2022年盘州市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年盘州市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.对学生下命令一定要正确B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正D.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好【答案】：B2.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A.班杜拉B.加涅C.鸟申斯基D.布鲁纳【答案】：C3.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。A.参观法B.实验法C.讲授法D.演示法【答案】：D4.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。A.关注课程B.关注学生C.关注情境D.关注生存【答案】：C5.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A.《论语》B.《孟子》C.《四书章句集注》D.《学记》【答案】：A6.（）是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动。A.体育活动B.学科活动C.社会实践活动D.科技活动【答案】：D7.活动课程的主要代表人物是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.洛克D.泰勒【答案】：A8.人的心理活动的内容和源泉是（）。A.需要B.个性C.客观现实D.认知【答案】：C9.心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（）。A.感情需要B.控制需要C.尊重需要D.包容需要【答案】：C10.体现垂直迁移的具体事例是（）。A.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现B.“石”字的学习影响“磊”字的学习C.汉语拼音的学习影响英语字母的发音D.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习【答案】：D11.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.关系转换说B.相同要素说C.经验概括说D.形式训练说【答案】：C12.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.陆志伟B.廖世承C.房宗岳D.潘菽【答案】：B13.操作性条件反射的核心是（）。A.强化B.无条件刺激C.中性刺激D.无关刺激【答案】：D14.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：C15.心理学诞生于哪一年（）。A.1897B.1879C.1789D.1978【答案】：B16.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.艾宾浩斯C.皮亚杰D.桑代克【答案】：B17.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A.引导性B.交往性C.简捷性D.间接性【答案】：D18.我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这些言论表明了德育应该具有（）功能。A.社会性B.个体性C.文化性D.教育性【答案】：D19.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.说服的内容和沟通方式B.说服的时间地点C.教师自身的特质D.学生的心理特点【答案】：B20.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.内在动机B.外在动机C.主导动机D.辅助动机【答案】：B21.心理学史上的第一次思潮是（）。A.认知主义B.精神分析C.人本主义D.行为主义【答案】：D22.反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A.兴趣B.接受C.欣赏D.态度【答案】：A23.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.职业道德理论B.教学水平C.教学艺术D.职业道德修养【答案】：D24.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.交往B.管理C.引导D.控制【答案】：A25.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。A.奥尔波特B.斯坦伯格C.卡特尔D.霍兰德【答案】：A26.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。A.科学主义课程观B.改造主义课程观C.永恒主义课程观D.结构主义课程观【答案】：B27.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.讨论法B.演示法C.讲授法D.谈话法【答案】：D28.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.线性排序B.命题C.产生式D.表象【答案】：A29.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.抽象思维B.直觉思维C.创造性思维D.辐射思维【答案】：C30.合作学习的策略不包括（）。A.小组学习B.全体学习C.双人式学习D.小队式学习【答案】：B31.（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感,体验着目的的实现。A.学前期B.婴儿期C.学龄期D.青年期【答案】：A32.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.交往动机B.权力动机C.兴趣D.成就动机【答案】：D33.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。A.社会实践对能力的影响B.遗传素质对能力的影响C.学校教育对能力的影响D.家庭环境对能力的影响【答案】：A34.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（）主要是德育内容。A.射B.书C.御D.礼【答案】：D35.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.认知主义学派B.特质因素学派C.行为主义学派D.人本主义学派【答案】：B36.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（）。A.行为矫正B.行为强化C.行为塑造D.行为训练【答案】：C37.儿童对形状形成正确知觉的关键期是（）岁。A.3B.2C.4D.1【答案】：C38.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.外部表现B.生理唤醒C.行为反应D.主观体验【答案】：A39.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.调节功能B.导向功能C.制导功能D.约束功能【答案】：C40.表征性奖励的理论根据是（）。A.认知原理B.强化原理C.人本原理D.观察学习原理【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.衡量政绩的最终标准（）。A.领导同意与不同意B.人民赞同与不赞同C.人民满意与不满意D.人民答应与不答应【答案】：BCD42.诚实守信具有（）。A.积累性B.易损性C.增值性D.利他性【答案】：ABC43.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.艾森克的人格特质理论B.荣格的人格发展理论C.佛洛依德的人格发展理论D.埃里克森的人格发展理论【答案】：BCD44.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.理解和分析情绪的能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.用情绪促进思维的能力【答案】：ABCD45.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.退出教职期B.稳定期C.实验与重估期D.入职期E.平静和保守期【答案】：ABCDE46.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.情绪体验积极B.人际关系和睦C.自我意识良好D.适应教育环境【答案】：ABCD47.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.学习业务理论B.在实践中学习和向同行学习C.加强理论学习D.学习伦理道德知识【答案】：ABCD48.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段C.在这个阶段需要对资本主义进行补课D.我国是一个经济文化还比较落后的国家【答案】：ABD49.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.举止B.仪表C.礼仪D.语言【答案】：ABCD50.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.符号表征B.动作表征C.活动表征D.条件表征【答案】：CD51.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.期望值B.认知因素C.情感因素D.目标效价【答案】：AD52.职业道德评价的主要方式有（）。A.传统习俗B.宣传教育C.社会舆论D.内心信念【答案】：BCD53.人的心理是（）。A.大脑活动的产品B.主观映象C.客观现实的反映D.脑的功能【答案】：BCD54.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.亲密B.利他C.服从D.依恋【答案】：ABD55.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.是一种主观感受C.与认识过程无关D.以需要为中介【答案】：ABD56.伦理学的使命是（）。A.获得充实生活、实现自我价值B.指导自己的学习、生活和工作C.完善自己、丰富自己、发展自己D.反思、寻求生命的真谛和生活的意义【答案】：ACD57.[]廉洁从教的内容包括（）A.发挥奉献精神B.坚持高尚情操C.不利用职权之便谋取私利D.自觉抵制社会不良风气【答案】：BCD58.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：AC59.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持知与行的统一B.坚持继承和创新相结合C.坚持动机和效果的统一D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC60.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.有效性B.灵活针对性C.动态性D.计划预谋性【答案】：ABCD61.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.荣誉感B.正义感C.良心感D.责任感【答案】：BCD62.以下说法正确的是（）。A.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖B.办事公道是对厂长，