幼儿教师演讲稿模板汇总六篇

幼儿教师演讲稿模板汇总六篇幼儿教师演讲稿篇1

每一个人一生中都会有很多的老师，可是真正能记住老师的又有几个？又有几个人去理解他们的每一份劳动呢？

古语：一日为师，终身为父。今日却变成了“一日为师，终生受骂〞。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号——人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能挽救的？所以他们处于极为可悲的境况：时刻承受着生活的多重挤兑！

首先是社会。应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名。谁也不曾留意到，作为教育第一线的老师们无权取消考试，却不得不保存挨骂的权利，被骂：禁锢学生的思维；侵害学生的权利；损害家长的感情！可是又有谁知道如今的考试不仅在考学生，而且在考老师！

老师的水平，素养，能力甚至生计都由考试决定，而社会却无视这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂！天晓得！用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生，却成了低能的代名词！有良好品质的学生大家不会提，一旦出现一个不好的就是教师有不行推卸的责任！莫非老师的谆谆教导没有任何作用？好的素养只是他们自身的自发表现？

教师作为一种人，他们的生存状态是极为可悲的。自身必需要德高为师，身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人——时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不行放松对自己的自我约束。而在物质上，他们一向是贫寒的表率，而且必需是两袖清风方才称得上是师德典范。

社会上允许*山吃山，*水吃水，当权者可以有一部分人鱼肉百姓，趋利者可以构成大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的食物链，而教师却不行以商业化——因为它必需保持着那一份圣洁与庄严，可是，社会给了她庄严了吗？社会允许书商肆虐，家教横行，允许自由竞争，学校也必需有好差之分。可是，假如一切学问都可以让辅导书、补习班来冲击，那又何必去用这么多的资金去供给那些一无是处的教师呢？

其次是家长。社会上不是指责教师，就是棒喝教师，却对敬重教师无能为力！这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求：教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情。谁会去想，一个班主任除了要去管理几十名学生外，他还要进行正常的教学任务。而我们知道，只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼！然而，大家好像在思想意识中形成了一种怪圈——这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢？要知道教师不是保姆，不是家长，它只是传道、授业、解惑的老师啊！家长在无形之中就开始躲避自己的责任与义务，在意识之中转嫁了自己的困难与苦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵害？

为了催促学生的学习，教师有时要面对家长的冷脸；为了他人孩子的健康成长，教师有时要容忍家长的白眼；为了爱护学生的安全，教师有时要承受家长的指责。诸如乱收费，那是教师所能决定的事情吗？诸如补课，那是教师自愿放弃假期吗？社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存，谁有为他们喊过委屈呢？

再次是教师的上司们——一些端坐在讨论桌前的教育家们。他们在那里异想天开，今日提出一套方案，明天又做出一个指示，而第一线的教师必需马上跟上，稍有差迟，一大堆的批判与呼吁就会接踵而至。就像减负，狂喊着减负的人却不能取消考试，结果让每一个教师变成了超人——既忙着能力素养的培育，又应付难度一点不减的考试。结果学生非但没有减负，反而增加了新的苦恼——对提高个人素养的无所适从。而教师也同样在教学餐桌上又要细心预备一盘素养大餐，而且必需做的精致而有用。这是教育家们尚未实现的方案，却很可笑的扔给了在多重压力下生存的教师们完成！难怪最近又提出了“减负减负，后果自负〞！想必是教育家们也不知如何收场了，只好将皮球又丢给了当时尽心尽力去减负的教师们了。如今这样正反映了教育界的混乱局面——你方唱罢我登场。只有一个目的，国家的钱拿的太冤，怎样也不能让第一线的教师闲着——就要让教师们知道当今特色经济中这始终“上涨〞、相对稳定的工资不是能轻易到手的。

幼儿教师演讲稿篇2

各位领导，各位同行：

我是一名幼儿教师，从事幼儿教育事业已经十四年了。在这十四年的历程中，我虽然没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，但我用对祖国花朵的爱，悄悄的奉献着自己的青春和热情，我有了珍贵的收获：深深感觉到，人民教师的工作，既平凡又崇高，既有乐趣又责任重大；我深深地体会到，在这岗位上尽自己的职责，就是实现自己人生的价值。

