《爱的教育》读后感初三10篇

《爱的教育》读后感初三10篇《爱的教育》读后感初三〔精选篇1〕

读一本好书，就像是和很多高尚的人谈话。借着4月23日世界世界读书日到来的这个锲机，再一次温读了《爱的教育》，这本书是透过一个四年级小学生在十个月中所写的日记内容，讲解并描述了包含同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱全部围绕在身边的爱。故事没有跌岩起伏的情节，简洁朴实的文字所描写出的是极为平凡的人物。但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。虽然没有初次拜读时的泪花，但心灵上却受到了更深的撞击。亚米契斯用他细腻的笔触表达出来的是近乎完善的爱。字里行间，都抒发了本人对爱的理解。这种情感是一般的，也是不平凡的。散发出的一种深厚，浓郁的情感力量，使人犹如置身爱的海洋。

我读了《爱的教育》后，最喜爱的是其中的一篇每月例话《少年笔耕》。

故事的主人公是个五年级的学生叙利亚，他为了帮父亲抄写书件，连续三四个月都半夜悄悄起来，仿照父亲的笔迹抄写……因为他的睡眠缺乏，学习成果越来越差，他的父亲很失望，就叱骂叙利亚。但是叙利亚仍旧半夜起来抄写，直到有一天被父亲发觉……

我觉得叙利亚特别爱他的父亲，他第一次帮中蛤为了让父亲高兴，免得父亲认为自己老了，眼睛花了。后来，他认为这是他的义务，不做，就像偷了家进而的两角钱似的。尤其是他成果不好，遭到父亲责怪，要是换了我，我肯定会把真相说出来的。可是叙利亚想说，却说不出来。他仍旧半夜情不自禁地起来抄写，他真是一个懂事的孩子。

叙利亚对父亲的爱，值得我们学习!

《爱的教育》读后感初三〔精选篇2〕

泰戈尔曾说："爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀然不动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。"《爱的教育》这是一本小书又是一部巨著，是亚米契斯的著作，它让我知道了什么是爱，怎样去分辨是非。

《爱的教育》描述的是一个意大利四年级小学生所发生的故事。它是以日记形式表现出来的，在十个月中所记的日记里包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，在看《爱的教育》时经常被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。"扫烟窗的人"、"负伤的劳动者"、"感谢"、"告辞"等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应当具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭学校到整个社会都在营造一种良好的环境，培育塑造着儿童爱祖国爱人民的感情。爱是什么，爱就像氧气，充满在生活的四周，充满了人的内心。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是对整个民族而言。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、主动要求上进、如阳光般灿烂的少年，他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在美好中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西，那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里，这一篇篇富有哲理的文章不仅使书中的人物受到熏陶，也使我受益匪浅。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟使学问充实起来，于是就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久，这时这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。"爱"是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的太华丽而忽视我们四周纯朴的爱。如父母对子女无微不至的爱，老师对学生循循善诱的爱，朋友间相互爱护的爱……这些往往都被我们视为理所当然而没有细细地加以体会，但假如你能静下心来对之加以体会，你会感觉到人生这是一个多么美妙的东西啊!

《爱的教育》读后感初三〔精选篇3〕

花了整整一个月的时间，我最终把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后我的感受是——爱是生命的全部。

这本书是意大利作家亚米契斯写的。它以一个小男孩——安利柯的日记记录方式，透视出日常生活中学校和家庭、老师和学生关系的方方面面，歌颂了父母、兄弟姐妹间天伦之爱的伟大。

这本书的文字虽朴实，所描写的也是极平凡的人物，但故事中流露出人与人之间真挚的情感，总让人感动不已。例如马尔科万里寻母的故事，文中讲到因为负债累累，马尔科的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，和家里还保持着联络。可是自从家里收到一封写着“我生病了〞的信后，就再也没有妈妈的任何消息。家里人用各种方式寄去的信也都石沉大海。收不到妈妈的来信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面。马尔科想妈妈想得快死了。最终，13岁的马尔科自告奋勇决定去找妈妈，马尔科的坚持使父亲信任了这个理解力并不逊于成年人的孝子肯定能胜利。筹备好一切，马尔科开始了万里寻母的旅程。途中他历尽艰险，尝遍辛酸，最终在医生的帮助下，马尔科和妈妈最终重逢„„读到这里，我不禁为马尔科对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，始终那样无知，只要一发生芝麻绿豆大让我犯难的小事，就经常把火往妈妈身上撒，真是太不应当了。

