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文档简介

中班数学教案《花儿与蝴蝶》及教学反思教学背景本教学是在中班进行的，主要教授数学知识。本节课的教学内容是《花儿与蝴蝶》。教学目标帮助学生认识花儿、蝴蝶等自然界事物；通过比较花儿和蝴蝶的不同特点，帮助学生初步了解分类的概念；培养学生观察和描述事物的能力；采用游戏的形式，让学生学会简单量数。教学准备课件：包括花儿、蝴蝶的图片和数量比较表格；教具：花儿、蝴蝶两种玩具，量数卡片和数字卡片；神奇黑板：大草地和图片。教学过程1、导入环节1.1、神奇黑板老师先在黑板上布置一张大草地图片，让学生想象一下，假设我们现在在花园里请问，学生们看见了什么？学生积极回答，老师扩展相关知识点，让学生们对花儿、蝴蝶等自然界事物产生兴趣。1.2、数数游戏老师把数量卡片按大小顺序贴在神奇黑板上，然后让学生根据数量卡片上的数字，拿着相同数量的花儿、蝴蝶在草地上自由摆放、游玩。玩了一段时间后，老师询问学生们，有哪些区别，哪种玩具的数量多，哪种玩具的数量少，让学生们自己对玩具进行分类。2、示范环节2.1、概念介绍老师先介绍“分类”这个概念，并且以树木、花儿、草地、花盆这几种物品作为例子，来让学生们明白分类的基本方法。2.2、图片展示教师通过课件向学生展示具有代表性的花儿、蝴蝶图片，让学生们自己发表意见，试试自己的想象能力，看看哪些特点可以用来区分花儿和蝴蝶。2.3、比较分析让学生们组成小组，自己去比较分析花儿和蝴蝶哪些特点不同，并对比结果进行展示。3、实践环节3.1、量数游戏老师发放数值卡片，提示学生们通过数量的比较，正确摆放花儿、蝴蝶。老师会根据学生们的表现及时给予帮助和指导。3.2、练习环节老师会发放相应的练习册，让学生们在工作坊内完成。教师会在旁边进行辅导指导。4、巩固环节4.1、总结回顾本堂课的内容主要集中在了对花儿、蝴蝶的比较分析上，此环节进行对此知识的进一步巩固和回顾。4.2、竞赛比赛老师可以根据课上的表现，进行竞赛比赛，为学生们创造一种竞争的动力，让学生们加深印象，全面掌握此次课程所学内容。教学反思本堂课的主要内容是关于花儿和蝴蝶的比较分析，鼓励学生通过实践，对应知识有更进一步的认识理解，并且了解到自己对生活中诸多物品的分类和归类方式。要求学生在比较分析后，进一步练习加深印象，最后通过竞

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