三年级下册数学【导学案】-1.2 不进位的两位数乘两位数丨苏教版_第1页
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三年级下册数学导学案-1.2不进位的两位数乘两位数丨苏教版一、知识点梳理1.两位数的拆分与组合两位数可以拆分成十位数和个位数的和，也可以将十位数和个位数组合成一个两位数。例如：39可以拆分成3十+9个，也可以将3十+9个组合成39。2.不进位数的乘法不进位数的乘法是指在两位数相乘时，如果个位数相乘后得到的结果是两位数，直接忽略十位数上的进位，只将个位数的数字相加，得到最终结果。3.进位数的乘法进位数的乘法是指在两位数相乘时，如果个位数相乘后得到的结果是两位数，将十位数上的进位加入到十位数的结果中，再将个位数的数字相加，得到最终结果。二、学习目标了解两位数的拆分和组合方法。掌握不进位数的乘法方法。掌握进位数的乘法方法。三、学习重点不进位数的乘法方法。进位数的乘法方法。四、学习难点两位数拆分和组合的理解和应用。进位数的乘法方法的应用。五、课前预习小明将小红的篮球比赛成绩单拍照发给了小红，小红看到照片上的成绩是64分，但是照片有些模糊，有些数字看不清。小红看到最后两位数字是3和2，她猜测前面的数字分别是6和4，这样猜测有没有可能是真的呢？计算90×67。六、课堂学习1.课堂探究请小组或小伙伴拿出小红和小明的例子讲解两位数的拆分和组合方法，探讨不进位数的乘法方法。请小组或小伙伴举例讲解进位数的乘法方法。2.教师讲解教师针对拆分和组合、不进位数和进位数的乘法方法进行详细讲解。教师可以通过白板展示或提供练习题的方式，让学生自主练习。3.课堂练习小组或小伙伴合作，自己编制一些算式，并使用刚刚学过的方法进行计算。教师提供一些练习题进行自测。七、课后作业书写不少于2种不进位的两位数乘两位数的算式，并计算出结果。完成苏教版数学三年级下册P35的习题。回答小红和小明的例子中，猜测成立和不成立的原因。八、学习总结总结不进位数的乘法和进位数的乘

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