教师竞聘演讲稿(汇编15篇)

第页共页老师竞聘演讲稿(汇编15篇)老师竞聘演讲稿(汇编15篇)老师竞聘演讲稿1尊敬的学校领导、老师们：大家好！首先感谢领导给我这个难得的竞聘时机，对于我来说这是一次机遇和挑战。我非常珍惜这次展示自己、锻炼自己的时机，积极参与这次竞聘，并将英勇地承受大家的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面对我从任教以来的工作学习情况进展总结：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的开展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。二、能认真备课提早学习，教材备详案把握教学教材本质；课堂以调动学生学习积极性为基点，贯穿知识点；课后认真总结，形成教学反思；认真修改作业，及时掌握学生学习情况；课余时间主动听其他老师的课，以便取长补短三、勤我每天都是认真工作，从不迟到早退。认真履行学校的调课和请假制度。我深知自己在很多方面还有很多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩〔一〕、教学上有了进步。通过这两年的教学与学习，我的教学才能有了很大的进步〔二〕班主任工作更得心应手，学会了细节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的理解和处理，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我理解到了家长、孩子都很注意这些这些细节，进而要求自己在条件允许的情况下，充分考虑完善。〔三〕教学成绩有所进步。五、廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责。从不收取学生任何费用，也不向学生摊派费用。对于学困生的课后补习，也是如此。以上就是我任教以来的工作总结，希望各位老师不吝赐教。谢谢大家！老师竞聘演讲稿2各位领导、各位同事：大家下午好!首先感谢各位领导，为我们青年老师的开展搭建展示自我、实现梦想的平台。我是一个外表大大咧咧、敢说敢干，但内心缜密，有着一股不服输、不安于现状的这样一名青年老师。这天我本着锻炼、进步的目的，走上了竞聘的舞台。有人说，这样的公选活动就是一场大型游戏，而我们这样的一线老师就是去充当考试人数这个大分母中的一员，不可能成为幸运的那个分子。但我感觉有竞争才能成长，有压力才有动力，关键是看参与者抱着什么样的心态!即便我充当了分母，那我也要做离分子最近的那一个!我认为参与的过程本身就是一种锻炼，经历也是一种财富。不管结果怎样，我都会珍惜这个时机。我竞聘的职位是教诲副主任。假如成功，我会继续努力;假如没有成功，我会加倍努力。xxxx年，在管城区公开招聘老师考试中，我获得了数学组第三名的成绩，有幸实现了自己的老师梦。走上工作岗位的前两年，我在圃田乡东周小学任教，担任xxxx年级数学兼副班主任。当时年轻的我初生牛犊不怕虎，用心工作，虚心学习，在不太优越的环境中潜力得到了初步的锻炼。xxxx年，当我调任到回民二小时，才发现自己才刚刚开场成长。经过这四年的历练，在领导同事的关心帮助下，借助学校的“蓝青工程”，我快速成长起来。从一个刚开场连多媒体都不会纯熟操作的毛头丫头到此刻能简单驾驭课堂，逐渐构成自己教学风格的“区级骨干老师”;从一个刚开场学生不把你放在眼里、家长不屑的年轻班主任到此刻得到学生、家长、领导一致好评的“区级优秀班主任”;从最初遇到困难挫折就纠结自己的选取到此刻坚决自己的梦想，站在竞聘舞台上的我!一路走来，成绩和荣誉的背后，我心存感恩：感谢领导的肯定和重用，感谢同事的扶持和帮助，更要感谢管城这片沃土成就我的梦想。我始终坚信：“潜力强是工作多逼出来的;铁肩膀是担子重压出来的!与其将期望寄托在客观条件的改变上，不如将期望寄托在挖掘自身的潜能上!年轻，是我们唯一拥有编织梦想的光阴!”这天当机遇再次降临，我不能轻言“放弃”。我相信自己有潜力胜任这个岗位。假如我有幸竞聘成功，我设想在以下几个方面作出努力：一、以身作那么，带头示范，不断进步自身素质俗话说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样貌。”要求别人做到的，自己必须先做到;制止别人做的，自己坚决不做。首先在工作上要勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，有强烈的事业心和职责心。其次要加强自身政治、文化、业务等各方面的学习，努力使自己成为教育教学工作的领头人。第三寻请教育教学改革的新路子，个性是在新课程背景下，更需要大胆探究，勤于反思，积累经历，创新开展。树立新课程改革意识，用新的思维新的方法来从事教改工作。二、适应岗位职能变化，充当好学校管理网络中承上启下的中坚主角。教诲副主任既是学校工作的执行者，又是管理者。这就要求要有较强的沟通潜力。相对于校长来说，我是得力助手，要敢于说话，大胆发挥参谋作用;相对于老师们而言，我是知心朋友，要擅长发现和解决问题，和老师们同甘共苦，同舟共济。做好上情下达、下情上晓，成为校长与老师们之间的桥梁和纽带。三、不断加强师资队伍建立，努力进步教育教学质量。在教学管理中，教诲处要以生为本，以师为本，要严格而不失人性，严肃之中融入诙谐，营造公平竞争，用心进取的工作气氛。首先立足校本，强化教研，倡导学习。