班级工作计划模板锦集七篇

第页共页班级工作方案模板锦集七篇【实用】班级工作方案模板锦集七篇班级工作方案篇1一、指导思想：“积极地开展孩子的情商，锻炼安康的体格”是本学期工作的重点。让孩子走进大自然，走进生活，接触身边的科技，认识身体的奥秘。逐渐学会：生活中的自我保护，会一定的体育技能，对生命有一定的理解；有较强的集体荣誉感和责任意识；有一定的组织才能和自己解决问题的才能；能欣赏美的事物，有想象地进展创作；整体认读，有较好的阅读和书写习惯；会发起问题，学做实验记录；愿意并期待上小学。二、班况分析^p：经上半学期的综合才能锻炼后，孩子们在不同程度上都有所进步。由于开展了主题活动，孩子们学会了初步搜集资料的方法，能大胆地与同伴、老师交流。纯熟地进展6以内的数学换算。喜欢看书、识字，讲述才能有所进步，词汇量还需丰富。孩子们普遍有强烈的绘画欲望，观察和模拟的才能得到进步，能理解并进展主题画。20%为优，75%为良，5%一般。社会性开展方面，孩子的集体荣誉感在体育活动中得到开展，有较强的意识，有为集体争光的想法。三、班级特色：在本班进展音乐舞蹈特色教育：在艺术活动中面向全体幼儿，针对他们的特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿着重开展他们的艺术浅能做好音乐舞蹈特色教育工作，在活动中能结合理论与自我考虑，融入新的内容，进一步完善。激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们审美经历，使之体验自由表达和创造的快乐。通过艺术活动，充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。使幼儿艺术活动的才能能在大胆表现的过程中逐渐开展起来。四、班级管理目的〔一〕老师与保育员1。自觉遵守园内各项规章制度，明确个人职责。老师、保育员之间要互相信任、互相帮助，开展批评与自我批评；2。服从班组长的管理。班级财产人人有责。每月召开1~2次班会，处理工作中发现的问题；3。共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作。保育员要做好班级的卫生与消毒工作。认真备课，写保教笔记，上好生活活动课；4。发挥老师特长，开展舞蹈教学活动。撰写教学活动方案、教育笔记和论文，积极投稿。积极参加幼教学术交流活动；5。有奉献精神，积极参与创示范园的各项准备工作。开展有特色的教学活动，帮助幼儿建立良好的学习行为习惯；6。有针对性的与家长沟通，正确处理发生的问题。〔二〕幼儿及家长工作1。不溺爱、不偏倚孩子，平等对待。出现问题及时与家长沟通、解决；2。提供愉快的生活环境，保证出勤率在95%以上。加强对幼儿的护理，让孩子学会照顾自己；3。春夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；4。进步家长在教育中所起到的作用，形成正确的家庭教育观念。提供多渠道培养幼儿积极的学习态度；5。带孩子参加社区、户外活动，增强幼儿的社会交往才能和集体意识五、班级工作内容〔一〕环境创设结合主题活动创设相对应的环境，活动区角投放与主题活动相关的操作材料供幼儿使用。活动环境平安、舒适、让人感到愉悦，操作材料平安、丰富。适时地张贴主题活动展板，介绍主题活动的内容和开展的情况，展示幼儿参与活动的情况。定期检查不平安因素。〔二〕家长工作1。学期初召开家长会，介绍本学期教学安排及体育专题方案，进步家长对家庭教育重要性的认识；2。结合开展的主题活动内容，将需要家长参与和支持的事项公布在“家长园地”。开拓家长之间育儿经历交流的专栏，鼓励家长投稿；3。多渠道地与家长交流，虚心听取家长对班级工作的建议，并合理地改善；4。定期举办家长开放日，发放家长问卷，每月发放一次；5。对于家长的建议及工作中出现的问题，班组在不失公允的情况下进展适当的调节。班级工作方案篇2新的一学期又开场了。在新学期开场之际，总结上学期的工作，找出缺点与缺乏，争取在本学期采取相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的打破。本班级在上学期各方面获得了一定的成绩。一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的荣耀称号。一枚硬币终有两面。仔细分析^p班级的情况，仍然存在着缺乏。一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能防止偶然的扣分状况。三、宿舍纪律方面根本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少局部不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。五、教室日常卫生、大扫除工作根本到位，但需要经常的提醒。六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵敏性，同时课堂气氛不太活泼。七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。八、班级的课外活动还不够丰富。综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：一、发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”，由学生自己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。二、强化班级管理，制定实在有效的“班级公约”以此来约束、标准同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进展。三、加强和班级同学的交流与沟通，真正理解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有典范，让成绩好的同学能有研究、商讨的对象。六、做到信息反应渠道的畅通，可以即时掌握并理解班级的状况，作出正确的决断。七、加强和同学们的沟通与交流，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。八、发挥班级团员的力量和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建立强有力的班级干____伍，强化管理。