班主任工作考核评价方案

班主任工作考核评价方案

评价方案：新场镇学校班级管理（班主任）工作考核评价方案为了加强校风建设，规范班级管理，客观公正地评价班级管理（班主任）工作成效，根据上级要求和学校管理思路，制订了本评价方案。一、评价考核原则：本方案注重常规，综合评价，量化评分，奖励先进。二、评价考核内容：班级管理（班主任）评价考核分为常规管理考核和专项管理考核两部分。常规管理考核包括班级文明礼仪、清洁、两操三项。专项管理考核包括班级安全教育和管理（包括午餐）、育人环境、教育效果（学生学习成绩、重大违纪违规行为）、公物管理、开展教育活动、班主任例会、班主任上交材料等项目。三、评价考核办法：1.学月教育考核：德育考核100分。德育常规60分+专项考核30分+安全考核10分=100分计入每学月过程考核。2.常规管理考核每天进行检查（抽查）评分，每周小结，学月总结，学期汇总；专项管理考核平时进行检查考核登记，学期进行汇总。安全工作考核由安全办考核提供。3.常规管理考核（60分）：1）学期常规管理考核以各学月得分之平均分计，总分为60分。其中，两操、清洁、文明礼仪（纪律、课间文明、学生着装）每周单项总分各50分，每天各10分，学月共200分，折合为各项20分，三项共计60分。每学期常规管理总得分为每月得分之均分。2）文明礼仪、清洁检查、两操检查评分由团队办公室负责实施，具体责任人为牟柳明、陈林。其中两操检查评分除由专设学生干和德育相关老师外，还有负责量操的体育老师负责实施，具体责任人为牟柳明、陈林、王庆艺、白桦。文明礼仪由德育处日常检查和其他部门及教师所发现的情况应及时向检查具体责任人反映。3）每天由各项目责任人按评分标准对各项考核内容进行检查评分，记入检查登记表，并在学校常规管理评比台公布，同时对突出现象进行公示。4）每周五1:00前各项目责任人将本周检查结果交团队办公室进行汇总，责任人为团队干部。每周五4:30由德育办公室组织对本周常规管理进行小结并评选本周（月）文明班级，责任人为朱国红、牟柳明，参加人员为德育分管人员、行政值周、团队干部、值周教师。5)每周班级得分均分为80%以上为合格，基于这个考核结果评选每周和每月的文明班级。每周评选的文明班级数量根据年级不同而有所不同：1-4年级各年级评选2个，5、6、8、9各年级评选3个，7年级评选1个。评选的依据是检查考核得分，如果班级出现打架、顶撞师长、被上级检查批评或者出现安全事故，那么当周评文明班级的资格将会被取消。每周评选的文明班级将会根据得分从高到低进行排名，并在学月考核汇总中加1分/次。6)班主任的期末绩效直接与评价考核结果挂钩。班主任的期末绩效等于考核总金额除以学期全校班级总得分再乘以各班得分。3、专项管理考核（30分）1)班主任需要每月参加例会并上交资料，这可以获得10分/月的考核分数。此外，开展主题德育活动可以获得10分/月的考核分数，班级育人环境可以获得5分/月的考核分数，公物管理也可以获得5分/月的考核分数。2)班级可以根据各项加扣分制度获得最多不超过5分的加分或扣分。教育效果扣分包括学生学习成绩和重大违纪违规行为，其中重大违纪违规行为由德育处及其它部门和教师所发现的情况反映。住校生管理实行额外的加扣分制度，每月最多加或扣5分（由住管部门提供依据）。班级德育课开展加扣分，按要求上好班级德育课，德育课或德育活动课代表学校参加比赛或在校内作为示范课，加1-4分（参加未获奖或在学校作为示范课上的加1分，获奖区点、县市依次加2、3、4分）。班队活动课未按课表正常上的在期末最终绩效考核时扣3分/次。学生学习成绩实行学期末考核，以教导处提供的成绩为依据，超出年级平均分加2分，低于年级平均分扣2分，初中进入全县学校前七名、小学进入全县前12名的