有关读书演讲稿模板汇总8篇

第页共页有关读书演讲稿模板汇总8篇有关读书演讲稿模板汇总8篇读书演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：我最喜欢看书，喜欢看漫画书，像《爆笑校园》、《偷星九月天》……这些漫画书，其中，我最喜欢看《偷星九月天》这本书。有一次我想同学借《偷星九月天》这本书可他们都不借。到了晚上我心里忐忑不安，老想去看那本书，导致自己连续失眠。过了几天有一位同学看完了，在我的再三恳求下，最终因受不了这软磨硬泡借给了我。当我借到了这本书，就开场不分场合，不分时间地品读起来。老师在上面讲课，而我仍然在下面看。突然，我哈哈大笑了起来，老师悄悄地走来，站在我身旁。当我回过神来的时候，老师严厉地说：“在笑什么?”我急中生智，随口说：“你讲的太精彩了。”老师俯下身子从课桌底下拿出了这本书说：“看，这是什么?”我心想：完了，完了，着本书要是被收了的话，我就无法再看了。幸好今天老师心情不错，所以没收这本书。在回家的路上，我边走边看，由于没看路，我踩进一个坑地，一下子摔了一跤，我心想今天怎么这么倒霉啊!幸好书还在手里完好无损。于是我爬起来，继续边走边看。这就是我读书的趣事。读书演讲稿篇2各位评委老师：大家好!今天我演讲的题目是—燃烧激情，点燃智慧。俗话说得好“只要心情好，处处有财宝；要是心情坏，注定要失败。”心理学家赫布也曾说过:“当情绪唤醒到达最正确程度时,操作效率也最高。在唤醒程度较低时,主体或大脑得不到足够的能量去从事应当进展的活动时,操作效率是低的。”显而易见，情绪可以催人向上，也可以使人陷入困境无法自拔。毋庸置疑，老师情绪的好坏会直接影响学生。我至今也忘不了那一天。我正在九二班上课，校长敲门叫我到他办公室去。我知道校长肯定要和我谈今年讲优质课的事儿，我心里七上八下的，默默地跟着他进了办公室，没想到他跟我说的第一句话就是;成贵，你让她讲课去吧，为了讲课的事儿她成宿成宿的睡不着觉，万一生病了初三的课就耽下了，你下次再讲，以后还有时机。我的头翁地一下，我就知道课讲完后校长迟迟不给结果肯定有问题，今天终于来了，怎么办？为什么要让我放弃，参加工作十余年来，每次学校的活动我都积极参加，为什么最后受伤的总是我?以前总说我还年轻，以后还有时机，那如今呢？校长你还要让我等到什么时候?就在这时，时只听校长又问：“行不？就让她去吧。”我看着校长渴望的眼神，无奈的说好吧，就走出了校长办公室，继续回到教室上课。我站在讲台上一句话也说不出来，大脑一片空白，眼泪在眼眶里直打转，我试着让自己平静下来，但最后我还是失败了。那一节课学生们上了自习课。那之后我特别害怕别人看见我问我讲课的事儿，我觉得自己太丢人了，和谁都不想讲话，上课也没有了往日的激情，作为班主任的我也没心思早到校进教室辅导学生。我的情绪严重影响到了学生的状态，作业交的也不齐了，上课也不答复下列问题了，而我呢站在讲台上就害怕，那段时间简直糟透了。可见老师情绪低落、态度冷漠，那么会导致学生因厌恶老师而对学习毫无兴趣，甚至厌恶学习，课堂秩序、效果因此也会陷入糟糕的境地。这样也会使学消费生消极被动的行为，对学生个人素质的发挥、潜能的开掘有着致命的危害。反之老师情绪饱满、乐观向上。学生那么会受到积极情绪的影响，也会保持愉快向上的情绪状态，这就有利于激发学生的学习潜能，调动学生的学习主动性、积极性，培养学生的创造性思维，那么学生就会学得有兴趣、有成效。记得那年我们学校组织年轻老师讲课大PK，有一个地理老师的课给我留下了深入的印象。那天，教室里黑压压坐满了听课的老师，上课铃声响了，只见李老师四下环顾了一下，不紧不慢地说：“同学们，不要紧张。你们知道吗，其实我如今的心情就像我们教室里的温度一样火辣辣的，也正因为我们的内心有了火一样的热情，我们课堂的这把大火才会熊熊燃烧起来，大家说是不是？”就在这种有煽动性的语言下，李老师渐渐的开场了本节课的教学程序，他的语言抑扬顿挫极具感染力，他的教学环节层层递进，充满激情，学生也情绪饱满，积极踊跃的发言。师生之间渐入佳境，好似大家都把听课的事儿都忘了，只知道随着李老的引导去探究知识的海洋。最后这节课获得了领导和老师的一致认可。可见，老师的积极情绪不仅可以促使自身处于一个良好的心境，在课堂上精神焕发、激情四溢，更能让学生聚精会神的聆听，积极主动地开动脑筋，认真考虑，踊跃发言。课堂管理的关键取决于老师和学生的情绪管理。既然老师的的情绪和学生的学习有着密不可分的联络。那作为老师的我们又该如何掌控好自己的情绪？从而到达调动学生的情绪呢？要调动学生的情绪，首先要调动老师自己的情绪。当然老师也不是圣人，老师也有七情六欲，老师也有自己的喜怒哀乐。所以我们在从事自己的教学工作时，难免有工作压力。当压力构成对个人身心伤害或使效能降低时，应学会自己调节，正视生活中和工作中的挫折和困难，调整好心态和情绪，学会自我减压。同时我们要不断地提升个人的修养，提升自己的意识品质，建立起积极地工作态度，以增强感受及抵抗工作压力的才能。我们还要学会化解各方面的压力和情绪困扰，选择适宜的时候，用合理的方式宣泄自己的压力。激发学生学习的积极性和主动性，使他们安康茁壮地成长。总之，为了我们的教育事业，为了我们祖国美妙的明天，让我们携起手来燃烧激情，点燃智慧。让我们从此记住这句话：课堂成功的关键是情绪管理！读书演讲稿篇3东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股?读书似乎又是一件快乐的事，否那么，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光?我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此微妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯假设比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，____散尽还复来!”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的.忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜照“人比黄花瘦”的多愁善感。我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。在最近的青年歌手大奖赛上，我们云南选手王红星虽然貌不出众，但却以出色的歌喉和广博的文化知识，过五关斩六将，获得美声唱法的金奖。而有的选手尽管唱得很美，但在文化知识的考评上答得一塌糊涂，使自己的美丽大打折扣。