“爱〞是我们常挂在嘴边的词，可有时候，我们常会忽视四周亲人们给予给我们的爱。这些渗透了爱的生活事无处不在，无时不在，

就因为它平常我们竟反而不去在意。假如你仔细体会，你就能感觉到有爱是多么美妙。朋友们，请你带着一颗圣洁爱心，投入到自己的生活中来，你会发觉，只要自己付出了爱，生活就可以变得更美妙。请乘上爱的小舟，走出属于自己的爱的人生。

《爱的教育》读后感初三〔精选篇4〕

在这秀丽的世间“爱〞到底是什么?在这本书里爱又是怎样去表达的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。

这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲解并描述着那父母与孩子间美妙的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友情……这一切的一切永久都离不开一个字-----爱。

我把这本书捧在手上，在阳光暖和的陪伴下打开了这本书，一页一页的认真阅读起来。刚刚开始读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，或许因为它是名着我才肯继续读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，或许这就是“爱〞的魔力吧，这一篇篇虽然语句一般，但是内涵深刻的故事，是让我从心底说出的赞美，赞美故事中人与人之间那美妙的“爱〞，赞美能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。

在这全部的故事中让我记忆最深的是一个名叫“栖身"的故事。它讲解并描述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是味道，同样是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。如今的孩子家家都有钱，可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办，或许想也会想，可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊!这只是父母与孩子间美妙的爱而已。还有许多故事是讲解并描述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅!

读完这本书，我花费了许多时间，但是我却一点也不懊悔，因为它使我懂得了很多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们喜爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美妙!

《爱的教育》读后感初三〔精选篇5〕

假期里，我看了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。〞爱的教育“这四个字，说来简单，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，把爱比成许多东西。确实是这样又不仅仅是这些。我想：〞爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边处处都是爱，我们从未离开它。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。通过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：〞你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜爱我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！“先生的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们渐渐长大了，许多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

《爱的教育》读后感初三〔精选篇6〕

暑假里，妈妈给我买了《爱的教育》一书，我便迫不及待地看了起来。读着读着，我被里面的一篇篇日记深深地吸引住了。那一百六十七篇饱蘸真情的日记，犹如阵阵涟漪激荡着我的心灵，使我的心久久难以安静。

书中让我最感动的人物是《学校午餐有肉吗？》这篇文章中写到的赵朗妈妈。赵朗的爸爸在一次事故中失去了双腿，单位只给很少的补贴。他的妈妈只是一位清洁工人，收入很少，牵强可以填饱一家人的肚子。

尽管生活很艰辛，但是，赵朗的妈妈却特别关怀自己孩子的养分问题。她总是跑到学校里问老师：“学校午餐有肉吗？〞假如学校有肉吃的话，她就不用再给孩子买了。多么伟大的母亲啊！多么无私的母爱啊！读着读着，我情不自禁地想起了自己的妈妈，她也特别爱我，关怀我。

记得二年级的时候，我的下颚磕破了，妈妈总是忙进忙出，照看我，给我做各种好吃的，经常累得满头大汗；有几次半夜醒来，观察妈妈在床边守着我，我想：她肯定是怕我翻身时碰到伤口了。在学习上，当我遇到难题时，妈妈总是耐烦地辅导我、鼓舞我我知道：在我的成长道路上撒满了妈妈无私的爱。以后我肯定加倍地爱自己的妈妈，做一个懂事的孩子，让妈妈少操一点心。

除了伟大的母爱，这世界上还有很多很多的爱。《爱的教育》这本书，还让我知道了爱是无处不在的。太阳给大地暖和，那是爱；小草给大地绿色，那也是爱因为有了爱，我们的世界才会如此秀丽。

让我们专心去感受身边的爱！让我们用爱去暖和这个世界！

《爱的教育》读后感初三〔精选篇7〕

我爱读书，书香陪伴着我，曾今读过很多好书，其中一本让我记忆犹新——《爱的教育》。在《爱的教育》这本书中有两篇小故事值得我们学习。这两篇故分别讲得是两个不同的人，但他们有着相同的勤奋，相同的努力获得了相同的奖项。

一位是父亲说他是都不懂的学生——科达尔迪。科达尔迪坚韧心，说着“死而后已〞的话，他不管身处何处都在学习，无论是打搅他学习，科达尔迪都会毫不留情地推开对方。经过他的刻苦学习，科达尔迪最终从什么都不会到如今获得了二等奖的奖项，真令人难以置信啊！

还有一位跟科达尔迪十分相似的学生，他是波列科西。他努力和他和善的品质也获得了二等奖。

他们这样的人在生活中也不少见，无论在学习中，还是在工作上都会有。

比方说在我的班级里，有位叫胡慧玲的同学，她本来阅读题很差，每次都会扣掉十几，可是她不灰心，凭者坚持不懈的精神，在每次看作文时总是思索这篇文章讲了什么，经过她的努力和奋斗，在一次测试中脱颖而出，取得了比平常高很多的分数，正是因为了解了阅读题，才取得了高分，并且夺取了全班第一的桂冠。

