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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语。
xī
shū
fū
huà
kū
lonɡ
ténɡ
luó
(
)
(
)
(
)
(
)
qián
kūn
jǐnɡ
jiè
wèi
jiè
suì
dào
(
)
(
)
(
)
(
)
二、选择题
2、1下列加点字的注音全部正确的一项是()A.获得(huò)
依赖(nài)
百亿(yì)
炊烟(chuī)B.潜入(qián)
斑斓(lán)
哲学(zhé)
物质(zhì)C.兰花(lán)
探索(sǔ)
朴素(sù)
藏身(cáng)D.家雀(què)
躲避(bì)
震撼(hàn)
喧嚷(xuān)
3、下列词语书写有误的一项是(
)A.松脂
迟钝
隐形B.美餐
挣扎
脱离C.隧道
纳米
预防D.淹没
断觉
疾病
4、依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是()
蟋蟀的住宅_______在青草丛中,非常_______,并且排水_______,还有_______的阳光。A.隐蔽隐藏优良温和B.隐藏隐蔽优良温和C.隐蔽隐藏优秀温柔D.隐藏隐蔽优秀温柔
5、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(
)A.我很想帮助同桌摆脱困境,却无能为力。B.这首曲子低回哀婉,如怨如诉,令人感伤。C.这个推销员三番五次地到我家来推销产品,妈妈不胜其烦。D.弟弟是个十足的纸老虎,每次逛街,他都舍不得花一分钱。
三、非选择题
6、仿写练笔。(仿照文中第三节,写写整个世界都被火烧云染红了时的景象。)
刮的风是绿的,
_________________是红的,
下的雨是绿的,
_________________是红的,
流的水是绿的,
_________________是红的,
阳光也是绿的。
_________________也是红的。
7、修改病句。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
________________________________
8、加上合适的关联词语。
(1)(
)把蝙蝠的耳朵塞上,它(
)像没头苍蝇似的到处乱撞。
(2)蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起来探路的。
(3)(
)飞机上装有雷达,(
)飞机飞行就更安全了。
(4)蝙蝠能在夜里飞行,(
)能捕捉飞蛾和蚊子;(
)(
)怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,(
)一根极细的电线,它(
)能灵巧地避开。
四、日积月累
9、根据课文内容和理解填空。
(1)杜甫的《江畔独步寻花》中,描写桃花开得绚烂绮丽的诗句是“____________,_________________。”
(2)描写乡村生活的诗句有很多。如《宿新市徐公店》中的“______________,_______________”,写出了篱笆稀稀落落、嫩叶还未成荫的情景;《清平乐·村居》中的“__________________,________________”,寥寥几笔就突显出江南农村的鲜明特色。
五、阅读与理解
10、阅读平台。白鹅(节选)这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相(①xiānɡ②xiànɡ)中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(①kān
②kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.把文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上。
_______________
_____________________
2.照样子,写词语。
例:左顾右盼(含有反义词的四字词)
__________
_______________
3.第三自然段在文中有什么作用?