九、在学期中，组织学生进展丰富的课外活动，愉悦身心。在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克制自身的缺乏，向着更高、更好、更强的目的去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中获得令自己、令家长、令老师满意的进步。目前一切方案正在有序的进展之中。我们有信心做到最好！初三年级是学生最容易产生两极分化的年纪，为了创造更好的学习气氛，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制定一份班级工作方案，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作方案的主旨是：配合并做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理才能，培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而发奋努力。我们的班级方案划分为以下几点：一、班级根本情况本班共有xx位同学，其中男生xx人，女生xx人，住校男生xx人，住校女生xx人。大局部学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一局部男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，局部学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。二、抓纪律，树班风众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。三、创始班级特色文化子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。四、培养班干部的自主管理才能初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学可以尝试独立完成，这是培养学生才能的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是如今的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不可以凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间可以得到及时的沟通，这有利于学生的学习和开展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进展学习经历交流，使同学可以对自己的学习方法进展反省和改良，从而进步学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理形式。五、加强养成教育1、进一步贯彻落实《中学生守那么》、《中、小学生日常行为标准》，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在理论中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育形式，对学生作分项训练和指导，给学生提供理论的时机。六、继续加强法制教育，综合整治管理1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。2、把禁毒教育纳入学校教学方案，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生理解品的危害和预防品的根本知识，养成安康文明的生活方式。3、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培养学生的自我保护才能。4、积极主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。5、进一步加强学生的心理安康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，进步转化率。6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。班级工作方案篇3〔１〕含义班级方案是学年或学期开学前根据国家培养目的和学校要求以及班级的详细情况，为了实现某种目的、完成某种任务、到达某种状况而制定的工作安排和行动步骤。所谓"凡事预那么立，不预那么废"说的就是这个道理。制定科学的、实在可行的班级工作方案是班主任工作的重要内容，制定一份好的班级工是班主任的事业心、责任感和心智才力的结晶。班级工作方案是学校工作方案的必要延伸和详细补充。〔１〕构造一般分为三个局部，即标题、正文、结尾。标题。应点出方案的单位、时间、内容。正文。这是方案的主体一般应包括如下内容：根本情况分析^p。班级概况〔男女学生数，独生子女数；团员、队员数；优等生中等生及后进生的大体比例；学生年龄、安康状况等〕班级现状〔学生德、智、体诸方面的开展情况；班级学生的主要优缺点及形成原因；班级言论导向；班级干部的协调配合情况等〕；以及学校、家庭、社会环境对学生思想、学习的影响等。本学期的目的要求。根据学校工作方案和班级远期奋斗目的的要求，结合班级根本情况分析^p，提出本学期为之奋斗的目的要求〔又叫中期奋斗目的〕包括思想政治工作的重点；进步学生学习质量的目的以及组建班集体的规划等等。这局部应写得简明实际、重点突出。既要注意目的要求的挑战性又要注意其可承受性和可达成性。活动安排、时间顺序、方法步骤、详细措施。这是班级工作的施工图，是完本钱学期目的要求的保障，要写得明确详细，条理明晰。考前须知、检查方法。这局部要写得明确详细，力求简洁。结尾即方案的落款局部，要交待制定方案的日期。〔２〕要求一是标题要简明扼要一目了然。二是正文，重点要突出，安排要详细，要有长远的目光和超前意识，既不是脱离学校的工作重心，又要使班级工作有自己的特色。三要有明确的分工以便检查落实。３．制定方案应注意的事项〔１〕顾全大局，服从整体党的教育方针、国家的培养目的、教育行政部门及党和行政的政策法规、方案要求，是制订方案的重要根据，不得唱对台戏，方案一旦成文要呈送学校审阅批准。