作为教诲副主任，我必需要用心挖掘学校的各种资，根据学校的教学现状，围绕教学的重点，用心引导老师全员参与，开展校本教研及读书学习活动。我想把“在研讨中开展，在反思中成长”作为对老师们的目的。用心开展校本研修，组织各项活动：1.组织教学理论学习与心得交流、教学反思交流、教学案例分析^p、阶段测试质量分析^p交流等等。2.开展课堂教学研讨活动，构成“备课——说课——上课——反思——评课”一条龙的教学研讨流程，以到达以教促研，以研促教，共同进步的目的。3.还要抓专题研究，申请教研课题，成立实验小组，引领老师走专业开展的道路。4.倾心营造学习气氛，努力倡导“让读书成为师生习惯”活动，组织老师们阅读教育著作，加强理论修养，不断更新观念，拓宽视野。第二：立足校情，努力进步教学质量。狠抓一个中心：课堂教学。作为教诲副主任要多听随堂课，多开展有目的，有针对性的听课交流活动，对课堂教学状况进展分析^p，帮助老师们查找解决平时教学时存在的问题，确保课堂教学质量。第三：以师为本，做好老师工作，不断加强师资队伍建立。作为学校领导中的一员，要千方百计地调动老师们的用心性，增强老师们的主人公意识，还要树立管理即效劳的意识，与老师们建立起互相尊重、理解、信任的良好关系，擅长倾听老师们的意见，虚心向老师们学习和请教，既要懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。引领老师们走专业开展的道路，带动老师们燃起自主开展的激情，促进老师们共同进步，幸福成长!最后我想说的是“人生重要的，不是此刻我站的位置，而是我的心所朝的方向!坚决目的，努力前行!”我的演讲到此完毕，感谢大家的耐心聆听!老师竞聘演讲稿3长风破浪在"此时"直挂云帆济沧海面对根底教育课程改革，面对日益剧烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参与。所以，今天我超越自我，在这里做竞职演讲。我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包罗万象，外表知识虽然粗浅，但是假如没有广博的知识，也难以化粗浅为易懂易承受。自然学科又是培养学生动手理论才能、创造才能、合作才能的最正确阵地。本人有着五年的工作经历、深沉的文化底蕴、较强的动手才能，因此本人有才能胜任这项工作。虽然教学不能全凭经历，不能墨守陈规，但是我却会在原有的经历积累中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积累、总结、进步，努力形成自己个性化教学。我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，老师知识同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指点。在教学中我将成为学生学习的合作者、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习气氛，为孩子创造学习的条件和时机，在自然实验中，绝不包办代替，耐心细致地引导学生自己去观察去发现。没有培养的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简单、粗暴。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、乐学，掌握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。新的机遇以为着新的挑战，抓住今天，你才有时机迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有智慧，我们拥有勇气，还在踌躇什么，还在张望什么，如今就抓住时机，扬帆远行吧！老师竞聘演讲稿4尊敬的各位上级领导、各位老师：大家好！我是xxx，首先我很快乐能站在台上进展竞聘的演讲。我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术！对于美术有独特的见解，擅长创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业，因为一些原因，我没有实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术。在中专的时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成绩，但我仍然同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着一定的联络。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全年级一等奖。关于美术我有一定的理解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有理解。这是我的竟岗优势。以下是关于我工作的设想：1、潜〔20xx学习部部长竞选演讲稿〕心研究教学方案，通过查阅和欣赏别人作品进步审美观和理解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。2、与家长做好沟通工作，注意日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。