每当我看到孩子们有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，祖国的将来，现实生活的美妙。孩子还小，还柔弱，需要老师无微不至的关心，吃喝拉撒全部都要管，这就决定我们的工作是琐碎而繁杂的。在工作中，要留意观看孩子，细心为孩子们服务，用良好的服务教育他们，引导他们进步，培育他们茁壮成长。发觉孩子不高兴，便要认真询问缘由，逗他快乐；发觉孩子头发散了，要为他们梳好；发觉孩子的指甲长了，要为他们剪指甲；孩子午睡了，要守在他们身边，一次又一次地给他们盖上被他们的小脚脚踢掉的被子……。我就在这样平凡的工作中，把自己作为孩子们的母亲，把我所教的孩子们都当做我的孩子。我用母爱去为孩子们服务，我用母爱去亲近孩子们，我用母爱去培育他们茁壮成长。

世上没有哪一个母亲拥有这么多的孩子，可我拥有；没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付出了，我被人们称为“孩子王〞。我虽然没有科学家那样博大精深的学问，也没有企业家那样擅长筹划的头脑，然而，要使摇篮里的生命长大成材，肯定少不了幼儿时期的良好教育，作为幼儿教师，就必需具备幼儿教育的学问技能。对天真无邪的孩子来说，世界是奇妙的，他们的小脑袋装满了“为什么〞；在孩子的眼中，老师是个无所不知的天才，老师的脑子里充满了智慧，孩子想从老师那里得到满意的答案。张西是个聪慧的孩子，有一天，他跑到我面前问：“老师，你喜爱小青蛙吗？明天我逮一只送给你１面对孩子天真的话语，我给他讲了有关青蛙的常识。我告知他，小青蛙小时侯生活在水里，长大后到陆地上生活，也会到水里活动，这种动物叫两栖动物。张西马上就问：“蛇也是两栖动物吗？〞这一问把我给问住了，对这个问题我含糊不清，但我不愿给孩子一个模糊的认识，更为了让他们做个老实的孩子和从小养成爱读书的好习惯，就对他说：“这个问题老师也不清晰，我们都查一查书，看看谁能找到答案。明天再商量好吗？〞课下我查阅了有关的书籍，最终找出了答案。第二天，张西兴奋的告知我：“蛇是爬行动物，不是两栖动物，〞我听了向他伸出大拇指，我和孩子的脸上都露出了满意的微笑。这件事告知我：作为一名幼儿教师，不仅要有爱心，还要有较高的专业学问水平。要给孩子一杯水，自己要有一桶水！所以我要不断的学习，拓宽自己的学问面。

这些聪慧、活泼、爱动脑筋的孩子人见人爱。可是有的孩子性格内向、孤僻，更需要老师的引导、帮助。江伟小朋友刚到我班时候，性格孤僻奇怪。有一次，一个与他挨着的小朋友不当心碰到了他，他竟毫不迟疑地在那个小朋友的胳臂上狠很地咬了一口。当我教育他这样做不对的时候，他竟然抬起胳臂大声说：“让他也咬我一口好了，咬吧１就是这个不讲情理的江伟，在以后的一次美工课中，我帮他洗手的时候，他发自内心感情，在我脸上亲了一口。这是多么大的转变，和以前判若两人。看到他的转变，想起平常一次次对他耐烦教育过程，那种艰辛，化作一股暖流从我心中流过。莫非还有比这更美好的时刻吗？

我做的这些事，比起我尊敬的四川地震中的那些老师来，是微缺乏道的。

XX年5月12日，一场突如其来的汶川大地震袭来，四川等地不少中小学校舍严重垮塌，学生生命安全受到巨大威胁。危险时刻，人民教师用自己的生命爱护着学生，一幕幕师德博大与崇高的颂歌，感动了全中国人，感动了全世界人。我们永久牢记这些平凡而伟大的老师：

谭千秋老师用双臂守护学生，自己却被死神带走了！

张米亚老师自己严重受困了却对受困的学生说：“摘下我的翅膀，送给你翱翔。〞

苟晓超老师老师为救学生用身躯挡砖块遇难；

瞿万容老师用身体拦住水泥板。

幼儿教师演讲稿篇3

“一个缺乏责任的人是不行靠的人〞、“一个缺乏责任的组织是注定失败的组织〞。这里“责任〞二字的含义就是付出，就是承当应当承当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心指的就是“一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体承当责任和履行义务的自觉看法。〞

