小学毕业班班主任工作总结

—小学毕业班班主任工作总结小学毕业班班主任工作总结（精选篇1）

转瞬又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我一直觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆。

今年我担任的是六班级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六班级同学的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现，如今的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

于是，我和我的同学建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的顽皮捣蛋，有的关怀他人为了当好班主任，说准确些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锤炼。

一、充足利用宣传阵地

板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给同学，组织一批有力量并喜欢宣传工作的同学，教会他们发扬各自特长，合理布置布局，把板报办好。

原先我们把晨会课当作是老师的训导课，同学接受教导，然后做好一天的准备。如今，我们明白，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导同学从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决显现的冲突。更多的时分，我利用晨会要求同学讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使同学得到教育。

二、培育同学良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育同学有正确的尊师观念，如：上课主动发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，按时答复问题。我还喜欢同学插嘴，在恰当的时分插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的力量

在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮忙班级，帮忙老师的力量，于是各尽所能，同学找到合适自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。

假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里显现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，发挥力量是我们六一班的班风。

六班级同学，独立自主的力量强了，假如什么都为他们准备好，什么都布置好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

四、把握谈心的尺度

作为母亲，我明白，孩子需要激励，需要信念。我经常在不经意的时分，发现我的女儿会由于我的一句赞美而表现杰出。相比拟一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严肃的批判，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严峻犯错的同学，要让他明白自己的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。

这一学年，我担任的班级，学习总是名列前茅。在各类竞赛中，均能取得好成果。屡次被评为优秀中队文明班级.我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锤炼的时机，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个时机都会发现新的东西，同学也由此多了一次锤炼，多了一份积累。

回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将连续认真踏实得工作，当好一个同学宠爱的班主任老师。

小学毕业班班主任工作总结（精选篇2）

本学期我担任的是一班级语文教学工作。作为一名青年老师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了同学的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：

一，抓好同学的学习习惯。

作为刚刚进入一班级的小同学来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌，口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到高中生作文立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲，说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。

二，认真备课。

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结，写好教学后记。

三，抓好同学的基础学问教学。

一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握，写字，读书，课外阅读等方面作了努力。

注意汉语拼音学问的把握。汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得活泼好玩，又能很好地把握，我与班级里，科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学经验，以使自己能让同学学得轻松，学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天激励同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌，摘苹果游戏等形式激发同学学习的爱好。

抓好写字训练。写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书，给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖，描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。

抓好读书训练。如何让同学能从阅读变为悦读是一个关键。首先，调动同学读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常建立各种各样的读书竞赛，小组读，男女读，抽生范读，教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学模拟性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音，语速，语调，语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。

四，存在的问题与缺乏：

1，对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成果较好，但是班上两三名同学的基础学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。。

2，家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思索的问题之一。

小学毕业班班主任工作总结（精选篇3）

在教育已经走向市场，竞争日趋剧烈的新形势下，学校靠什么求得生存与发展并在竞争中立于不败之地靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争取生源，做了大量的工作，尤其是毕业班，我们抓得更紧更严。

20XX年，我校小学毕业班工作取得了可喜的成果。在小学毕业质量检测中，我们三合小学语、数总积分排在全镇第四名。取得这样的成果，对于先进学校来说或许是缺乏挂齿，但对于我校，尤其是属于贵城镇的“村小”我认为是来之不易的。如今我简洁回忆一下我校在抓毕业班工作的一些做法，至于说“经验”，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有愧。

一、提高认识，强化对毕业班工作的领导。

教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，由于毕业班的质量如何，直接影响学校的名誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕班寄予莫大的希望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。

基于这一认识，学校领导对毕业班工很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。校长亲自抓毕业班同学思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。同学有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。对毕业班任课老师的布置，领导都能依据同学实际和老师的力量等情况，作深化研讨，通盘考虑，力求到达老师之间、师生之间形成最正确搭配。

二、对毕业班工作抓早抓严。

对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六班级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班同学、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们老师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任，意义长远，我校五个毕业班老师都是较年轻的女同志，他们年副力强，学问底子厚，但有3位老师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前屡次说过：“怎么办，我们一想到毕业班会考心就慌”

