2022年上饶市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年上饶市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.经验为师B.品德为师C.专业为师D.身正为师【答案】：D2.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.团队合作的能力、创新能力和实践能力B.独立思考能力、创新能和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力【答案】：B3.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.对学生下命令一定要正确B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D.走路身体一定要端正【答案】：B4.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的（）特点。A.合理性B.简约性C.明确性D.和谐性【答案】：D5.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.原型启发B.问题情境C.功能固着D.思维定势【答案】：D6.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）A.视觉想象法B.关键词法C.谐音联想法D.缩简【答案】：A7.品德形成的基础是（）。A.德育课程B.社会要求C.自我教育D.活动与交往【答案】：D8.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜样示范法B.自我教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法【答案】：D9.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.阶段性要求B.根本特点C.一般特征D.理想要求【答案】：B10.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.爱情B.激情C.亲情D.友情【答案】：A11.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）。A.集中性B.可逆性C.选择性D.指向性【答案】：A12.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.结构良好问题B.专门领域问题C.常规问题D.一般领域问题【答案】：C13.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.内部的的、稳定的、不可控制的B.内部的的、不稳定的、可控制的C.外部的的、稳定的、不可控制的D.外部的的、不稳定的、不可控制的【答案】：D14.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A.《普通教育学》B.《理想国》C.《论演说家的教育》D.《大教学论》【答案】：C15.教学计划目标表述中的主语应该是（）。A.教育者B.管理者C.学习者D.教师【答案】：C16..下列哪项不属于知觉的恒常性表现（）。A.颜色的恒常性B.重量的恒常性C.大小的恒常性D.形状的恒常性【答案】：B17.把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）。A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.泰勒【答案】：C18.编制教学计划的核心是（）。A.教学周数B.课时安排C.学制D.课程设置【答案】：D19.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起一场教育改革运动。A.行为主义B.人本主义C.信息论D.认知心理学【答案】：B20.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.练习曲线B.高原现象C.停顿反应D.高原反应【答案】：B21.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.认知活动B.动机C.兴趣D.情绪【答案】：A22.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A.间接强化B.直接强化C.自我强化D.替代性强化【答案】：C23.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德规范体系B.教师职业理想人格追求C.教师职业道德养成D.教师职业道德行为选择【答案】：A24.如果一个测验能预测后来的行为，说明这个测验的（）。A.难度适中B.区分度高C.效度高D.信度高【答案】：C25.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）。A.社会道德B.教学道德C.师生关系道德D.处世道德【答案】：B26.在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。A.用间接认识的方式认识直接经验B.用直接认识的方式认识直接经验C.用间接认识的方式认识间接经验D.用直接认识的方式认识间接经验【答案】：C27.讲授法的优点不包括（）。A.有利于因材施教B.有限的教师可以教更多的学生C.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识D.可以充分发挥教师的主导作用【答案】：A28.（）是实现人的全面发展的社会条件。A.旧式分工B.机器大工业生产C.人的全面发展学说D.社会主义制度【答案】：D29.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对教育对象的教育功能B.对社会文明的示范功能C.对教师修养的引导功能D.对教师工作的促进功能【答案】：B30.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。A.正迁移B.纵向迁移C.负迁移D.横向迁移【答案】：A31.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.杜威C.斯塔弗尔比姆D.泰勒【答案】：D32.下列哪项内容不是学生心理发展的特性？（）A.定向性与顺序性B.不平衡性与差异性C.连续性与阶段性D.跳跃性【答案】：D33.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）。A.110B.140C.120D.130【答案】：B34.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习【答案】：A35.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（）。A.直接的远景性动机B.直接的近景性动机C.间接的远景性动机D.间接的近景性动机【答案】：C36.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。A.举一反三B.物以类聚C.聪明过人D.思维敏捷【答案】：A37.师生关系最大的功能是（）。A.约束功能B.教育功能C.凝固功能D.调节功能【答案】：B38.认知结构学习理论的提出者是（）。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.斯金纳D.桑代克【答案】：A39.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（）。A.视觉想象法B.语义联想法C.关键词法D.谐音联想法【答案】：D40.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.观察法B.个案法C.实验法D.调查法【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.搜寻解法B.建立问题标准C.执行解法D.评价解法【答案】：ABCD42.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.谦虚、正直、爱国、爱生B.自由、平等、博爱C.知识渊博D.忠党、爱国、爱生【答案】：ABC43.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习内容的变化B.师生关系的变化C.学习观的变化D.学习方式的变化【答案】：BCD44.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.态度转变B.采纳健康行为C.知晓健康信息D.健康概念认同【答案】：ABCD45.心理学的主要研究内容包括（）A.意志过程B.心理状态C.认知过程D.个体心理特征【答案】：ABCD46.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则B.诚实守信是企业生存和发展的基础C.诚实守信是个人安身立命之本D.诚实守信是企业宝贵的形象【答案】：ABCD47.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.有规模效益B.有较强的专业性C.便于开展集体活动D.教学管理比较简单【答案】：ABCD48.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.社会政治、经济、文化发展的差异性D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素【答案】：ABCD49.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.理解性C.分散性D.选择性【答案】：ABD50.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.脸面作用B.激励功能C.自律功能D.娱乐效用【答案】：BC51.认知过程包括（）A.知觉B.记忆C.感觉D.思维【答案】：ABCD52.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的文化蕴含B.教育目标的制约性C.人际关系的道德评价D.人际关系的功利性【答案】：ABC53.遵守职业道德规范主要靠（）。A.提高自身职业道德修养实现B.通过法律的手段强制实现C.通过社会舆论监督实现D.通过自我控制、约束实现【答案】：ACD54.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念C.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情D.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾【答案】：BD55.从业人员举止得体的要求是（）。A.大大方方，不拘小节B.把握分寸C.随心所欲D.注意场合【答案】：BD56.敬业精神的基本特征有（）。A.务实B.主动C.随意性D.持久【答案】：AD57.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.具有一定理论色彩B.会造成社会生活的不稳定C.在一定社会历史条件下产生D.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益【答案】：ACD58.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转B.有利于调节党和政府与人民群众的关系C.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展D.有利于建立新型、和谐的人际关系【答案】：ABD59.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.企业信誉是树立企业形象的关键C.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】：BCD60.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.具体经验阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.积极验证阶段【答案】：ABCD61.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.开拓创新B.技术精湛C.精通业务D.以身作则【答案】：BC62.意义学习的特点是（）。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系