职业就是工作，作为一名幼教老师，工作意味着责任。因为每一份岗位所规定的任务就是一种责任。“‘责任’从来不会被给予具体的人，但责任却是自由具体岗位或职务上的人来承当的〞。一个人的工作做的好坏，关键在于有没有责任感，是否仔细履行了自己的责任。责任表达在每一天的工作中。放弃了工作中的责任，就意味着放弃了在工作中更好的生存的机会。不负责任的过程就是制造麻烦的过程，你要想干好工作，那你就的仔细负责任，否则一切无从谈起。

一个合格的幼儿教师,首先要应具备的是什么?有人会说:是必备的专业学问和有一颗真诚的爱心。这些我都不否认,但我觉得最应摆在首位的是一种剧烈的责任感,作为幼儿教师要时刻为孩子负责。当家长把自己最可爱、最珍宝的孩子交给我们时，我们肩上就托付起了照看好他们的责任，我们就要平等地观赏,对待身边的每一位孩子，为每一位孩子提供均等的进展机会,让他们学习学问培育能力，让每一位孩子都能欢乐健康的成长，平平安安得渡过每一天。

谈到幼儿教师的责任心我仔细归纳了几点：

第一：要有充分的教学预备。幼儿时期是养成良好习惯的重要阶段。作为幼儿园老师来说，要时时刻刻将这些牢记心头，充分做好教学功课，上好每一节课。进而不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节课之后都有所获益有所进步。有人说：幼儿教育课题多，教材繁杂，工作琐碎，任务重，但这都不应当作为我们推卸责任的借口，所以我们应当摈弃那种只喜爱教一些简洁的、易教的学问，上课形式单调的懒散思想，因为这会导致幼儿的学问面变窄，能力得不到适当的激发，在幼儿这个汲取学问的关键时期，对什么都很喜爱问为什么，这就需要我们努力的钻研教材，扩充自己的学问面，提高自己的业务素养和教学水平，多像身边的同事学习。

第二，要细致得把握每名幼儿的心理状况，平等对待每一位幼儿。幼儿的进展水平参差不齐，教师难免有时有偏坦心理，但是只要你细心观看，擅长引导，其实不难发觉，那些被冷落在角落里的孩子其实也有闪光点，就拿我们班的汪清洲小朋友说起，他平常总是喜爱动手打小朋友，而且上课总是听到“呲呲。。。〞莫名其妙的笑声，破坏了课堂纪律，上课无法正常进行，对此，我比较冷落他。可是在一次数学练习时，我发觉他对数学很感兴趣，算数的速度很快而且很精确。后来我试着和他沟通，给他讲道理，如今的他似乎转变了很多。我想是不是我们老师对孩子的关怀太少？家长将孩子交给老师，我们就要了解身上的责任有多重!我们要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子,帮助孩子。我们又要做妈妈无法做到的――教师的责

任,我们要培育孩子良好的习惯和主动进取的心态,教他如何做人,如何学习,如何生活。引导他们明白道理,帮他们探究世界神秘。

第三，要从学校与家庭的互补中实现。由于幼儿所处的年龄特征，在脱离单独的环境进入全新的集体生活后，都会有无所适从的感觉，此外部分幼儿养成的一些不好习惯或多或少都受家长和前期的家庭环境影响，所以做好家长与老师的沟通工作也显得尤为重要。以便老师能尽快地找出问题的根源，调整施教方式，帮助幼儿克服困难，让他们能健康欢乐的.成长。

第四：保持稳定的工作心情。虽然幼教老师难免也会遇到工作、生活上的困难，甚至心情底落，但决不能让这种心情影响到正常的教学工作，因为只有保持稳定的心态，工作中才会少犯错误，才能更好的完成领导交办的各项任务。因此，既然从事了这份职业就要明白自己肩负的责任，就要想方法做好,孩子们是需要理解和沟通的,你有一颗真诚的心,他们才情愿接近你,才会听你的话,所以有时候你要蹲下说话，他们才情愿告知你他们的隐秘。

