电力拖动技术

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 —— 欧文土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。《电力拖动技术》课程纲要一、课程性质：本课程是面向全体普通高中学生的职业技能类选修课程。本课程的任务是通过学习使学生了解电工技术相关知识和技术，熟悉安全用电与电气事故应急处理的基本常识，掌握一般电路图的识读技术，能正确选用电工测量仪器仪表，具备检测、分析常用机床电气电路的初步能力。着重培养学生的科学思维方法、分析与解决的能力，使其成为具有创新精神和实践能力的高素质技术人才。二、课程目标：（一）总目标知道安全用电知识和一般防护措施，会对触电者进行急救处理，会处理一般的电气火灾事故；掌握直流电路、交流电路相关知识，能看懂、会分析常用交直流电路的工作过程；知道常用电工工具和电工材料的相关知识，会正确选用电工工具与电工材料；知道常用电气元件的名称、电路符号与规格特性，能正确选用常用电气元件；掌握电力拖动常识，会识读一般电气控制图，能分析一般电气控制电路的工作过程；初步掌握常用电工仪器仪表的使用技术，能根据实际需要正确选用电工仪表进行常规电工测量；初步掌握电子测量技术，具备简单工业电子电路的识读分析能力；具备分析、检测、安装和调试中等复杂电子电路的能力。(二)、具体目标序号教学章节教学具体目标1安全用电常识知道安全用电知识和一般防护措施，会对触电者进行急救处理，会处理一般的电气火灾事故。2电路基础知识理解常用工程材料的分类、标识及应用，会根据生产加工的要求正确选用常用工程材料。3电工工具与电工材料通过本章学习，使学生知道电工常用工具和常用电工材常识料的相关知识，会正确选用电工工具和常用电工材料。4电气与拖动技术基础通过本章学习，使学生知道单相、三相交流异步电动机的结构、功能及其控制电路的一般形式，掌握常用电动机的一般使用方法，会看懂一般电气控制图，能初步分析电路中各元件的作用，能正确选用电机及其控制电路中的相关电气人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动1于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 —— 欧文土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。元件。5电气控制图识读基础通过本章学习，使学生知道电气控制图的国家标准和相关规定，能初步读懂和会分析典型机床电气控制电路的工作过程。6电工仪表与测量技术通过本章学习，使学生知道常用电工仪表及其使用常识，熟悉主要电量的测量技术，会正确选用相关电工仪表进行一般的电工测量。三、内容标准（课程内容与要求）序号教学章节教学内容教学(目标)要求与活动建议（单元）（含实训）1电气危害概述通过图片、动画等辅助教学手段让学生知道电气危害的定义与种类。2触电的防护与急救通过图片、动画演示等辅助教学手段和实际操作让学生知道一般的触电防护措施，并会对触安全用电常电者进行急救处理。3识电气火灾的防护与处理通过图片、动画演示等辅助教学手段和实际操作知道一般的电气火灾防护措施并会处理一般的电气火灾事故。电气安全规范常识通过图片、动画演示等辅助教学手段和实际操作掌握电气安全规范。4直流电路基础掌握基尔霍夫电压定律及电流定律、线性电路的叠加原理、戴维南定理和诺顿定理，会进行电路分析和计算。5电路基础知正弦交流电的表示法掌握单相交流电路的基本概念和正弦交流识电的相量表示法。6单相正弦交流电路基础熟悉单一参数电路的电压、电流关系及能量转换关系，并能够对一般正弦交流电路进行分析和计算。人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动2于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 —— 欧文土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。7 三相正弦交流电路基础 知道三相交流电产生的基本原理，学会星形连接和三角形连接，并会功率计算。891415161718192021