3、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美妙事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经历。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。4、在趣中进步幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画程度，多项选择取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。总的来说，假如我很荣幸成为美术特长班的老师，我将珍惜这个时机，扎扎实实的工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的缺乏，在以后的工作中继续努力。我的演讲完毕，谢谢大家！老师竞聘演讲稿5尊敬的各位领导：我叫xxx，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。我xx年x月毕业于xx师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年x月到xx师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学研究。论文《“指导——训练型”地理课堂教学形式初探》获松原市优秀教育科研成果奖。《地理教学与学生思维品质的训练》获xx地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学理论撰写了数十篇教研论文，屡次获省、市级优秀论文奖。其中有x篇论文发表在省级刊物上。我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。《xxx》获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。xx年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出xx年、20xx年被评为校级优秀。xx年，由于工作需要我到教务科任干事，协助科长主抓理科教学管理及老师工作考核。20xx年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时协助科长进展高考班教学管理工作。在教学管理理论中，使我逐渐成熟，积累了一定的管理经历。假如我可以受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。一、更新老师教育观念，进步老师创新才能。目前理科系老师中，还有一些老师停留在传统的教学思想上。只注意知识的传授，不注重才能的培养。比方说数学课中定理的讲授，有些老师把知识直接交给学生，然后学生去运用。假如换一种方式，通过让学生看一些辅助性材料，引导、启发学生发现问题，由学生总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培养了学生讨论问题才能。久而久之，学生逐渐养成创造性思维习惯，主动去发现问题，掌握学习方法。在课堂教学中，老师应非常注重教育观念的更新。二、在抓常规教学管理的同时，把教学研究当做教研组考评主要根据。详细有以下几种想法。首先，老师研究课要求到微格教室进展，通过实地录像资料，系里及时掌握各组研究状况。其次，开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进展集体备课，系里随时参与或抽查。一方面可以进步老师教学研究程度，另一方面可以使同学科老师、____学内容的老师互相学习。第三，青、老老师结对子，双向选择。老老师选择自己带的学生，中青年老师也可选择带自己的老师。这样，迫使青老老师进步自身素质。假如以后实行评聘分开，可以与评聘制度挂钩。三、在加强老师专业学习同时，鼓励老师学术研究。每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术气氛，从而进步老师研究程度。逐渐向学者型、专家型老师转化。四、加强现代化教学手段运用，组织老师研究网上教学。构建适应专科教学等多种教学形式，尽快实现信息在老师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。五、进步学历层次，鼓励老师继续学习。理科系专任及兼课老师共有xx人，从年龄构造来看，35岁以下xx人，35—40岁xx人，40岁以上x人。从学历构造来看，研究生x人，本科学历xx人，专科x人。从我校理科老师现状分析^p看，理科系老师中中青年老师占xx以上。都有继续学习的才能。但研究生缺乏0.03。所以大力提倡老师进步学历层次势在必行。在开展以上工作的同时，进步老师思想道德素质对于理科系老师来说更为重要。因此要配合校党委领导开展政治学习，增强老师责任感、使命感。鼓励老师把精力用在教学上、教研上。最后，衷心感谢各位领导给予我展示自我的时机。老师竞聘演讲稿6各位领导，在座的老师和同学们：大家下午好！在此，首先感谢县教育局领导对我们的关心。当我从繁忙的日程中抽出时间来拜访我们时，我真的很快乐和感动。其次，感谢学校领导为我们准备了今天的讲座，让我们可以聚在一起。今天的讲座对我们来说意义重大。我叫谭，来自会同县长寨乡，毕业于长寨乡中心小学。如今就读于第一师范专科学校549班。