有人说：“读书足以怡情，足以彩，足以长才”。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳;读书让你在一个温暖的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行;读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神鼓励着我战胜困难，追求美妙的将来……我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博;读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪标准。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，光阴不断流逝，阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩!学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，突然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况非常紧急。他不顾一切，沿着摇摆的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的英勇，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进展文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。“半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。问渠哪得清如许，为有头活水来。”同学们，让我们畅饮这“头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建立者。读书演讲稿篇4喜欢你如今的表现，假如你在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心。”他听了我的话非常快乐，接下来学习努力了，成绩进步了许多。这些是读书带给我的快乐！读书让我认识到，老师要教书，更要育人。全国特级老师窦桂梅老师说：老师因读书铸就灵魂，便成就了教育的永久爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的老师不可或缺的精神底子。读书，读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以鼓励自己发奋有为。读书促我自省，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。我的演讲完毕，谢谢大家。读书演讲稿篇5在书的海洋里，我是一条自信的小鱼，在充满欢笑的海洋里游动，在书的天空上，我是一只欢乐的小鸟，在充满智慧的蓝天飞翔。书是我的伙伴，只要我每次写完作业就会捧起一本书，仔细地欣赏着每一个字，每一句话，书不但我一些深奥的知识，还告诉我做人的道理。一次，妈妈带着我去书店看书，那里的书多的数不清，那么多书看的我眼花缭乱，书籍们好似在说快看我，我这里有奇妙的童话故事，另一本说，快看我，这里有喜洋洋和灰太狼的开心日记。最后我还选了我最喜欢的童话故事，在这本书里，我看了迷路的小花猫不但知道了在面对困难的时候要坚强，冷静，还明白了要关爱身边需要帮助的人。看了兔子的朋友懂得了好朋友在平时互相帮助，在危难的时候挺身而出的人才是真正的朋友我沉浸在书的世界里忘记了吃饭忘记了时间。我爱读书，读书给我带来无比的欢乐。读书演讲稿篇6有一次，我看了一本有网络语言的书，就拿着书跑到爸爸面前说：“爸爸，我不想成为一个天才。”爸爸奇怪地问我为什么？我翻开书，指着上面的解释给爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸从书架上找出《新华词典》，让我查词典上的解释。词典上的解释却是：天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说：“假如你认真读书，从书中汲取有用的知识，爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。否那么，你就真的可能变成那个所谓的‘天才’啦！”我爱读书，每当我拿着一本新书的时候，就觉得有一种栩栩如生，会说话的美妙的东西进入了我的生活。在书中，我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里；和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险，度过气球上的五星期；跟福克绅士历尽艰辛，八十天环游地球。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪，为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。同学们！你们知道每天太阳为什么都东起西落吗？天空为什么是蓝色的吗？夏天蝉儿为什么会鸣叫吗？快翻开书本吧，答案就在里面！读书演讲稿篇7亲爱的老师、同学们：高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话说的特别精彩。因为书，是人类文化遗产的结晶;也是人类智慧的仓库，只有多看书，才能进步。书，让我们理解了许多东西，那些都是课堂上学不到的。也让我们懂得了各种各样的做人的道理。《福尔摩斯探案选集》的故事告诉我们：做事要仔细观察，认真考虑，遇事要沉着冷静;《木偶奇遇记》告诉我们：不要贪玩，要好好学习、天天向上，不要光临玩，而忘了学习。也不要辜负了家长的我们的期望!小时候，我听父母讲故事，一、二年级，我们喜欢幼稚的连环画书，三年级时，我就开场看注音版的故事书。再大些，我就开场读少年版的各种名著。如今，我就看一些世界名著，像《海底两万里》《假设给我三天光明》等，这些都是国外的一些著名作家写的。我非常喜欢读。书，能使我们大开眼界;书里蕴含着丰富的知识。书，是人生中必不可少的东西，我们要多看书，因为，书，可以把我们带上成功之路。也能把我们送上知识的此岸。因为书是我们走上成功的阶梯，也是成功之路上的一盏灯，每时每刻照着我们。我爱读书!读书演讲稿篇8亲爱的老师、同学们：书是我