心得体会5

当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，由于实践证明，课外活动是实施全面素养训练的重要途径。作为中学老师，对于在课外活动中加强同学的素养训练，本人主要突破了以下几方面工作：

一、进一步提高自身对课外活动重要性的熟悉

课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养训练的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的方案、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，特殊是促进同学共性与才智的进展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。

二、本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作

多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有方案、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作。

1、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的就是增加同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了乐观的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

2、结合竞赛，常抓不懈。

同学素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞同学利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。

以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。盼望能得到学校领导的支持与鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。

课外实践活动心得体会6

暑期实践，走进社会，人们说，对青少年高校生的关注是社会的职责，受宠若惊的我们在叹之余不免深思自问：我们的职责又是什么呢实践告知我们：从实践中查找真理，用实践引导前行。敢想敢做敢拼，才是我们高校生的代名词，在活力的涌动下，坚决信念，我们将无所不能。但是自从走进了高校，就业问题就一向围围着我们。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，但还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢于是，我们勇于实践。

实践，就是把我们在校内所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践是今后工作的基础。透过这段时间的实习，学到一些在校内里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事的不同，从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。要在实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在公司，我的职务是销售助理，工作是整理合同、统计销售状况、做记录会议、接电话、开发票等，虽然与所学的专业关系不大，但是与数字的接触让我能在今后的学习试验中更加的认真谨慎。平常在校内，数字错了改一改就能够交上去了，但在公司，尤其是合同、发票中的数字必需得检查认真，数字肯定不能够错。一旦错了，这不象在校内里老师打个叉然后改过来就能够了，在企业出错是要付职责的，这关系着企业的效益。所谓“逆水行舟，不进则退”，在竞争的浪潮中，企业要时时持续竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就由于这样，企业会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在校内的课堂上是学不到的，在校内里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但那里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以必需要共性留意谨慎。

实践让我明白世上没有特地为你设定好的工作，永久只有你去适应工作，而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时，要多虚心向同事请教，最忌不懂装懂。多听听人家的意见，多看看人家处理问题的方式方法，多主动思索自己又就应做些什么、如何去做、并付诸行动，少谈论他人的是非及一切与工作无关的事情。对于工作的每一个环节都要力求做到最好，就应想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担。只有这样才能算作尽职尽责地工作，才能得到大家的认可。

社会的进步靠人才，经济的进展靠人才，但什么样的人算是人才呢我们怎样才能成才呢首先是修身。品德是评价一个人的关键，更是评价人才的重要标准，德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人，大到虚怀若谷、大义凛然，都体现着品质和德行的光线。其次是求学。满腹经纶，学富五车是为才。所谓真才实学，求学才能成才，这就要求我们在学习和积累中坚持不懈，坚毅自强。最终是扎实。实践中有这样一句话——越详细越深刻，在我心中激起阵阵涟漪，扎扎实实打好基础，把每件事做到详细细致才能刻骨铭心。

三个星期的实习生活暴露出了我的缺点，但也给了我改正的机会，假如没有这次经受，我的成长就会可能连续推迟。了解过很多高校毕业生的实习经受，往往都会在一两个月之后才会感觉到自己之前做得不好，才来想到改正和珍惜这次的实习机会。但是我却提早有了这样的体悟，这对于我将来的学习和工作是大有裨益的。也让我了解了无论是实践还是抱负，甚至是创业。我们都要做到两点：一是要备足粮草，严阵以待。高校生已经进入创业阶段，我们要做好必要的思想预备和实力积累，以免我们在生疏甚至恐惊到来是束手无策。二是要甘于奋斗，勇于创新。第一个吃螃蟹的人无疑是英勇的人，我们在积累实力，创立优势的同时，还要着力培育出大胆创新的魄力。

这次暑期社会实践，使我的综合素养得到了提高，思想更加成熟，期望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的熬炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。

课外实践活动心得体会7

随着素养训练向纵深进展，要促进同学在德、智、体、美、劳全面进展，要提高同学的整体素养，开展丰富多彩的课外文娱活动，已经成了学校训练中不行忽视的重要途径和手段。其中多开展一些课外音乐活动，很受广阔学校生的欢迎。当然，在学校开展课外音乐活动的目的，不是刻求培育出所谓的“天才”、“明星”，而是盼望通过这种途径和形式，构筑健康向上的艺术环境，增加同学的艺术“细胞”，陶冶同学健康的情操、心灵与人格，提高同学的艺术鉴赏力量与技术水平，从而有效地促进同学艺术素养的升华。

详细地说，课外活动的重要性可体现在以下几个方面：

一、课外文娱活动，能提高同学的思想道德素养

课外音乐活动内容丰富，形式多样，贴近学校同学实际。从节目确定、人员组合到出台演出，每一个细节都包含着丰富的思想政治训练因素，是对同学进行爱国主义、集体主义和道德训练最生动、详细、形象的好课堂，是树立同学正确的世界观、人生观、价值观的教材。如中学里可通过组织民族乐队以及协作重要的节日开展民族舞蹈、民歌专场演唱会等活动形式，既可扩高校生的学问面与视野、培育同学的音乐爱好，以能使同学在民族音乐的感染下领悟到祖国的宏大，从而在心灵深处播下爱国的种子。

一项课外活动往往需要多人甚至几十人的共同协作才能取得圆满胜利。如合唱队，不管是参加性演出还是竞赛，都要以集体形式进行，这就要求同学有剧烈的集体主义观念，人人必需熟悉合唱是一种集体