2023年自贡市富顺县教体系统考核招聘服务基层人才考试题库及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年自贡市富顺县教体系统考核招聘服务基层人才考试题库及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.经验为师B.身正为师C.专业为师D.品德为师【答案】：B2.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.难度B.效度C.信度D.区分度【答案】：C3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.教学效能感B.教育能力C.管理能力D.组织能力【答案】：A4.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.形成正确的集体舆论B.组织和团结集体C.提出共同目标D.建设学生干部队伍【答案】：B5.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D6.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.纪律约束B.方向和范围C.方向D.范围【答案】：B7.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A.封建社会B.现代社会C.资本主义社会D.原始社会【答案】：A8.机能主义强调的是（）。A.意识的功能B.行为C.思维D.意识的结构【答案】：A9.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。A.公正阶段B.自我中心阶段C.权威阶段D.可逆性阶段【答案】：D10.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.动力B.灵魂C.天职D.内在要求【答案】：A11.教师道德最基本的作用是（）。A.促进学生品德形成和智能发展B.促进人类文明进步C.促进社会道德环境优化D.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：D12.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.强制性B.广泛性C.包容性D.非强制性【答案】：D13.苏联心理学家维果茨基提出了（）。A.顿悟性教学B.情境性教学C.发现性教学D.发展性教学【答案】：D14.学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指（）。A.正式评价B.形成性评价C.非正式评价D.总结性评价【答案】：A15.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.复式教学B.个别教学C.班级授课制D.现场教学【答案】：B16.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.格式塔学派B.行为主义学派C.人本主义学派D.精神分析学派【答案】：D17.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A.《春秋》B.《论语》C.《师说》D.《学记》【答案】：C18.从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。A.多因素作用论B.白板论C.外银论D.内发论【答案】：D19.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.遗传B.家庭教育C.学校教育D.环境【答案】：C20.我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这些言论表明了德育应该具有（）功能。A.社会性B.个体性C.教育性D.文化性【答案】：C21.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：A22.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）。A.综合B.分析C.应用D.领会【答案】：D23.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师行政复议B.教师调解制度C.教师申诉制度D.教师行政诉讼【答案】：C24.态度的构成要素中处于核心地位的因素是（）。A.意向因素B.认知因素C.情感因素D.情境因素【答案】：C25.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.互动性B.多样性C.灵活性D.主观能动性【答案】：D26.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.强化功能B.指向功能C.激活功能D.调节与维持功能【答案】：C27.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。A.备教材B.备学生C.备方法D.备教案【答案】：D28.期望理论的提出者是（）。A.弗鲁姆B.赫茨伯格C.亚当斯D.马斯洛【答案】：A29.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。A.疏导B.尊重学生与严格要求相结合C.因材施教D.导向性【答案】：B30.教师职业道德的内涵中不包含（）。A.专业意识B.专业技术C.专业品质D.专业态度【答案】：B31.师生关系最大的功能是（）。A.约束功能B.教育功能C.凝固功能D.调节功能【答案】：B32.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.记忆的内容B.感受与体验C.信息及其组织D.前人经验【答案】：C33.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③D.①②【答案】：A34.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知同化说B.认知接受说C.认知目的说D.认知发现说【答案】：D35.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.权威水平【答案】：A36.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评估B.测量C.评价D.测验【答案】：D37.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.社会助长B.去个性化C.集体舆论D.群体思维【答案】：B38.受社会文化影响较少的能力是（）。A.晶体智力B.人际智力C.模仿能力D.流体智力【答案】：D39.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）。A.封闭式提问B.内容反应技术C.具体化技术D.开放式提问【答案】：D40.有人把（）比喻为“科学研究的前门”。A.观察法B.测验法C.访谈法D.实验法【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性倾向性B.意志过程C.个性心理特征D.认知过程【答案】：BD42.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.钻研业务，推陈出新C.文明安全，讲究卫生D.优质服务，热情周到【答案】：BC43.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.遵守合同，信守承诺B.注重团结协作，在同行中和谐发展C.注重产品质量和服务品质D.为追求效益，只注重提高产量【答案】：ABC44.动作技能的三个特点是（）。A.展开性B.外显性C.简缩性D.客观性【答案】：ABD45.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不涉及教育事业整体利益的行为B.不是涉及他人利益的行为C.不是自主自愿的行为D.出于道德意志的行为【答案】：ABC46.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视个体的自我实现B.强调影响行为的外部因素C.采用实验法D.重视研究行为【答案】：BCD47.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.制约其他社会矛盾的存在和发展C.囊括了人类社会的一切矛盾D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】：ABD48.职业理想具有（）。A.阶段性B.时代性C.共性与个性D.层次性【答案】：ABC49.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.任务难度B.能力C.运气D.努力【答案】：AB50.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系C.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程D.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。【答案】：ABC51.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：ACD52.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.导向功能B.规范功能C.整合功能D.协调功能【答案】：AC53.这个新时代，是（）。A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代B.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代C.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代【答案】：ABCD54.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.辛苦我一个，方便千万家B.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么C.永远不要只为了金钱或权利工作D.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负【答案】：AB55.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.学校的宣传与舆论引导B.学校的领导与管理活动C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】：ABC56.以下对气质的描述，正确的是（）。A.有好坏之分B.具有独特性C.与生俱来的D.具有稳定性【答案】：BCD57.《教育法》的特点是（）。A.形式性与规范性相结合B.规范性与导向性相结合C.原则性与可操作性相结合D.全面性与针对性相结合【答案】：BCD58.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业与否因人而异B.敬业是从业人员在职场立足的基础C.敬业是从业人员事业成功的保证D.敬业是企业发展壮大的根本【答案】：BD59.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.着装得体、团结协作B.服务群众、奉献社会C.诚实守信、办事公道D.爱岗敬业【答案】：BCD60.职业道德的形成正确的说法有（）。A.萌芽于原始社会B.形成于奴隶社会C.发展于封建社会D.形成于资本主义到社会主义过渡时期【答案】：ABC61.激励应遵循的原则有（）。A.多多益善原则B.多样性原则C.递进性原则D.物质性原则E.协调性原则【答案】：BCE62.严谨治学的道德意义有（）。A.是培养创造性人才的迫切需要B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是教育事业改革和发展的要求D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD63.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是现代企业精神