〔２〕实事求是，量力而行班级实际情况是确定目的任务的根底。任务、指标过高了影响成果的到达度，使成员难以承受，从而会影响积极参与的行动；过低了就会失去挑战的意义，从而难以起到煽动鼓励的作用。〔３〕群策群力，集思广益要把制定方案的过程作为发动群众与组织群众的过程。只有广泛听取了各任课老师的意见，尤其是班级干部和广阔学生的意见，才能使方案更贴近实际、更趋于合理，也更便于实行。〔４〕机动灵敏，留有余地实际情况，往往是方案赶不上变化。在保证方案严肃性的同时，假如情况确实有变，方案也可以根据实际情况加以修改，使方案服从变化。另外，还要注意留有余地。一、班级存在的主要问题及原因：〔一〕问题：从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：１．学生为实现目的而努力的程度不够。２．对学生干部的满意程度不够。３．班级学生遵守纪律不够。４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。５．身体素质存在问题：男女学生肺活量和中长跑均值均低于８５年市同龄同性程度。６．班级重视并开展学生的兴趣爱好不够。〔二〕原因：１．学生对集体目的管理的参与度不够：〔１〕小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；〔２〕学生参与管理的成功体验不够。２．学生干部以身作那么不够。３．自律程度不够：〔１〕科任老师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；〔２〕有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；〔３〕学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；〔４〕有的学生尊师不够。４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：〔１〕学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；〔２〕锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。６．科任老师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。７．家庭教育上的问题。〔１〕宠爱多，对子女的学习和体育锻炼严格要求少；〔２〕少数家长对子女期望值低。二、班级的主要目的及操作变量〔一〕目的：１．学生为实现目的而经常努力者由８４．６％上升到９０％以上。２．学生对学生干部全满意和多数满意者由５１．９％上升到６０％以上。３．学生反映班级课堂纪律较自觉者由３２．６９％上升到５０％以上；反映科任老师与班主任上课纪律的差异没有和很少者由２８．８５％上升到４０％以上。４．学习态度优秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；学习方法优秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。５．身体素质方面，男女学生肺活量均值分别由－２４８．３９毫升、－３４４．２０毫升上升到持平；１０００米和８００米跑均值与８５年市同龄同性均值相比，分别由＋２０．１９秒＋４．３１秒上升到持平。６．学生班级一贯能和经常能重视并开展学生的兴趣、爱好由３８．４６％上升到５０％以上。〔二〕操作变量分析^p班级存在的主要问题的原因，可挑选如下主要操作变量：１．完善组织机构〔１〕操作原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性；②设置一系列班级管理的职能机构有利于进步师生对班级管理的参与度，并为其个性开展创造条件。〔２〕操作要求：①完善学生集体的自我管理机构；Ａ．根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原那么为每个学生安排适当的班级管理位置；Ｂ．完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的时机；Ｃ．试行班干部轮换制度；②完善班级科任老师集体的协调机构；Ａ．在学校领导和年级组长的支持下，健全科任老师集体组织机构；Ｂ．根据老师特长和班级需要，统筹安排科任老师参与班级管理和组织指导学生课外活动的岗位；③完善家长集体参与民主管理机构；Ａ．召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目的及达标要求；Ｂ．依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外理论基地；Ｃ．组织家长参与班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。２．完善教研会制度〔１〕操作原因：①科任老师确认班级共同目的，协调教学行为，有利于形成共向合力，进步班级教育、教学和管理效能；②加强老师对于班级教学工作的共同研究，有利于增加彼此协作和交往的时机，增强交往频率，使交往主导内容积极化，促进老师集体的形成、开展和稳固；〔２〕操作要求：①全体科任老师每学期至少在期初和期中开２次教研会。班主任和语文、数学、外语老师２周或每月开１次教研会；②会前各科老师划分每个学生学科学习的类别并分析^p原因，寻找每个学生学科学习的"最近开展区"，提出最近目的及达标建议；③会上由各科老师汇报交流后制定班级开展程度，认同班级共同目的及达标要求，统筹安排课堂教学、课外活动和社会理论活动，研究如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建立；④会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目的和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育锻炼及作业要求等方面的共识，并拟定积极有效的导向；⑤加强平时科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生施行目的。３．