人的一生中，无处不在承当着各种责任，对社会、对单位、对家人、对朋友，对自己。既然要承当责任就要不分大小、不分轻重，勇于承当。每个人在这个社会中都有着不行推卸的责任，而且也是一个人道德品行的诠释。它有着不行忽视的、不行替代的作用。而我们从事的职业最不能抛弃的便是我们的责任，只有认识到这一点我们才能从端正自己的思想认识开始，直面自己的缺点和缺乏，努力做好每一天的工作，对家长负责，对孩子负责，帮助他们发芽、开花及茁壮的成长。

幼儿教师演讲稿篇4

各位领导，各位老师：

大家晚上好。

只有“爱〞才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更艳丽、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！

五年前我怀着对幼儿的宠爱，带着对幼教的向往，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好〞，我毫不迟疑的回答道：“好，因为我成天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的欢乐成长，自己决定特殊的自豪〞。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时光在平凡和安静中悄然逝去，没留下什么骄人的成果，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个一般幼儿教师存在的价值。

爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒适时，我会准时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓舞他你是最棒的，知道他伸展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。

一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基矗我常常惊讶班里的其他老是能说出许多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不情愿让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、沟通时得来的信息。针对孩子的这种状况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓舞、有温顺、有提示、也有严峻。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心观看，更要留意对他们的看法和方法。

成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担忧因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。转瞬半年过去了，慢慢的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论学问了。每当面对天真、纯净的孩子们；看到家长们把孩子交给老师时那种充满期盼和信任的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊！在我的心中责任与爱同等重要。

在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、主动向上的大家庭。更有我们班里协作默契、丰富阅历的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的暖和，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中暖和的依靠，特别高兴我能在这样一个团队中工作和生活。

责任是爱的支柱，爱是责任的美好回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不行。朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴简单教的。〞而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的〞。说简单教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们肯定要教好他们。除此之外还要有足够的耐烦和爱心。

我庆幸自己是个很简单满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和劳碌之后，却仍旧宠爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所眩既然选择可这份当时憧憬的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。

让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在暖和的阳光中，健康欢乐的成长。

幼儿教师演讲稿篇5

我演讲的题目是：我自豪，因为我是一名幼儿教师。

童年时代，我最尊敬的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

可经常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆〞——这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情。有名的作家高尔基都在为我们辩护。他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要擅长教育他们，这却是一件伟大的公共事业。〞幼儿教师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人。幼儿教师是人类学问的开拓者。将来的领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长。能说幼教工作不神圣，不伟大吗？

我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名幼儿园教师。

然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了带好一个班，为了上好一节课，经常日思夜想，主动向有阅历的教师请教，仔细阅读各种有关的参考资料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师，所以我们要努力。

虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，但是对于当时的选择，我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！

感谢大家！我的演讲完毕。

幼儿教师演讲稿篇6

敬重的各位领导、老师：

大家好！

我演讲的题目是《你欢乐，所以我欢乐》。

记得刚踏上工作岗位的时候，突然面对一个五光十色的世界，我很兴奋，也很高兴。我在我的日记中写到：“我是你人生路上的一片绿叶，终究要凋零，但我仍旧顽强地蓬勃着绿意；我是你人生路上的一盏明灯，终究要熄灭，但我仍旧执着地燃烧着期望。今生为你——可爱的孩子，像一颗欢乐的种子降落大地，欢乐了你，欢乐了他，也欢乐了我自己。〞

有这么一幅画：一双洁白的手捧着一颗嫩绿的幼苗。这不正是我们幼儿教师的真实写照吗？我们要编织这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻，用爱拨动孩子们的心弦，奏响生活的乐章，专心感受孩子们纯真的笑脸、稚嫩的声音。原来孩子就是我欢乐的源泉。

正当我和孩子们在一起，沉醉在欢乐里的时候，发生了一件小事：那是我们班林林小朋友由于上火鼻子流血了，我马上又给孩子擦，又给孩子洗。但还是有一两滴血滴到了衣服上。接送孩子时因为太忙而没来得及跟家长说。第二天，林林妈妈来了就很生气地问我：“昨天谁欺负我们家孩子了，还打的鼻子流血都流到了衣服上。〞我忙跟她解释谁也没欺负他，他是自己流血的