我们班还有一位名为詹杰的同学，他在古诗文竞赛前一首诗也不会背，老师急得像热锅上的蚂蚁，可他靠着努力地死记硬背，最终还取得了优异的成果呢！

《爱的教育》中讲得这两个故事虽然小，但都包含着一个大道理——凡事只要尽了最大的可能，付出最大的努力就能有所胜利，有所收获。我们也要学习这种坚持不懈、努力进取的珍贵精神！好书伴我成长，书香随风飘荡。让我们读起书来，读起好书来！

《爱的教育》读后感初三〔精选篇8〕

自从妈妈给我买了这本《爱的教育》之后，我带着好奇心打开这本书，看着这本书的前言我发觉了这么一句话：打开这本书，一起来接受一次“爱的教育〞吧!

我突然发觉“爱的教育〞这四个字打了双引号，我立刻，充满了好奇心：“爱的教育〞是什么?“爱的教育〞又为什么要打上双引号呢?我跑上前去问妈妈，妈妈却说：“孩子，你已经长大了，应当有能力去看懂这本书，并且理解这书中的道理。〞于是，我专心地读了这本书里的每一个故事，每一句话。

书中卡隆的乐于助人令我感到欣喜，泼来可西的信任让人感到欣慰，耐利的顽强让我感动，勿兰偙对弱者的戏弄让我感到生气……

在丘林小学同学们的行为中最终，我理解了“爱的教育〞这四个字的真正含义了!爱的教育其实就是从每件点点滴滴的小事感受到。每当到这儿，就会想起我生病的时候妈妈那担忧的眼神，学习下降时爸爸那严峻的目光，出去游玩时老师那和气的笑容，遇到困难时同学们那无私的帮助，在这里，无论是爸爸妈妈的呵护、老师的关怀，还是同学们的相互帮助，这些都是爱!

在爸爸严峻的管教下、在妈妈的细心照料下以及老师和同学们在学习上给予我的帮助。我打心底里的知道他们为我付出的这一切都是对我那无私的爱，所以在他们爱的鼓舞下，我努力的做到最好!

《爱的教育》读后感初三〔精选篇9〕

这个暑假，我读了几本书，其中最让我难忘的是《爱的教育》这本书，它让我受益匪浅，感动至深。

《爱的教育》是意大利市立小学三年级学生写的一学年之纪事，书中记叙了他在校内校外的见闻及思想，记叙了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之怜悯，虽然只是一篇篇很短的日记，一个个很小的故事，但让我读了之后很受感动。

这本书中有一篇文章是《义侠的行动》，它主要描写了卡隆的义侠行动。有一天，有三四个孩子在一起戏弄赤发的一只手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的说他是“残废者〞、“鬼怪〞，最可恶的是勿兰谛，学他母亲挑菜担的样子，很多同学都知道克洛西的母亲，看了勿兰谛的样子，同学们都笑了起来。克洛西大怒，用墨水瓶向勿兰谛掷去，可是却打到了刚好走到教室的先生胸部。先生很生气，问是谁打的，卡隆马上站起来说是他打的，先生看了看卡隆，不信任。这时，克洛西站起来，告知先生，是有人欺负他，他才打的。先生让欺负克洛西的人起立，那四个学生都低着头站了起来。先生对那四个学生说：“你们做了最无谓、最可耻的事!〞然后，先生走到卡隆旁边，说：“你的精神是高尚的!〞卡隆附在先生的耳边不知说了什么，先生突然向着四个学生说：“我饶恕你们。〞

不知卡隆说了什么，我也不知道，不过我想：他肯定是在为那四个学生说情呢。

读过这篇文章，我觉得卡隆的精神的确很高尚，他不仅怜悯弱者，还对犯了错的同学有宽容之心，我肯定要向他学习。

《爱的教育》就是通过一篇篇这样的文章，告知我们要有爱心，爱父母、爱教师、爱同学……

《爱的教育》读后感初三〔精选篇10〕

一本洋溢着亲子之情、师生之情、朋友之情的书，读起来，不免感万千······这本书是围绕着校内风情而写的日记，但是其中也包括家庭亲情在内所以称之为《爱的教育》。

在读完《爱的教育》后我已被深深地打动了，准确的说，是被故事中的人物所发生的事情，而深深的感动。

在这故事里，师生之情令我想起了我们以前的数学