电工工具与电工材料常识电气与拖动技术基础电气控制图识读基础

常用电工工具及其使用 通过图片、动画演示等辅助教学手段和实际常识 操作让学生知道常用的电工工具，并会规范使用。常用电工材料基础常识 知道常用的一些电工材料。常用电工材料的选用技术 掌握如何选用常用的电工材料。交流异步电动机简介 知道单相、三相交流异步电动机的结构、功能常用低压电气元件简介 知道常用的一些低压电气元件，并会规范使用。单相交流异步电动机的 知道单相、三相交流异步电动机的控制电路控制电路常识 的一般形式，掌握常用电动机的一般使用方法。三相交流异步电动机的 看懂一般电气控制图，能初步分析电路中各控制电路常识 元件的作用，能正确选用电机及其控制电路中的相关电气元件，会接三相交流异步电动机的控制电路。电气控制图样的相关规 知道电气控制图样的相关规定与国家标准。定与国家标准简介电气控制图样识读基础 会识读电气控制图样。典型机床电气控制图识读 会识读一些典型机床电气的控制图。技巧22常用电工仪表和电工元通过实验操作学会正确使用常用的电工仪件的使用技术常识，表，具备常用工具量具维护保养能力。熟悉常用电工元件的名称、性能指标及使用方法电工仪表与常识23测量技术主要电量的测量技术常识学会测量一些主要电量，掌握电工测量技术。24电工测量典型实例学会一些典型的电工测量，初步具备阅读、分析一般电路图的能力，具备使用常用电工仪器仪表检测一般电路的能力。人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动3于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 —— 欧文土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。四、实施建议（一）教学建议学时分配建议序号章节课时1安全用电常识12电路基础知识23电工工具与电工材料常识14电气与拖动技术基础55电气控制图识读基础66电工仪表与测量技术27机动1合计18教学过程建议1）本课程以电工必备的知识与技能教学为主，大幅度删除繁冗计算和原理推演，充分体现实用、实效的职教原则。2）本课程教学宜采用理论实践一体化的教学方法，使学生在完成相关实验的过程中学习有关的技术知识。3）本课程教学与电工实训课程紧密结合，为技能培养服务。4）在教学过程中，充分注重安全教育与规范教育，提高学生的综合素质。5）在教学过程中，应发挥学生学习的自主性，为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生获取、分析和处理信息的能力。6）各校可根据实际情况对本课程的内容和教时作适当调整。（二）考核方式和评价方法建议1）改革传统的学生评价方法，采用阶段（过程性）评价，目标评价，项目评价，理论与实践一体化评价模式。2）实施评价主体的多元化，采用教师评价、学生自我评价、社会评价相结合的评价方法。3）评价手段可以采用观测、现场操作、提交实验报告、闭卷或开卷测试等,具体建议如下：人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动4于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 —— 欧文土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。序评价方法课题号评价内容评价手段分值比例1闭卷或开卷、现10%安全用电常识作业、课堂笔记、课堂表现、测试场操作2电路基础知识作业、课堂笔记、课堂表现、测试观测、现场操作20%3电工工具与电工材料常识实习报告与态度、课堂表现、测试观测、现场操作10%1004机床电气与拖动技术基础实习报告与态度、小组协作、作业观测、现场操作20%%5电气控制图识读基础实习报告与态度、课堂笔记、作业闭卷、现场操作20%6闭卷或开卷、现20%电工仪表与测量技术实验报告、课堂笔记、作业、测试场操作合 计 100%（4）评价重点为学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力（及创新能力） ，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励。（三）．教学资源建设建议1）充分利用已有的各类教学资源，选用符合教学要求的录像、多媒体课件、电影、资料文献、企业生产现场参观等资源辅助教学，以提高教学效率和质量。2）针对教学的需要和难点，对理论性强，较为抽象的内容；技术性强，学校能力滞后的内容；尚未开发但能切实提高教学效率和质量的相关教学资源，组织力量，开发相应的影像资料、多媒体课件、PPT文本资料等辅助教学资源。发挥我院联合优势，逐步实现资源共享，共同提高。（四）实验实训设备配置建议（按每班 45名学生配置）序号 实验设备名称 数量1 触电急救模拟人 2～3人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动5于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 —— 欧文土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。2常用电工工具46套3常用电工材料展示柜1个4万