2022年仁布县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年仁布县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。A.坚韧性B.果断性C.自觉性D.自制性【答案】：B2.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.家庭教育B.社区教育C.课外教育D.社会教育【答案】：A3.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.共鸣【答案】：B4.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.思维程序B.学习计划C.技能D.方案【答案】：D5.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。A.创新能力的培养B.体质的增强C.升学率D.智力的发展【答案】：A6.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。A.道德意识B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：B7.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。A.罗森塔尔效应B.皮格马利翁效应C.晕轮效应D.耶克斯一多德森定律【答案】：D8.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育方法上B.德育原则上C.德育规律上D.德育内容上【答案】：D9.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.探究学习、实践研究和反复巩固学习B.自主学习、小组学习和班级学习C.合作学习、接受学习和体验学习D.自主学习、探究学习和合作学习【答案】：D10.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.分类指导B.整体规划C.宏观指导D.微观指导【答案】：A11.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.遗传决定论B.儿童学理论C.教育万能论D.环境决定论【答案】：A12.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.间接经验D.直接经验【答案】：D13.教师专业化的尝试始于（）。A.师资培训机构的建立B.国民教育制度的确立C.教师职业的出现D.教师立法的规定【答案】：A14.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.消费性B.阶段性C.生产性D.历史性【答案】：D15.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的感知B.知识的应用C.知识的理解D.知识的巩固【答案】：C16.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.体育B.智育C.德育D.美育【答案】：C17.科学心理学的创始人是（）。A.冯特B.桑代克C.亚里士多德D.杜威【答案】：A18.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.普通心理学B.管理心理学C.社会心理D.教育心理学【答案】：D19.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.联结阶段B.认知阶段C.自动化阶段D.评价阶段【答案】：C20.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.自我回避B.自我接近C.任务接近D.任务回避【答案】：D21.学习原有知识对新学习的影响属于（）。A.负迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.正迁移【答案】：B22.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。A.监护职责和照管职责B.监护职责和抚养义务C.抚养义务和培养义务D.监护责任和监护工作【答案】：B23.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.能力B.技能C.刺激一反应联结D.兴趣【答案】：C24.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）。A.认知因素与情感因素B.保健因素与激励因素C.认知因素与意志因素D.主观因素与客观因素【答案】：B25.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当谦虚B.教师应当关心爱护学生C.教育不问学生出身贵贱D.教师应当以身作则【答案】：C26.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我准备好了，我能对付考试”B.“我不管老师如何评分”C.“我不知道老师会问什么问题”D.“老师出的怪题把我难住了”【答案】：A27.智力技能形成的三个阶段依次是（）。A.原型操作、原型内化、原型定向B.原型定向、原型内化、原型操作C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】：D28.我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。A.经济B.政治C.科技D.文化【答案】：D29.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.小班教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学【答案】：C30.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。A.受教育权B.隐私权C.公民权D.人格尊严【答案】：A31.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A.阶级分析法B.辩证法C.演绎法D.归纳法【答案】：D32.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.相互帮助，通力合作B.严以律已，以诚待人C.学习先进，共同提高D.谦虚为怀，自知之明【答案】：D33.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.高中阶段B.小学阶段C.学前阶段D.初中阶段【答案】：D34.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.单一化B.多样化C.崇高化D.专业化【答案】：B35.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。A.2?7岁B.0~2岁C.8-10岁D.10~12岁【答案】：A36.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维持正常课程秩序B.调动学生的积极性C.维护教师的中心地位D.确保学生的独立地位【答案】：B37.教育头的投入源有（）。A.家庭个体教育投入B.社会集资捐资与企业教育投入C.以上都是D.国家财政拨款与学校自身教育投入【答案】：C38.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.詹姆斯B.皮尔士C.杜威D.培根【答案】：C39.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.具体化B.共情技术C.立即性技术D.内容反应【答案】：A40.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术异化的显现D.技术社会自由丧失【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.互补吸引B.仪表吸引C.异性吸引D.相似吸引【答案】：ABD42.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是强制性和自觉性的统一B.它反映了全社会的共同利益C.它与从业人员的工作责任心相联系D.它是相互尊重的同志式的纪律【答案】：ABCD43.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人的交际能力B.对待工作的态度与责任心C.个人专业知识与技能的掌握程度D.个人的职业道德素质【答案】：CD44.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.利用家长B.排斥家长C.教师一言谈D.向家长推卸责任【答案】：ABCD45.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异B.学习能力差异C.学习风格差异D.认知水平差异【答案】：ABCD46.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.弗洛伊德B.布朗C.埃利斯D.富勒【答案】：BD47.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是企业宝贵的形象B.诚实守信是个人安身立命之本C.诚实守信是企业生存和发展的基础D.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则【答案】：ABCD48.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.效价性的特点C.相对稳定性的特点D.情境性的特点【答案】：CD49.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：BCD50.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.实现人生价值的唯一途径B.体现社会主义道德的根本宗旨C.社会主义道德中国化的产物D.社会主义的宗旨【答案】：BCD51.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则【答案】：BC52.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.适应教育环境B.人际关系和睦C.情绪体验积极D.自我意识良好【答案】：ABCD53.社会主义职业道德的基本特征（）。A.阶级性和人民性相统一B.先进性与客观性相统一C.个人与集体相统一D.广泛性和层次性相统一E.继承性和创造性相统一【答案】：ABDE54.法律法规对职业道德的作用有（）。A.明示作用B.校正作用C.预防作用D.净化社会环境的社会性效益【答案】：ABCD55.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.囊括了人类社会的一切矛盾B.制约其他社会矛盾的存在和发展C.是推动社会发展的根本动力D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】：BCD56.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.精神文明B.天下文明C.商业文明D.物质文明【答案】：AD57.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.依恋B.服从C.亲密D.利他【答案】：ACD58.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】：ABC59.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断B.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用C.舆论是教师道德评价的唯一手段D.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈【答案】：ABD60.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值心理B.价值认识C.价值评价标准D.价值观念【答案】：ABD61.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.是和非B.公和私C.正和邪D.义和利【答案】：ABCD62.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱劳动B.爱科学C.爱朋友D.爱家人【答案】：AB63.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求B.集体主义，就是指一切言