在第一师范的四年里，我学到了很多，也成长了很多。大一面对新的环境，我并不害怕，所以被选为班里的舞蹈课代表。大二被选为团委书记，负责管理班级团支部事务。如今他是班级组织成员，负责每月团课的开展，从大一开场就担任宿舍主任。上课积极主动。20xx年，他被评为部门优秀成员，20xx年，再次评为优秀团员，再就是评为10年获得优秀学生称号。学校为了让我们全面开展，开设了许多门我们之前没有接触的课程，比方：舞蹈、美术、钢琴、计算机。我选的是音乐专业，学习舞蹈创编和钢琴。我的学习，一直以来比拟严格的要求自己，提倡多参与学校活动。报了自考，争取在毕业前拿到本科文凭。将学校要求过的科目都认真完成，在此根底上，自己又考了与老师有关的奥数过级证，并顺利通过。自己呆在学校学习的时间也不多了，满打满算也就8个月，我想在这倒计时多学些知识，为自己的教育事业上打好根底。本月11号就开场在长沙实习了，心里很冲动，其实也期待好久了。因为我们在学校学习为的就是走上讲台，向学生传授知识，同时也紧张。但不怕，第一次正式上讲台难免会紧张的，丢面子就丢面子，正如他们说的'面子就是拿来丢人的"。自己从小的理想就是当一名老师，而如今自己也是选择了老师这一职业，我很喜欢老师这一称呼，如今越来越靠近它，我相信自己会很努力的。也坚信自己会获得很好的成绩。还有会同的你们，我们一起加油!老师竞聘演讲稿7下午好!我叫xxxx。1990年毕业到学校工作，20xx年获硕士学位。多年来一直得到领导老师们的关心和帮助，在此深表谢意!下面我分两个阶段汇报工作：第一阶段：20xx年之前，主要从事语文教学、班主任和秘书技能培训。先后荣获省一轻厅先进工作者、省一轻系统优秀班主任、青岛市青年老师优秀专业人才等。第二阶段：20xx年至今，在做好教学和班主任工作的同时，积极参与了学校宣传工作。20xx年教育集团成立后，担任了集团杂志和网站执行编辑;20xx年1月，校报《xxxx》创刊后，作为责任编辑，在学校领导、主编、副主编等领导下，承当了撰稿、编辑、排版等工作;20xx年11月起，作为新组建的学校网站办公室成员，负责网站撰稿和编辑工作。平时还参与了学校和实训基地汇报材料的写作、整理;在校庆活动中，完成了学校交给的校庆材料的写作、整理工作;最近又参与了实训基地文化建立等工作。几年来，在领导关心指导下，在各处室大力支持下，我和编辑部的老师们、和各位记者通力合作，较好地发挥了报纸和网站效劳宣传学校的作用。虽然经常加班加点，但自己也得到很大锻炼。写作程度有了新的进步，沟通协调才能也得到相应进步。是领导老师的指导帮助，是学校大开展，促使我不断进步，也给了我今天登台竞选的时机。学校快速开展、实训基地启用运行，对宣传和文化建立提出了更高要求。如何更好地宣传学校改革创新的成就、宣传广阔师生员工团结奋进的事迹和精神，如何配合做好“加强师德建立、进步德育工作实效性”，营造良好的文化育人环境，我想在这些方面尽绵薄之力。所以，我竞选学校办公室副主任一职。我的优势如下：1.从事报纸网站等宣传工作多年，写作、统稿才能和沟通协调才能有较大进步，积累了丰富的理论经历，有做好这项工作的根底。2.在“情铸金蓝领”教育品牌指导下，形成了“做、创一流”的工作理念。有做好工作的坚强决心和明确方案。3.多年来保持着跑步锻炼习惯，身体倍棒，精力充分，可以高负荷运转。请领导老师一如既往地支持我、帮助我。谢谢!老师竞聘演讲稿8尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好!你们辛苦了!首先我不是诗人，不能用非常漂亮的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者，也不会用深邃的思想来考虑我的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，作为一个班主任是无限幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多学生的一生发挥了好的作用;我可以自豪的'想，自己对得起教育的这份责任和使命;我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深化理解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结进步。我付出的努力是有目共睹的，所获得的成绩也是众所周知的。20xx年7月，我和邓建明老师辉煌的送走了六(2)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚决的相信思想引领人生的航向，我不喜欢浅薄的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得20xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极安康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长理解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比拟细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联络，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六(2)班班风正，学风浓，在20xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。