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大班美术教案及教学反思《腊梅花》教学背景本次教学的班级为幼儿园大班，教学内容为美术《腊梅花》。本次教学目的是使学生了解腊梅的颜色、花形和结构，激发学生的审美能力，培养学生的观察、表达能力和创造能力，以及与学生一起创作一幅《腊梅花》的画作。教学目标知识目标了解腊梅的颜色、花形和结构；学习用画笔画出腊梅花的基本形状和轮廓。能力目标培养学生的观察、表达能力和创造能力；激发学生的审美能力，通过感性体验和创造实践，让学生感受美的真谛。情感目标培养学生的艺术兴趣；培养学生对美的敏感度。教学过程第一步：学生的导入本次教学引导学生通过展示腊梅花照片，用感性方式了解腊梅花。同时，老师引导学生表达自己对腊梅花的感受和想象。第二步：教学重点和难点重点：腊梅花的颜色、花形和结构；难点：如何将所学知识运用到画画中。第三步：教学步骤步骤一：学习腊梅花的图案整合腊梅花的几个部分，使其呈现出一朵腊梅花的形态；通过示范，教授腊梅花的图案，同时引导学生在纸上通过画线学习。步骤二：学习线条和颜色的搭配我们先给腊梅花一些不同的颜色，例如青紫，紫红，或者深红色；通过让学生观察一些图片，并用相应的颜色绘制腊梅的颜色，以提高他们对色彩的敏感度；然后我们会将色彩涂在花朵的相应位置上。让学生根据自己的喜好和性格选择对应颜色。步骤三：学习如何表现腊梅花的质感通过讲授形状、颜色、线条等细节表现出腊梅花的质感；引导学生在画纸上模拟腊梅花的质感，流露出腊梅花的清香。步骤四：整合作品，评比评价让学生将绘制的花、叶、枝条、质感等部分组合；学生可以在之前的基础上加入自己的想法，增加个人风格；全班学生评比，选择出最佳作品并进行评价。第四步：教学总结老师带领学生回顾上节课学习的知识和技能；激励学生对美的敏感度，培养学生的艺术兴趣和创造能力。教学反思在本次教学中，需要老师进行的指导和辅导要更多一些。在教学过程中容易发现学生缺乏耐心，许多学生不愿意在头脑中形成初步的概念。因此，教师应该假装不知道一些事情，让学生来回答问题，从而让他们在更新的环境和信息中思考。这样可以帮助学生进行习得认知过程。同时，应该更多地关注学生的创造能力。在教学过程中，老师应该经常给学生以鼓励，让他们感

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