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文档简介
三年级上册英语说课稿-Module2Unit1I’mMsSmart一、教学目标通过本节课的学习,让学生能够:学会使用日常用语询问、介绍及回答名字和职业等;能较为流利地读出新单词,并理解其意思;能较为流利地阅读简单的对话和短文;培养学生的语言表达能力及逻辑思维能力,培养学生的听、说、读、写的综合能力。二、教学重点和难点教学重点学生能够掌握介绍自己及他人的姓名和职业的常用语句式;学生能够较为流利地发音新单词。教学难点学生能够理解日常对话及简单的英语短文;学生能够使用英语进行简单的问答和对话。三、教学准备课件;图片和卡片,用于教学辅助;课堂练习册;录音设备。四、教学内容和步骤1.导入首先,我会先利用图片的方式介绍美国电视剧《太空五号》中的主人公,他是一位科学家,他的名字是BillNye,以此激发学生的学习兴趣。2.自我介绍接着,我会先进行英文自我介绍,并介绍自己的职业。通过这一环节,让学生了解到英语中为自己介绍的常用句式,例如:MynameisHarry.I’mateacher.3.单词学习然后,我的教学内容将重点放在单词学习上。我会通过词卡片,让学生学习以下单词,并掌握其发音:actordoctorteacherpoliceofficerastronautscientistengineer4.对话训练接着,我会进行对话训练。我会先给学生展示一段关于职业介绍的英文对话,例如:A:What’syourname?B:I’mMsSmart.A:Whatdoyoudo?B:I’madoctor.然后,我会让学生分为两组,进行对话练习。每组先进行跟读,然后进行问答练习。最后,我会选择一组进行表演。5.阅读练习接下来,我会让学生进行阅读练习。我会给学生展示一篇短文,然后让学生进行阅读,理解文章的内容。随后,我会让学生回答一些基础的问题,例如:What’stheboy’sname?Whatdoeshisdaddo?6.课堂练习最后,我会让学生进行课堂练习,巩固之前所学的内容。练习内容包括:完成单词拼写;阅读理解;口语表达。五、教学反思本节课通过多种方式,让学生了解和掌握了关于姓名和职业的常用句型和单词。通过对话练习和阅读练习,培养了学生
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