_________________________________________________________
4.体会文中画横线的句子中冒号的用法,并从下面的词语中选一个,仿照写一写。
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的奶奶
_______________________________________________________________
5.最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_________________________________________________________
11、阅读《父亲的教育》,完成下列各题。父亲的教育今天,小石匠来找我玩了。他上身的穿着像打猎似的,全身上下都沾着石灰和石粉。他一走进我家,就摘下了他的那顶软毡帽,并随手塞进了口袋里!然后,他一边东瞅瞅西望望一边走进了饭厅。一进饭厅,他就开始上下打量饭厅的布局,当看到墙上那张驼背小丑利哥莱托的画像时,不由得做了个鬼脸——就像他一贯的所作所为一样。看见小石匠的鬼脸,大家都不由得笑了起来。我们玩堆积木的游戏。小石匠是一个搭建塔桥的能手,不一会儿的工夫,塔桥就站在那里了,简直像奇迹一样。而且,他堆积木的时候,看上去就像个大人一样,表情严肃认真。在建塔桥的空当儿,小石匠对我说了他家的情况。他们一家住在阁楼上,他父亲每天下班后,还要到夜校去学习,他母亲是外地人。看得出来,他的父母很疼爱他。虽然他穿戴破旧,但总是整整齐齐,领带也打理得很板整。他的父亲个子很高,每次进出门都得低下头,他是一个很温和的男人,总是亲切地叫自己的儿子为“扮鬼脸的小家伙”!四点钟的时候,我们开始吃面包和点心。吃完的时候,小石匠衣服上的石灰把椅背弄脏了。我正想伸手去擦,不知道为什么,父亲使眼色示意不让我那么做,一会儿小石匠离开餐厅后,父亲自己悄悄地擦干净了椅背。正当我们玩得高兴的时候,小石匠衣服上的一个纽扣突然掉了。于是,我的母亲就亲自帮他钉扣子,小石匠觉得非常不好意思,一直红着脸看着我母亲给他缝着扣子。后来,我拿出一本漫画集给小石匠看。小石匠看了,又情不自禁地学起画中人物的动作表情,学得像极了,连我的父亲也被逗得哈哈大笑。回家的时候,小石匠连他的软毡帽也忘记戴了。走到楼梯口的时候,他似乎想对我表示一下感谢之情,于是又做了一个鬼脸。小石匠的名字叫安东尼奥.拉勃柯,今年八岁零八个月了……“安利柯,亲爱的孩子,你知道为什么我不让你擦去椅背上的石灰吗?因为当着你的朋友这样做会让他很难堪,这样很不好。首先,小石匠并不是故意弄脏的;其次,小石匠穿的是他父亲的衣服,而他父亲的衣服是劳动时沾上的灰泥,劳动时沾上的东西并不脏。灰尘也好,石灰也好,其他东西也好,都不能说是脏的东西。劳动是光荣的,是不玷污东西的。你绝不能对一个刚工作回来的劳动者说:‘真脏!’而应该说:‘你的衣服上印满了劳动的痕迹!’孩子,你一定要好好记住我的话!你应该和小石匠成为好朋友。因为,首先,他是你的同班同学;其次,他是劳动者的儿子。”父亲的这番教导,我将永远牢记。(节选自
亚米契斯著《爱的教育》
商务印书馆出版
2012年7月)1.父亲不让我擦去椅背上石灰的原因是什么,以下与文章内容相符的是哪一项?()A.父亲怕“我”擦不干净。B.父亲觉得脏了没有关系,不需要擦。C.我的母亲已经帮小石匠洗干净衣服了。D.因为当着朋友的面这样做会让小石匠很难堪。2.联系上下文想想:“回家的时候,小石匠连他的软毡帽也忘记戴了”,原因可能是因为(
)A.小石匠是个很粗心的孩子。B.小石匠不在乎他的软毡帽。C.小石匠想把软毡帽送给“我”。D.小石匠在“我”家里玩得太开心了。3.李明读了这个故事,提出了以下几个问题,你认为以下哪一个问题对理解故事最有帮助?(
)A.“软毡帽”是一种怎样的帽子?B.文章第二自然段中“板整”这个词是什么意思?C.小石匠衣服上的石灰把椅背弄脏了,父亲为什么对我使眼色,不让我伸手去擦?D.“他似乎想对我表示一下感谢之情,于是又做了一个鬼脸。”句子中“似乎”一词能删去吗?为什么?4.本片段选自《爱的教育》,文中许多地方都能让我们感受到爱和温暖。哪个人物给你留下最深的印象?请结合文章内容来介绍。
_____________________________
5.爱是生命永恒的主题。在生活中有过自己关爱他人或者他人关爱自己的事例吗?请结合具体事例来介绍。
_________________________
六、语言综合运用
12、读通知,并将通知的内容转述给村里的老人们。通知为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播,请乡亲们戴口罩,勤洗手,少聚集,出门做好防护措施。新桥村村委会4月6日
爷爷,奶奶,你们好!为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播,村委会要
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