20xx届的六(1)班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，屡次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六(2)，自信能带好令老师们头疼的六(1)班，于是我主动向领导要求承当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查理解情况后，我制订了一个鼓励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学荣耀登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大进步，在20xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。20xx届的六(5)班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对生疏的六(5)班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的典范，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，承受并热爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六(5)班在20xx年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，获得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。因为我工作成绩显著，20xx年被评为“河池市优秀班主任”，20xx年被评为河池市“质量优秀老师”。20xx年被荣耀选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。实在培养学生良好的学习习惯。3、积极做好班班主任工作，促进班级建立及良好班风学风的形成，防止把思想品行不安康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀老师没有最好，只有更好，只要给我一个时机，一切奇迹都有可能发生!我的演讲完毕，谢谢大家!老师竞聘演讲稿9各位评委，假如我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学知识解决生活实际问题。实在培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，鼓励学生大胆的理论，以课本知识为根本探究内容，以周围环境资为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。3、积极做好班主任工作，促进班级建立及良好班风学风的形成，防止把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀老师没有，只有更好，只要给我一个时机，一切奇迹都有可能发生！儿的每一天，看到孩子们每天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的分开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理才能，如：孩子生病了，我会及时进展询问家长孩子的身体情况，进步我们班级幼儿出勤率。四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。老师竞聘演讲稿10尊敬的各位领导，各位评委老师们：大家好！我叫，男，汉族，___年12月出生，现年xx岁，___年7月毕业于xx中学，20xx年7月毕业于临沧师范学校，同年8月被分配到大山中学任教，20xx年7月参加中国____，20xx年毕业于云南云大(物理系)计算机网络技术专业，现就读成人自学本科。感谢学校给了我们竞聘上岗的时机，我竞聘的岗位是——主任老师。申报理由如下：1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。2、在校内举行“xx与综合理论活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到xx、xx、xx、xx等县市区进展人生规划宣讲。3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年老师的成长。被评为校级“优秀老师”。4、20xx年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的才能。5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理形式，被评为“模范班主任”。一、对竞聘岗位的认识物理是一门应用性和理论性很强的学科，同时物理知识是一个动态的、开展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播根底知识，开掘和培养物理科学后备人才的重任，所以我们必须对中学物理教学给予高度重视。