2022年玉门市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年玉门市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.学习能力B.交往能力C.管理能力D.研究能力【答案】：D2.重视“学会关心”的德育模式是（）。A.价值澄清模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.认知模式【答案】：B3.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。A.原型模型B.原型定向C.原型内化D.原型操作【答案】：B4.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.概念C.基本原理D.变式【答案】：D5.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.结果期待B.效能期待C.自我强化D.替代性强化【答案】：A6.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。A.功能B.用途C.年龄D.大小【答案】：A7.关于教师伦理学的说法错误的是（）。A.它以教师的道德现象为研究对象B.它指导着教师生活中的方方面面C.它是应用伦理学的分支D.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题【答案】：B8.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）。A.抑郁质B.胆汁质C.黏液质D.多血质【答案】：A9.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（）。A.直接的近景性动机B.间接的远景性动机C.间接的近景性动机D.直接的远景性动机【答案】：B10.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.长善救失B.不愤不启，不悱不发C.学而时习之D.学不躐等【答案】：B11.认知心理学起源于对（）心理学的反对。A.机能主义B.构造主义C.格式塔D.行为主义【答案】：D12.教师的基本道德要求是（）。A.廉洁从教B.爱国守法C.团结协作D.服务社会【答案】：B13.沟通能力和解决纠纷能力属于（）。A.社交能力B.认知能力C.模仿能力D.操作能力【答案】：A14.1951年（）提出了“范例教学”的主张。．A.布鲁纳B.瓦·根舍因C.赞科夫D.怀特海【答案】：B15.下列不是人文主义教育的代表人物的是（）。A.凯洛夫B.伊拉斯谟C.蒙田D.维多利诺【答案】：A16.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。A.冲动型和沉思型B.外倾型和内倾型C.独立型和顺从型D.辐合型和发散型【答案】：B17.小明把新学习的概念“钢笔”归到以前学习的概念“笔”之下，这种策略属于（）。A.计划策略B.组织策略C.精如工策略D.复述策略【答案】：B18.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.可以在不同的出版物上自由发表B.语言不同可以记为不同研究成果C.视为同一成果D.不需要注明原始刊载处【答案】：C19.需要的根本特性是（）。A.心理性B.生理性C.目的性D.动力性【答案】：D20.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件B.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提【答案】：C21.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.说服教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：A22.下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是（）。A.自觉性B.独立性C.创造性D.可选择性【答案】：D23.自我防御机制的功能是（）。A.指向功能B.保持心理平衡C.正面面对创伤D.信号功能【答案】：B24.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论B.认知信息加工学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】：C25.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A.原因不明的惧怕B.持久性的惧怕C.理性的惧怕D.非理性的惧怕【答案】：D26.课业及进程的结合叫（）。A.课表B.课程C.学期D.教程【答案】：B27.构造主义心理学的创始人是（）。A.弗洛伊德B.华生C.詹姆士D.冯特【答案】：D28.师生关系的基础是（）。A.心理情感关系B.道德责任关系C.教学工作关系D.个人交往关系【答案】：C29.教学工作的中心环节是（）。A.练习复习B.上课C.备课D.考试【答案】：B30.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（）。A.信息加工论B.试误说C.定位说D.顿悟说【答案】：B31.层次结构图和流程图都可以衍变成（）。A.网络关系图B.模型图C.一览表D.双向表【答案】：D32.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）。A.封闭式提问B.内容反应技术C.开放式提问D.具体化技术【答案】：C33.下列能力中,属于一般能力的是（）。A.操作能力B.想象力C.数学能力D.音乐能力【答案】：B34.重视启发教学，提出“助产术”的人是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.昆体良D.亚里士多德【答案】：A35.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.衰减B.健康和不健康C.正常D.积极【答案】：D36.以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.教师示范要正确B.要变更活动的对象C.发挥学生主动性与独立性D.了解活动的结构【答案】：B37.模仿学习的机制是（）。A.外部强化B.内部强化C.自我强化D.替代强化【答案】：D38.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律【答案】：D39.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。A.30日B.2月C.15日D.10日【答案】：A40.注重培养学生基础学力的课程是（）。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立协调发展的理念B.树立创新发展的理念C.树立高效发展的理念D.树立执政为民、廉洁奉公的人生观【答案】：ABC42.发散思维的基本特征有（）。A.变通性B.流畅性C.开放性D.独创性【答案】：ABD43.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.娱乐效用B.自律功能C.脸面作用D.激励功能【答案】：BD44.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.形式上的多样性B.内容的稳定性和连续性C.范围上的无限性D.发展过程上的跳跃性【答案】：AB45.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.公私分明，办事公道B.不贪图便宜，不假公济私C.不侵犯公共财物，不损害公共利益D.不计得失，不怕权势【答案】：ABC46.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.首要特质B.中心特质C.根源特质D.次要特质【答案】：ABD47.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.规范功能B.导向功能C.整合功能D.协调功能【答案】：BC48.下列属于体罚学生的情形是（）A.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁B.让C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习【答案】：ABC49.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.对带团的领导者要求高C.个体差异难以照顾周全D.个人深层次问题不易暴露【答案】：BCD50.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正负担过重之偏B.纠正违规竞争之偏C.纠正育人初心之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD51.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性B.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用C.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导D.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识【答案】：ABCD52.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：BC53.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.衍生性B.透明度C.心理化D.艺术性【答案】：ABC54.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.启动应急预案C.事故善后处理D.快速疏导现场人员E.等待救援【答案】：ABCD55.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.观摩与分析B.微型教学C.教学反思D.教学决策训练【答案】：ABCD56.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.无心理疾病C.社会适应良好D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD57.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的C.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践D.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导【答案】：ABC58.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.艾森克的人格特质理论B.佛洛依德的人格发展理论C.埃里克森的人格发展理论D.荣格的人格发展理论【答案】：BCD59.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而时习之B.敏而好学，不耻下问C.学而不厌，诲人不倦D.大音稀声，大象无形E.项出自老子《道德经》。【答案】：ABC60.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师师之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：BCD61.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.教学关注阶段论C.职业生涯周期论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD62.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.澄清技术B.共情C.倾听技术D.具体化技术【答案】：ABCD63.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七