典范示范〔１〕操作原因：①与青少年学生好模拟的心理特点相适应；②借助详细形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验；③表达正面教育为主，有利于发扬积极因素，克制消极因素。〔２〕操作要求：①精选典范，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；②分析^p典范，引导学生理解典范形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，进步自觉性，防止停留在一般的外表的模拟上；③寻找身边的典范，表扬本班在上述方面的先进典型；④组织行动，落实解决上述问题的措施。４．集体的积极性评价〔１〕操作原因：①评价是目的管理的重要环节，它不仅对班集体建立的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供根据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析^p，明确后继活动的方向，从而改良工作，促使集体构造及其功能的开展程度的进步；②强调评价的集体性，有利于形成集体的正确言论，充分发挥集体的教育作用；③强调评价的积极性，有利于表达评价的鼓励功能，调动广阔师生的积极性。〔２〕操作要求：①重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；②在自评的根底上搞好集体性评价，最后由老师做重点评价；③不仅评价目的的达成度，而且评价各自施行目的的参与度和科学性，即Ａ．评价结果，看到在原有根底上获得了哪些进步，与预期目的存在多大差距，施行目的的方案是否实在可行；Ｂ．评价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律；Ｃ．评价教和学的态度和开展趋势，看师生是否努力，集体有多大潜能。三、主要活动安排根据操作变量的操作要求，拟定本学期施行集体目的的主要活动为：〔一〕开学常规教育〔９月〕１．提出"四个一"要求：〔１〕上好第一天课；〔２〕做好第一天作业；〔３〕开好第一次校、班会；〔４〕出好第一期黑板报。２．学习《行为标准》与学习常规，要求：〔１〕校内外根本一个样：〔２〕各课〔包括自修课〕一个样：(３〕班主任在与不在一个样；〔４〕各科作业标准化一个样。〔二〕健全学生集体的自我管理机构〔９月〕１．班会：总结表彰先进。２．调整班级干____伍，小干部就职演讲。３．完善多样化小组，安排每周活动时间。４．安排每个学生参与班级管理的适宜岗位。〔三〕健全老师集体协调机构〔９月〕１．在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任老师为主要成员的班级科任老师集体的协调机构，并建立相应的制度。２．召开班级教研会：〔１〕在分析^p班情〔主要分析^p学生各科学习类别和"最近发展区"〕的根底上，提出各科教学目的及达标措施建议；〔２〕统一学生在课堂纪律、作业标准和预习复习等学习方法上的共同要求；〔３〕研究如何打通学科，科际浸透；如何改革教学以促进学生集体建立；如何分工指导多样化小组开展活动及详细目的要求；〔４〕明确各自参与班级管理的详细岗位。〔四〕制定目的〔９月〕１．班会伦理谈话：如何制定和施行集体目的和个体目的。２．制定班级、小组和个人目的。３．制定班级目的管理方案。４．班级师生大会，确认共同目的及教学要求。〔五〕健全家长集体参与民主管理机构〔９月〕１．建立班级家长委员会筹备小组。２．召开家长会议；〔１〕建立班级家长委员会；〔２〕通报本学期班级目的及达标要求；〔３〕提出家长参与民主管理建议。①试行班级家长日记；②建立校外辅导员队伍和校外理论基地；③参与听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和锻炼，讲求学习方法的人选。〔六〕组织开展学英模活动〔１０月〕１．走访女登山英雄潘多。２．夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的"马家军"事迹报告会〔学生先搜集材料宣讲，后老师补充〕。３．英雄事迹分析^p会，归纳他们为了实现目的而严守纪律、不怕艰辛、讲求科学等优点。４．组织行动，重点抓好：〔１〕课堂学习和自修课组织纪律；〔２〕平时预复习；〔３〕组织开展好小组中长跑训练和竞赛；〔４〕认真复习、科学复习，迎接期中考试。〔七〕班级教研会〔１１月〕１．期中情况分析^p。２．修正达标措施。３．研究如何围绕共同目的，协调教学行为。〔八〕班级期中总结〔１１月〕１．期中集体素质测试。２．评价目的达成度，表扬各自做出的努力。３．分析^p存在问题及改良班级工作的建议。〔九〕试行学生干部轮换制度〔１１月〕至期末轮换二次，每次轮换干部数的１／３。〔十〕伦理讨论会〔１１、１２月〕班级工作方案篇4新的学期又开场了。这学期我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去理解幼儿，如何去关心保护幼儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学方案：一、班级情况分析^p：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带着，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很冲动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理才能较差。有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西。还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么。另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌？面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的`学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和开展情况，运用多种形式培养幼儿的生活才能和学习才能。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地开展。