2021-2022学年四年级下学期数学七、三角形、平行四边形和梯形《3、三角形内角和》（说课稿）_第1页
2021-2022学年四年级下学期数学七、三角形、平行四边形和梯形《3、三角形内角和》（说课稿）_第2页
2021-2022学年四年级下学期数学七、三角形、平行四边形和梯形《3、三角形内角和》（说课稿）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年四年级下学期数学七、三角形、平行四边形和梯形《3、三角形内角和》（说课稿）一、教学背景本节课为四年级下学期数学七、三角形、平行四边形和梯形的教学内容，本节课主要讲解三角形内角和的计算方法。在前一节课中，我们已经学习了三角形的定义、基本性质和分类。同时，我们也了解到了三角形内角和的概念。本节课将进一步深入学习三角形内角和的计算方法。二、教学目标知道三角形内角和公式的推导过程；理解三角形内角和的定义和概念；能够正确应用三角形内角和公式计算三角形内角和；能够举一反三，应用所学知识解决实际问题。三、教学重点和难点1.重点理解三角形内角和公式的推导过程；熟练掌握三角形内角和公式的应用方法。2.难点能够正确理解和运用三角形内角和公式中的不等式；能够灵活运用所学知识，解决应用性问题。四、教学内容和教学步骤1.教学内容本节课的重点是三角形内角和的计算方法，我们将围绕以下几个方面展开讲解：三角形内角和的定义；三角形内角和公式的推导过程；三角形内角和公式的应用。2.教学步骤步骤一：导入新课在开头引入本节课的主题，通过对学生的提问来回顾上一节课所学的内容，为新课的学习做好铺垫。步骤二：三角形内角和的定义通过教材上的定义及图解，简单介绍三角形内角和的定义。并通过展示三角形不同类别的示意图，引导学生发现不同类别的三角形内角和之间的关系。步骤三：三角形内角和公式的推导通过展示三角形内角和的公式，引导学生进行公式的推导。通过逐步简化公式的形式，让学生理解公式的本质含义。特别需要注意的是，应让学生理解公式中不等式成立的限制条件。步骤四：三角形内角和公式的应用为了让学生更好地掌握公式的应用方法，我们可以通过一些生动的实例或小游戏，加深学生对公式的理解。实例中，教师应尽量采用生活化的语言和示意图，让学生更好地理解应用方法。步骤五：练习和作业要求学生通过一些练习题进行巩固。为了培养学生应用所学知识解决实际问题的能力,在最后留出一定时间，由老师布置家庭作业，并要求学生自主思考，并自行解决。五、教学资源本节课所需要的教学资源包括：课本；试卷；PPT（或白板）。六、教学评价本节课的教学评价主要包括以下几个方面：课堂表现评价，主要评价学生上课的态度，沟通能力和表现发言的深入度和准确度；作业评价，既评价学生的完成情况，也着重评价其应用所学知识解决实际问题的能力；考试评价，主要是针对所学知识点作出的测试分数和瞬间反应力的测试结果。七、教学反思本课堂数学三角形的内角和，是数学中一个重要的概念。本节课的教学难度相对较大，因为涉及到公式的推导和不等式的应用，因此在教学过程中，需要老师结合生活实例，加深学生对课程的理解，那么才能让学生真正理解到知识点的重要性和学习方法。我们在教学中应注意，通过设置导入旨在引发学生兴趣，配合形象生动的教学画面，让学生

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论