有个别老师甚至于临考前常常失眠。这些情况者都是我们意料之中。因此在会上重点对老师树信念鼓士气，她们心慌、失眠无非是心里没底，无经验，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班老师如何处理好上课与全面复习问题，如何指导同学进行总复习的方法等等为她们排优解难，强调她们在组内肯定要从大局动身，必有所获。通过开这个会，大大稳定老师心情，使老师看到了学校在重视她们，关注她们，从而使她们看到了希望，大大调动了老师们的工作主动。接着开毕业班同学会议，在总发动的基础上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的同学分别集中开会，针对不同层次的同学采纳不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平常有进步的同学，除了精神上激励，学校还在物质上嘉奖，大大地提高了同学学习的自学性和主动性，进而形成你追我赶的学习气氛，假如紧紧依靠老师的“教”和同学的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的亲密协作也不容忽视，由于，作为贵城镇的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从同学的`素养来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着肯定的差距，为此我校屡次召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的情况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的想象，从中也倾听他们对学校提出的珍贵看法。

通过召开家长会。使很多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长协作老师不行的紧迫感和责任感。要使工作有目的有步骤地开展，必需要用制度来进行约束，除了学校要制订的计划外，我们均要求每个老师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习流域计划，提高质量的措施等，并且要依据本人和本班同学实际情况进行制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。想当然，操之过急都是不行取的，主管领导常常检查她们执行的情况，发现问题，按时指出并赐予热忱的辅导和帮忙，力求使老师们丰地工作中信念十足，雄心百倍。同时也要求同学订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是同学，我们都从严要求他们云做好每一项工作。

三、同心协力，全面促进。

毕业班教学质量的提高毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班老师的事，更是全校老师看重的事，学校兴亡，老师有责。因此，我们要求全体老师应从全局动身，尽一份心，多一点力帮助毕业班老师做好工作，从都来关怀毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班老师感到集体的暖和，从而感受工作的欢乐，感受到如此舍命地工作的价值。

四、增加“底气”培育“灵气”。

搞好总复习工作复习是人类学习发展中一个不行缺少的重要环节。复习来是机械重复过去的训练，而是要教方法。抓规律，引导同学放在更高的层次上，从新的视野对学问和有关事物进行再认识，开展新的实践活动，依据这样的认识，要努力转变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进同学发展的重要环节，细心设计复习过程，恰中选择复习方法，既留意增加同学的“底气”，又留意培育同学的“灵气”，充足发挥复习的集体功能，着眼于全面提高同学的素养，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求老师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种学问和听说读写等力量培育的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。

再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要细心设计，细心布置，使同学每次复习都有所得，每节课都有新的收获。以上几点，是我校在20XX年抓毕业班工作中的一些做法。成果已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力再创佳绩。

小学毕业班班主任工作总结（精选篇4）

窗间过马，光阴消逝的很快，这六年的光阴已经结束了，带着这个班走了很远的路，最终走到了终点时觉得甚是不舍。总的来说，带毕业班的这一年，每天都很忙，尤其是今年遇到了一些大的变动，更是让这最终的一段路变得坎坷，但不管如何，我们都顺当的走过来了，孩子们胜利的步入了初中，我也顺当的完成了这一份任务和责任，不免的松了一口气。在此对这次的班主任工作进行一次总结。

一、分工合作，稳固缺乏

带毕业班的这一年，我主要采纳了一个分工合作的机制，详细的施行方式是，把整个班分为不同的小组，比方说语文组，数学组，英语组，每个同学选择一个小组参加，前提是要选自己成果最好的那一门参加，形成一个科目优势组，语文成果相对而言好的在一个组，数学成果好的在一个组，英语成果好的在一个组，然后三个组之间相互合作，相互帮忙，提升彼此比拟薄弱的.一部分。语文组可以帮忙其他两个组补习语文，反过来其他组也是一样的。有了这种明确的分工，大家对自己也自信了，对学习也有了更大的激情，一些缺乏之处也稳固起来了，总体而言，还是取得了不错的效果的。

