一年级下册数学说课稿-4.5求减数的简单实际问题 苏教版_第1页
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文档简介

一年级下册数学说课稿-4.5求减数的简单实际问题苏教版1.背景介绍本课说的是苏教版一年级下册数学中的4.5——求减数的简单实际问题。本课主要针对一年级学生，希望通过问题解决的方式让学生了解如何使用减法解决实际问题。2.教学目标能够理解减法的概念；能够运用减法解决简单的实际问题；培养学生利用逻辑思维解决问题的能力。3.教学内容3.1前置知识在本课当中，学生需要掌握以下知识：数码1~9及其组合；加法的概念和运算方法。3.2学习内容本课学习的内容为求减数的简单实际问题，通过实际问题的解决方式，学生能够更好地理解减法的概念和运算方法。本课的教学内容主要包括以下几个方面：减法的概念和运算方法；求减数的方法；实际问题的解决方法。3.3学习重点本课的学习重点是：减法的概念和运算方法；求减数的方法。3.4学习难点本课的学习难点在于如何将问题转化为减法操作并求出减数。4.教学方法本课主要采用讲授、游戏、问答等多种教学方法，其中，游戏和问答是课堂教学最为重要的环节。4.1讲授讲授是本课的主要教学方法之一，讲解内容主要包括减法的概念、运算方法和求减数的原理与方法。通过本段讲解，学生能够对减法有更为深入的了解，为后面的教学打下基础。4.2游戏游戏是一个生动、有趣的教学方法，本课通过组织游戏来增加课堂的趣味性。教师可以通过下棋、抽签等方式来让学生练习减法运算，加强学生对于减法的理解和记忆。4.3问答问答是一种交互性强的教学方式，在教学的不同阶段可以采用不同的问答方式。通过教师的提问，让学生在答题的过程中加深对于知识点的理解和记忆，提高学习效果。5.教学过程5.1活动一：引入教师可通过问学生如何解决“小红有6个糖果，她分给小明2个糖果，问小红现在还剩几个糖果？”这道题来探究学生对于减法的理解。引导学生认识到减法是用来描述两个数的差的运算方法。5.2活动二：讲解教师可通过幼儿园里常见的实例，如躲猫猫游戏等，向学生讲解解决问题的方法。通过慢慢引领，学生会逐渐理解减法的概念和方法。5.3活动三：游戏教师可通过猜数字、下棋、抽签等游戏来让学生练习减法运算。学生通过游戏的方式，锻炼减法操作的能力。5.4活动四：练习教师可出一些有趣的练习题，让学生巩固掌握减法的概念和运算方法。5.5活动五：总结在教学结束时，教师可要求学生自主总结本课的关键知识点，巩固所学知识。6.教学效果评价教师可以通过家庭作业、小测验等多种方式对学生的学习效果进行评价。同时，也需要通过与学生的交流来了解他们对于本课的收获和理解情况。7.教学反思教师应该不断总结教学中出现的问题，

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