2022年合山市中小学教师招聘笔试真题VIP

2/2收集整理，仅供参考2022年合山市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.情景记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.语义记忆【答案】：A2.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识迁移B.知识巩固C.知识运用D.知识提取【答案】：D3.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.启发性B.理论理系实际C.循序渐进D.巩固性【答案】：D4.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.求真求实B.团结协作C.分工负责D.任务到人【答案】：B5.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.组织策略B.复述策略C.资源管理策略D.精细加工策略【答案】：B6.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.素质教育B.创新教育C.义务教育D.全民教育【答案】：A7.以下不属于影响创造性的因素是（）。A.环境B.个性C.遗传D.智力【答案】：C8.神经元具有（）的功能。A.接受刺激、传递信息和整合信息B.接受刺激、整合信息和发动反应C.接受刺激、转换能量和传递信息D.接受刺激、传递信息和发动反应【答案】：A9.行为主义心理学的代表人物是（）。A.杜威B.华生C.马斯洛D.冯特【答案】：B10.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.遗传B.教育C.人的体质状况D.人的精神状况【答案】：A11.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.悲观B.自卑C.羞怯D.拖延【答案】：B12.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.高原反应B.高原现象C.练习曲线D.停顿反应【答案】：B13.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.以不变应万变，守护祖国的师德传统C.向西方发达国家学习，重新确立师德规范D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德【答案】：D14.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡B.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔【答案】：B15.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。A.艺术疗法B.理性情绪疗法C.情绪疏泄法D.森田疗法【答案】：B16.学校、企业、连队等群体属于（）。A.联合群体B.松散群体C.正式群体D.非正式群体【答案】：C17.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（）。A.行为塑造B.行为矫正C.行为强化D.行为训练【答案】：A18.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会助长作用B.群体极化C.群体思维D.社会懈怠作用【答案】：D19.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.遗传B.家庭教育C.学校教育D.环境【答案】：C20.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德信念B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：B21.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A.《师说》B.《学记》C.《春秋》D.《论语》【答案】：A22.教师专业化的尝试始于（）。A.国民教育制度的确立B.教师立法的规定C.教师职业的出现D.师资培训机构的建立【答案】：D23.下面哪一个是“问题解决”（）。A.荡秋千B.用一个词来造句C.幻想自己是“灰姑娘”D.回忆一个人的名字【答案】：B24.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.深度知觉B.运动知觉C.空间知觉D.时间知觉【答案】：B25.技能形成的基本途径是（）。A.练习B.模仿C.观察D.认知【答案】：A26.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.家庭比较研究B.双生子研究C.代际研究D.追踪研究【答案】：B27.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.阶级利益B.劳动C.社会关系D.社会分工【答案】：D28.教师专业发展的根本是（）。A.终身学习B.提升专业知识C.教研结合和创新实践D.反思经验【答案】：C29.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.示范法B.强化法C.自我控制法D.行为塑造法【答案】：A30.以下哪种属于程序性知识（）。A.某明星的个人档案B.名人的自传C.关于袋鼠的定义D.产品的使用说明书【答案】：D31.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.情境教学B.合作教学C.个别化教学D.指导性教学【答案】：C32.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.能力B.运气C.努力D.任务难度【答案】：A33.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生B.弗洛伊德C.洛克D.格塞尔【答案】：D34.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.管理现象B.社会现象C.生理现象D.心理现象【答案】：D35.道德意志的过程不包括（）。A.选择道德方式B.形成道德观念C.执行道德决定D.生成道德动机【答案】：B36.下列选项中不属于实践性知识的是（）。A.现代教育技术B.课堂导入技巧C.课堂管理技巧D.提问技巧【答案】：A37.根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.社会契约的道德定向阶段B.好孩子的道德定向阶段C.维护权威或秩序的道德定向阶段D.普遍原则的道德定向阶段【答案】：D38.建构主义的知识观强调知识的（）。A.动态性B.永恒性C.客观性D.普遍适应性【答案】：A39.“教育”一词最早出现在（）。A.《说文解字》B.《学记》C.《孟子·尽心上》D.《论语》【答案】：C40.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。A.监护责任和监护工作B.监护职责和抚养义务C.监护职责和照管职责D.抚养义务和培养义务【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行总结批判B.职业活动前要进行导向筛选C.职业活动前要进行服务群众D.职业活动前要进行监督调节【答案】：ABD42.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.可逆性阶段B.自我中心阶段C.权威阶段D.公正阶段【答案】：ABCD43.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.原则至上，不计得失B.秉公执法，不徇私情C.顾全大局，服从上级D.知人善任，培养亲信【答案】：BC44.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.学习伦理道德知识B.学习业务理论C.加强理论学习D.在实践中学习和向同行学习【答案】：ABCD45.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于保证职业道德修养的正确方法B.确保从业者顺利的自我实现、自我完善C.是进行职业道德修养的首要问题D.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径【答案】：ABCD46.下列属于诚信特征的有（）。A.通识性B.自觉性C.智慧性D.止损性【答案】：AC47.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响C.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展【答案】：ABCD48.精神文明建设包括（）。A.社会体系建设B.思想道德建设C.教育科学文化建设D.经济建设【答案】：BC49.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动D.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;【答案】：ABD50.要创新，必须做到（）。A.大胆地试、大胆地闯B.循规蹈矩C.学习钻研、激发灵感D.敢于提出新的问题【答案】：ACD51.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.工具性的相对主义定向B.社会契约定向C.好孩子定向D.服从与惩罚定向【答案】：AD52.教育研究的意义是（）。A.揭示教学规律、改进教学质量B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】：ABCDE53.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握C.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力D.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界【答案】：ABCD54.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.跟随谁B.为了谁C.依靠谁D.我是谁【答案】：BCD55.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正超前学习之偏B.纠正育人初心之偏C.纠正违规竞争之偏D.纠正负担过重之偏【答案】：ABCD56.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.发掘自身的潜能B.采取适当的对策C.培养豁达的心态D.提高自己的能力【答案】：ABC57.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.遵守承诺和契约B.产品货真价实C.唯利是图D.客户第一【答案】：ABD58.思维的基本特征是（）A.间接性B.形象性C.目的性D.概括性【答案】：AD59.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.树立职业理想B.刻苦钻研C.精益求精D.强化职业责任【答案】：ABCD60.心理学的研究对象包括（）。A.个体心理与行为B.社会心理C.意识与无意识D.个体心理【答案】：ABCD61.行为规范的逻辑结构包括（）。A.假定B.后果C.条件D.指示【答案】：ABCD62.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.更新教育理念B.积累人文知识C.增进艺术涵养D.提升责任情感【答案】：ABCD63.意义学习的特点是（）。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】：ABC64.道德情