三、详细工作安排：〔一〕在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，合适幼儿身心开展的前提。本学期，从以下几个方面进展施行：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3、以模拟、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。5、平安常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。〔二〕创设合适于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，开展幼儿的交往才能和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比拟淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往才能。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往才能是很必要的。幼儿又是好模拟、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动才能、想象才能的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到开展，让幼儿在游戏中学习、模拟、锻炼，培养幼儿的交往才能，进步幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制才能。鼓励幼儿主动参与，进步动脑动手才能。但凡孩子自己可以做的，应当让他自己做。但凡孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的。手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，进步幼儿的动手才能。四、共建家园联络的桥梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地理解，能更好地教育好孩子。班级工作方案篇5一班况分析^p：2、幼儿情况：①通过近期的观察、谈话理解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应才能较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，才能已有相当的理解，身体素质、动作开展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己〔特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步〕，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动拾掇玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心缺乏。本学期本班两位老师将结合园务方案，拟定一份合适本班幼儿特点、行之有效的班级方案，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的开展、家长工作显有成效的良好集体。二班级经营：经营目的：①营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感培养幼儿的责任感。②为幼儿提供真实体验的时机，创造条件让幼儿参加实际探究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程形式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。经营特色：①形成互爱互助、尊重别人、师幼平等的大集体。同伴间要团结；老师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。班级工作方案篇6一.根本情况分析^p小二班现目前总人数33人，其中男孩子17人，女孩子16人(新来小朋友7人)。由于班上大局部的幼儿是旧生，所以对于班级的一日常规活动比拟理解，其中7位新来的小朋友以前有上过幼儿园，但是由于幼儿园的规章制度及一日常规存在一定的差异，所以对于目前班级的常规，他们还不甚理解，再加上小班幼儿的年龄偏小，从小接触的根本上都是粤语，对于班级老师的普通话教育教学，会存在一定程度的不适应性!二.班级工作目的(一)让小朋友养成自己的事情自己做的好习惯!不依赖别人，自己的事情自己做对于培养小朋友的各种才能都起到相当重要的作用。例如早上回园时自己的书包自己放到衣帽间;自己的衣服自己会穿脱的小朋友尽量自己做···久而久之，小朋友自然而然做什么事情都不会去依赖别人，而是自己亲自动手!(二)培养小朋友的自理才能!在班上，大局部的小朋友在家中都是独生子女，所以对于他们，父母亲非常的宠爱，自然，自理才能就成为了孩子们的弱项。然而走向社会后，自理才能是人们赖以生存最根本的，所以显得尤为重要。在平时的日常生活中，抓住时时刻刻的教育契机教诲小朋友自己可以解决的事情就自己想方法解决，自己实在解决不了的再求助于老师及其别人。(三)培养小朋友讲文明，懂礼貌的好品质!中国是一个礼仪之邦的国家，从小我们一直强调要进展素质教育，在幼儿园尤其如此。让小朋友在早上回园时养成主动与老师打招呼的好习惯;家里来了客人后，主动跟客人问好;在平时的日常生活中，养成不随地吐痰，勤洗手的好习惯···(四)学惯用简短的语言表达自己心中的感受!在班上，有这样的小朋友：有时候尿裤子了以后，没有跟老师讲，直到晚上妈妈来接的时候发现，才知道是尿了裤子。这样很不利于孩子表达才能的开展。像这样的例子在我们一日生活中是常见的，所以对于孩子表达才能的培养就显得特别的重要!(五)与家长进展及时有效的沟通!没有家长的支持，我们的工作就无法顺利的开展，所以家长工作应该是我们工作之中的重中之重。平时与家长进展及时有效的联络，不仅促进幼儿身心的安康开展，而且与家长的关系也会更加亲密，这样一来，我们的工作做起来就容易多了。班级工作方案篇7在全面施行素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式