中学物理的重要内容是根底物理理论，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点，要学好中学物理，就必须亲密结合生活实际，同时进展必要的物理实验。因为物理是从理论中归纳、总结出来老师竞聘的学科，教学中的理论主要是物理实验，显然，物理实验并成了进展直观教学的有效方法。二、竞聘优势1、我有一颗热爱教育的心，我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的炽热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他老师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学。到了不少教育教学的方法，同本组老师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。3、我有较强的工作才能，在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学生”的信条，保持作为老师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学习和锻炼，我对课堂的教学组织才能，对教材整体驾驭才能，对学生掌握知识程度的判断分析^p才能、应变才能都有了很大的进步，我认为完全能胜任物理教育工作。4、我有较强的年龄优势我正当青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心的投入到所热爱的工作中。三、工作思路各位专家评委，假如我有幸竞聘成功，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理知识解决生活实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写标准与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓八个不”，都应该过细过实，实在培养学生良好的学习习惯，针对物理学科的特点，鼓励学生大胆的理论，以课本知识为根本探究内容，以周围环境和实验室资为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。3、物理是一门日新月异的学科，有关物理的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息和整理信息，创立合适学生学习的网络学习的平台，为学生提供课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学效劳。4、积极配合班主任工作，促进班级建立及良好班风学风的形成，防止把贫困生和后进生的包袱丢给班主任，出现工作空挡，把教学和思想教育融为一体，当好班主任的参谋和助手。假设我竞聘落选，我不灰心，不气馁，在哪里都会遇到失败，我会正确面对现实，总结经历，在今后工作中再接再厉。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言优在耳，我深感一位人民老师的责任和荣耀，作为一名青年老师，我知道工作才刚刚起步，将来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为xx中学的再一次跨越美妙明天献上自己的微薄之力老师竞聘演讲稿11大家好！“有一首歌最为动人，那是师德;有一种人生最为美丽，哪就是老师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱散播着希望。”在这神圣的三尺讲台上已经工作了十三年，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，因为我爱当老师，我爱我的学生。苏霍姆林斯基说：“一个好的老师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，理解孩子的心灵，只可都不忘自己也曾经是个孩子。”因此，我懂得了教育孩子要从爱开场。课堂上，我对每一个孩子要求都很严格，我不希望你们将来长大了，因为我的不管不问而怨恨我。课下我和他们打成一片，渐渐地，他们和我成为了朋友，还记得去年的平安夜，我成为办公室收到平安果最多的老师，哪一个个精心包装的平安果表达了孩子们对我的信任和喜欢。每天简单重复的繁忙或许是我们遗忘了身边小事的影响，忙繁忙碌见错失了许多生动。今年正月十三，我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼镜。他爸爸问我在校的表现，我说：“清松平常上课的表现可以，虽然他的成绩不是特别优秀，不过他还是很知道用功的。”尽管说这话有点儿虚伪，因为正在假期，所以我没有说他的缺点。开学以后，一直到如今，数学课堂上，王清松就像换了一个人，他上课戴上眼镜，学习很认真，即使有时候还是想做点儿小动作，可是假如看到我注意到他，他立马坐好。这件事深深地震撼了我，原来我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，都有可能改变孩子的性格，影响到他们对待学习的态度。总的来说，我深化的体会到，成功的教育于对孩子的理解，宽容和发自内心的爱，我知道，爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子是一种行为上的神圣。