锦州市凌河区招聘区属小学教师考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考锦州市凌河区招聘区属小学教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.教育专业素养B.品德专业素养C.学科专业素养D.职业道德素养【答案】：C2.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人格尊严权决定的B.人身自由权决定的C.隐私权决定的D.荣誉权决定的【答案】：A3.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。A.民事责任B.一般责任C.刑事责任D.行政责任【答案】：C4.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A.班主任B.学生会C.教师D.班长【答案】：A5.（）是班级活动的主要形式。A.主题班会B.运动会C.晨会D.校会【答案】：A6.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.正式评价与非正式评价B.形成性评价与总结性评价C.配置性评价与诊断性评价D.常模参照评价与标准参照评价【答案】：C7.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A.师生关系就是父子关系B.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱C.师生关系基本等同于父子关系.D.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱【答案】：D8.教育目的可以发挥的作用是（）。A.导向、激励和评价作用B.激励、评价和统一作用C.导向、规范和权威作用D.宣传、引导和激励作用【答案】：A9.提出著名的“白板说”的是（）。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.杜威D.卢梭【答案】：A10.用来衡量人际关系质量的是（）。A.心理距离B.交往频率C.社会交换D.卷入程度【答案】：A11.科学心理学的创始人是（）。A.冯特B.杜威C.桑代克D.亚里士多德【答案】：A12.教育研究活动的起始环节是（）。A.选择课题B.收集资料C.提出假设D.制订方案【答案】：A13.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握C.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误D.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上【答案】：C14.心理学诞生于哪一年（）。A.1879B.1789C.1978D.1897【答案】：A15.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）。A.思维力B.记忆力C.兴趣D.学习目标【答案】：D16.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.喜欢学习，喜欢交谈。B.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。C.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。D.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。【答案】：C17.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.卢梭D.洛克【答案】：B18.（）是实现社会理想的桥梁。A.社会实践B.职业理想C.人生目标D.生活理想【答案】：B19.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.出于私情之爱B.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重C.师爱不具有育人的作用D.对少数优秀学生的关爱【答案】：B20.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是？（）A.形成一定的人生哲学B.为发挥集体的有效作用而承担义务C.喜爱所学的内容D.愿意改进与团体交往的技能【答案】：A21.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.特殊的和固定的联系B.人为的和本质的联系C.实质性的和非人为性的联系D.主动的和条理清晰的联系【答案】：C22.选拔性考试一般是典型的（）。A.标准参照测验B.常模参照测验C.成就测验D.学能测验【答案】：B23.不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础C.发展学生的智力、体力和创造才能D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高【答案】：D24.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接转化途径B.直接发生途径C.间接发生途径D.直接转化途径【答案】：B25.不属于行动研究类型的是（）。A.调查研究B.科学的行动研究C.批判的行动研究D.实践的行动研究【答案】：A26.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.编辑教材B.总结反思C.评价结果D.整合经验【答案】：C27.在个性中具有核心意义的成分是（）。A.气质B.能力C.个性倾向性D.性格【答案】：D28.（）不是影响迁移的客观因素。A.家长指导B.媒体C.认知结构D.学习材料特性【答案】：C29.下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。A.教学的教育性B.美德是否可教C.“教育即生长，学校即社会”D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育【答案】：D30.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。A.三B.一C.二D.四【答案】：B31.教育法律关系是一种（）关系。A.合同B.社会契约C.权利义务D.诚信【答案】：C32.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。A.郡国学B.鸿都门学C.稷下学宫D.太学【答案】：C33.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.战略研究B.发展研究C.基础研究D.应用研究【答案】：D34.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人相接近B.被他人认可C.与大家保持一致D.与他人基本相同【答案】：A35.少年期指（）。A.14、15岁～25岁B.6、7岁～11、12岁C.3岁～6、7岁D.11、12岁～14、15岁【答案】：D36.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.无关变量B.因变量C.自变量D.自变量与无关变量【答案】：B37.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.不违法B.合理合法C.违法D.家庭内部问题，法律不予过问【答案】：C38.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.共情C.澄清D.立即性【答案】：D39.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.苏格拉底B.桑代克C.亚里士多德D.巴甫洛夫【答案】：C40.运用变式方法的目的是（）。A.区分本质与非本质特征B.丰富想象C.激发兴趣D.引起注意【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.原型改变?【答案】：ABC42.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的权威性B.职业权力的隐蔽性C.职业权力的利己性D.职业权力的回报性【答案】：ABC43.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定的社会环境的制约B.受一定物质生活和精神生活的影响C.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立D.有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABCD44.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性【答案】：ABCD45.社会公德主要规范是（）。A.文明礼貌B.助人为乐C.保护环境D.爱护公物【答案】：ABCD46.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系B.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。D.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：ABD47.职业道德存在的主要问题（）。A.知与行脱节B.义与气偏离C.表与里的不一D.禁与欲的失范【答案】：ABCD48.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是职业道德的重要规范B.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲C.是企业形象的重要内容D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：AC49.认知策略主要包括（）。A.精加工策略B.复述策略C.组织策略D.调节策略【答案】：ABC50.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.职业道德B.合作共事C.个人主义精神D.爱国主义【答案】：ABC51.职业道德的特征主要是（）。A.行业性和多样性B.普遍性、职业性C.继承性和相对稳定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD52.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.人力B.时间C.资金和物质D.空间【答案】：BD53.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.获取有关工作的知识B.整合有关自我和职业的知识C.职业生涯的决定D.帮助学生自我了解【答案】：ABD54.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.合作共赢B.公平正义C.相互尊重D.互不干涉【答案】：ABC55.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭B.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系C.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面D.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变【答案】：BCD56.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.中介性B.外在性C.被动性D.实在性【答案】：ABCD57.导致教师心理健康问题的因素有（）A.社会地位不高B.压力过大C.工作繁重D.学校管理不当【答案】：ABCD58.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德作用力弱，法律作用力强C.道德与法律在内容上有相互重叠的部分D.道德与法律可以相互替换【答案】：AC59.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.开拓创新C.技术精湛D.以身作则【答案】：AC60.职业道德具有如下特点（）。A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任B.调适范围上具有特定的适用范围和对象C.价值取向上注重利益性D.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性【答案】：ABD61.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.个人幸福是集体幸福的表现B.个人幸福和集体幸福没有必然的关系C.集体幸福是个人幸福的基础D.幸福观是以集体幸福为核心【答案】：ACD62.教师专业发展的途径与策略有（）。A.创新实践B.反思经验C.终身学