2022年厦门市集美教育有限公司招聘幼儿园岗位考试真题及答案

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考2022年厦门市集美教育有限公司招聘幼儿园岗位考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.依法执教C.教书育人D.团结协作【答案】：C2.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.时间管理策略【答案】：A3.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.幼儿期B.童年期C.青年期D.少年期【答案】：B4.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（）相结合的教育思想。A.课内与课外B.游戏与学习C.学习与行动D.学习与思考【答案】：A5.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.道德意志薄弱B.缺乏良好情感C.缺乏正确的道德认识D.缺乏掌握正确的道德行为方式【答案】：A6.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.先慢后快B.直线增快C.先快后慢D.直线减慢【答案】：C7.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.前运算阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段【答案】：C8.发散思维的基本特征没有（）。A.流畅性B.多样性C.变通性D.独创性【答案】：B9.根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A.稳定的可控归因B.稳定的外在的归因C.不稳定的内在的归因D.不稳定的可控归因【答案】：D10.下述说法中不正确的是（）。A.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程B.受教育者是教育过程中“学”的主体C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体D.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体【答案】：A11.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先快后慢C.均衡且先慢后快D.不均衡且先快后慢【答案】：D12.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。A.班级授课制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.特朗普制【答案】：A13.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代以前B.20世纪80年代以后C.20世纪20年代到50年代末D.20世纪60年代到70年代末【答案】：D14.有意义学习的倡导者是（）。A.华生B.布鲁纳C.皮亚杰D.奥苏贝尔【答案】：D15.有人把（）比喻为“科学研究的前门”。A.实验法B.观察法C.测验法D.访谈法【答案】：B16.决定教育事业发展规模和速度的是（）。A.政治经济制度B.生产力C.文化D.科学技术【答案】：B17.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.一般迁移与具体迁移B.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移C.水平迁移和垂直迁移D.正迁移与负迁移【答案】：C18.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A.抑郁B.焦虑C.激情D.心境【答案】：D19.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.理想要求B.阶段性要求C.根本特点D.一般特征【答案】：C20.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，一般称作（）。A.不适应表现B.不良表现C.问题行为D.心理异常【答案】：C21.下列心理现象中，属于个性心理特征的是（）。A.理想B.意识C.性格D.信念【答案】：C22.细目表是将考试具体化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.三维表B.一维表C.两维表D.依考试科目确定【答案】：C23.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.班主任B.任课教师C.教导处D.校长【答案】：A24.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁症【答案】：A25.骑自行车的技能是（）。A.操作技能B.智力技能C.心智技能D.认知技能【答案】：A26.从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）。A.动态性B.相对性C.静止性D.绝对性【答案】：B27.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.相关类属学习B.并列结合学习C.派生类属学习D.上位学习【答案】：D28.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。A.集体教育原则B.因材施教原则C.理论和实践相结合原则D.疏导原则【答案】：A29.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.非强制性B.强制性C.包容性D.广泛性【答案】：A30.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.生活教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.素质教育理论【答案】：B31.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对社会文明的示范功能B.对教师工作的促进功能C.对教育对象的教育功能D.对教师修养的引导功能【答案】：A32.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.认知一结构学习论B.信息加工学习理论C.建构主义学习理论D.完形一顿悟说【答案】：C33.以下不是价值澄清模式的代表人物是（）。A.班杜拉B.西蒙C.拉斯D.哈明【答案】：A34.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.说服教育法D.榜样示范法【答案】：C35.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（）。A.正迁移B.特殊迁移C.垂直迁移D.负迁移【答案】：A36.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱国守法C.关爱学生D.爱岗敬业【答案】：A37.一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】：C38.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。A.知觉理解性B.知觉整体性C.知觉恒常性D.知觉选择性【答案】：C39.离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时,应当根据（）的原则和双方具体情况判决。A.参考双方经济实力B.保障子女权益C.尊重未成年子女的意愿D.有利于女方【答案】：B40.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.学而优则仕B.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋C.读书可以怡情D.万般皆下品，唯有读书高【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.成就目标具有（）。A.效价性的特点B.相对稳定性的特点C.自主性的特点D.情境性的特点【答案】：BD42.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.想象力B.兴趣C.学习目标D.学习材料【答案】：CD43.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.运动C.倾诉D.大笑【答案】：ABCD44.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是介乎经验与行为之间的中间变量D.学习是由反复经验而引起的【答案】：BCD45.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.理解技能B.应用技能C.心智技能D.操作技能【答案】：CD46.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.巩固B.醒悟C.遵从D.转变【答案】：ABD47.行为规范的逻辑结构包括（）。A.指示B.后果C.假定D.条件【答案】：ABCD48.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.能力B.性别C.家庭经济地位D.年龄【答案】：ABD49.记忆的基本环节包括（）A.识记B.回忆C.再认D.保持【答案】：ABCD50.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有认真履行教师的权利C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的义务【答案】：ACD51.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.服务群众B.诚实守信C.爱岗敬业D.办事公道【答案】：ACD52.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.努力C.能力D.任务难度【答案】：BC53.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是职业道德的重要规范B.是企业形象的重要内容C.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系D.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲【答案】：AB54.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值B.爱岗敬业是现代企业精神C.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D.爱岗敬业要树立终身学习观【答案】：BCD55.下列属于教师公正内容的有（）。A.奖罚分明B.坚持真理C.以身作则D.秉公办事E.依法执教【答案】：ABD56.职业良心是一种（）的道德情感。A.摸不着B.公正无私C.不直接受外力约束D.看不见【答案】：AD57.正义与公正的区别体现在（）。A.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事B.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福C.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系D.两者的语言习惯的用语也存在差别【答案】：ABCD58.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.坚守学术良知，C.严谨治学D.力戒浮躁【答案】：ABCD59.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的C.体罚学生，经教育不改的D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的【答案】：ABC60.自我意识的心理成分包括（）A.自我认识B.自我分化C.自我控制D.自我情感体验【答案】：ACD61.职业道德行为评价的基本方式（）。A.内心信念B.职业习俗C.法律规范D.社会舆论【答案】：ABD62.以下属于不诚实