二、强化反思，提升技巧

对于我来说，教学反思是这个学期最重要的核心。平常在教学当中，是由许多详情是我们老师掌控不了的。唯一可以掌控的就是孩子们的一些反应，所以每隔一段时间我就会对同学们做一个关于我的调查，看哪些方面还需要我强化的。这个工作执行下来也让我对孩子们了解的更多了，教学反思也做得越来越好，教学技巧也快速的提升了上去。

三、关爱同学，鼓舞同学

这一年带毕业班让我感受很深的一点是，有一次一个孩子突然跑到我的办公室跟我说，他突然意识到了自己已经六班级了，他很舍不得我，我当时还没反应过来，但是那个孩子眼眶已经红了。我劝慰了她一会，她对我说我是唯一一个这么照料她的老师，她平常总是默默无闻，表现也不是很出彩，但是我能够把目光停留在她的身上让她很感动。通过这件事情，我突然明白每个孩子其实都是出众的，有时分可能是由于我们关怀不够多，对他们了解不够多，所以导致显现了部分孩子有点无法展露的问题。在我的教学当中，我会连续关爱自己的同学，多激励他们，多给他们展现自己的时机，增加自我信念。

小学毕业班班主任工作总结（精选篇5）

时期进步“君子”好求，看在眼里喜在心头；社会潮流有喜有忧，厌学心情倍感忧愁；留守儿童性情孤独，同学早熟思想难留。这是农村同学成长的一个真实写照。我工作十几年了，也跟了几届毕业班了，与以往的毕业班相比，感受是非常深入的。针对此情况，结合同学实际，自从接班到如今不知不觉和你们相处了将近两年的时间，说真的此时此刻有很多的不舍、留恋！当班主任的酸甜苦辣一下子涌上心头，我热爱这份职业，所以我一直觉得欢乐，哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆。上学期我着重抓了以下几个方面的工作。

一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体美劳全面发展的人才。

做好同学的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学提供一个好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康发展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完好

的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把按时发现的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的独特和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，按时对同学进行针对性的教育。在这个时分，我就是他们的好好友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。

二、批判教育时留意爱护同学的自尊心。

自尊心是同学克服缺点，努力上进的动力。对同学自尊心处理的得当与否，直接关系到你这次教育活动的成效。班主任假如无视他们的自尊心，一味批判，指责。他们就简单表现出“破罐破摔”的看法和对立的情感，因此，矫正同学不良品德，肯定要重视同学自尊心的.培育。擅长发现他们身上的闪光点和微小的进步，按时赐予肯定、激励、赞扬，在活动中启发他们意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为。一次，就手机的事，我叫了三个同学进办公室了解情况，开头问两个同学，就叫

另一个先站在一边，我连续和那两位同学谈话。办公室的刘老师对着电脑时有点反光，就叫其顺手把窗帘拉上，接着，我问了他几个问题，了解他在“手机大事”充当什么角色。就在当天的作文中，他写到；我近来非常烦，在家给爸爸骂得狗血喷头，在校又给老师批判，办公室老师把我当下人来用（就是叫他把窗帘拉上），我觉得自己没有一点自尊，我真的想死掉。看到他的作文我很吃惊，也引起我的留意，那天放学后，我又把他叫来办公室，看他心情有点低落，他把手放在肚子上，说有点不舒适，我连忘叫他坐下，倒杯热水给他喝下。等他神色有好转，我再跟他谈父母和老师骂你批判你的目的，动身点以及如何领悟长辈对自己的哺育之情。等他略有所悟时才谈手机的事。这次，他照实讲了，这对我破手机案子起到较大的作用。过后想想，对于像陈嘉轩这样自尊心极强的六班级同学，在批判教育时需要特别讲究方法，爱护他们的自尊心。

三、确立奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强盛的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋

斗目标。在完成班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥集体每个成员的主动性，使完成目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的完成，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班同学实际，给同学们制定了班规和一