我的演讲完毕，谢谢大家！老师竞聘演讲稿12尊敬的各位领导，各位评委老师们：大家好！感谢学校为我提供这样一个检验自我的时机。我竞聘的岗位是中学物理高级老师下面，我拟从几方面向领导和同事们作简要的陈述：一、自我简介我叫施育人，1977年2月出生，1999年6月于华中师大物理本科毕业被分配到希望中学任教，一直从事初中物理教学，担任过科组长、班主任、科任老师等工作。二、对竞聘岗位的认识物理是一门应用性和理论性很强的学科，对推动科学技术进步、社会开展起着极大作用。而中学物理担负着传播根底知识，开掘和培养物理科学后备人才的重任，所以国家教育对中学物理教学非常重视。而中学物理的内容是根底物理理论，知识点散，内容非常抽象，要学生学好中学物理，是比拟困难。而我在大学里是学这门知识的，对物理学有深化的研究，且在教学方面有浓重的兴趣，所以我有才能做好这方面工作。三、竞聘优势1、我有一颗热爱教育的心。我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、智慧、炽热的心，面对着一群十四五岁的孩子。与他们真诚的交流着，在美妙的光阴里，演绎出一片灿烂的晴空。2、我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。在工作中，能经得起磨练，不怕困难，不怕艰辛。在教学中会主动与其他老师交流学习，讨论课改问题，能立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。3、我有过硬的专业知识程度、较强的工作才能，具有中学物理高级老师的资格；在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学生”的信条，保持为人师表的言行和风度。能务实教学，关爱学生。并且，我对课堂的教学组织才能，对教材整体驾驭才能，对学生掌握知识程度的判断分析^p才能、应变才能胸有成竹，我认为完全能胜任中学物理教育工作。4、我有安康的体魄优势，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心的投入到所热爱的工作中。老师竞聘演讲稿13我竞聘的岗位是书法老师岗位。识字写字，是学生系统承受文化教育的开端，是终身学习的根底。小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为根本内容，以进步汉字书写才能为根本目的，以书写理论为根本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。书法是中国传统文化的精华，是中国特有的国粹之一。书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，具有深沉而鲜明的人文性，是中华民族优秀传统文化的重要组成局部。书法教育有利于中小学生养成良好的书写习惯，有利于加深对优秀传统文化的理解，增强对祖国语言文字的热爱，可以培养学生的观察才能、分析^p才能、表达才能，养成细致、专注、持久的学习品质，进步学生的审美情趣，进步文化修养，促进安康的个性开展。开展书法教育，是施行素质教育的必然要求。我长期担任小学班主任工作，在工作中，注重学生写字根本功的训练，遵循书写标准，关注学生个性体验，让学生掌握汉字书写的根本标准和根本要求，关注学生在写字练习和书法欣赏中的体验、感悟和个性化表现，使学生的书写才能得到很大进步。工作之余，自己也喜欢练习软笔和书法。在今后的工作中，自己要面向全体，让每一个学生写好汉字，让每一个学生到达标准书写汉字的根本要求。既要重视培养学生汉字书写的实用才能，还要浸透美感教育，开展学生的审美才能。注重根本书写技能的培养，不断进步书写程度。同时在教学活动中适当进展书法文化教育，使学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所理解，进步自身的文化素养。老师竞聘演讲稿14尊敬的各位领导、老师们：大家好！不觉中，在幼教这片沃土已经耕耘了二十五个春秋。一直高标准严要求自己，刻苦专研业务，努力使自己成长为一名研究型、开拓型老师。一、勤思教学智慧管理担任班主任期间，秉承“以幼儿为本”的理念，用心观察，理解、支持孩子，创立自由又自律的班级文化。孩子们在班集体中如花儿般纵情绽放着，每个活动，都能轻松高效地完成；每次比赛，都能斩获最高奖项；并屡次承当各项重大任务，如代表五爱参加xx电视台《少年朗读者》拍摄活动、担任鼓乐队、参加各类演出活动等，得到家长与老师们的一致好评。二、找准定位共同开展担任业务助理，协助园长分管新兴园区的业务工作。摆正位置，务实本职，做好园区教育教学的引领与指导，促进老师专业成长，共同做好集团业务工作。1、提升理念：关注老师理念的提升。利用教研、Q群、面对面、进班、随机、小组、一对一等多种形式，不断与老师交流。带着老师们在理论中反思、在反思中前行。并要求每个活动前进展规划、预案；活动中有观察、有记录；活动后有反思与梳理。感受“目的先行、理念为先”对教育教学工作的促进作用，从而逐步养成考虑的习惯。2、业务指导：进展手把手地指导。每个活动前，都为老师们提供一个主脉络、一个相对标准化的预案、以及大量可以参考的范例，以开拓老师思维，激发创想。如主题活动春天、蜗牛，自然角、区域活动创设、特色化班级文化创立、春游、毕业Party、方案总结、活动方案撰写、哇时刻评语等都提供了