植物学课程教学大纲

《植物学》课程教学大纲一、基本信息、课程中文名称：植物学、课程英文名称Botany、课程编码011188、课程类别：学科基础课、课程性质：必修课、适用层次：汉族本科、适用专业：农学、园艺、开课学期：第二学期、学时：总学时72理论课5学时，实验课2学时）10学分：4分二、课程教育目标本课程是农学园艺本科专业的专业基础课程通过本课程的学习使学生掌握植物个体发育中的外部形态和内部构造的基本知识使学生掌握植物个体生长发育和生殖规律提高专业基础理论知识水平和观察实践的能力为学习本专业其它相关课程和进行科学研究奠定了基础。三、教学内容与要求、理论课教学内容与要求绪论教学内容植界的特征其在自界中的作生界的划分物学的分支学科学习植物的目的要求以及习植物的方法。教学要求：理解植物界的特征及其在自然界中的作用；了解生物界的划分，植物学的分支学科。教学重点：植物界的特征及其自然界的作用。第一章植物细胞教学内容质壁和。教学要求通教学使学了解植物胞的后含植物胞死亡解植物细胞的基特征生质植细胞生长分化掌握真细胞的结功能,细胞器及细的分裂。教学重点：植物细胞的基结构，胞器。教学难点：植物细胞的分裂式及细的分化。第二章植物组织教学内容机。教学要求理织。教学重点：掌握植物组的类型功能。教学难点：各组织的构征。第三章种子和幼苗教学内容乳土。教学要求通教学使学理解种子休眠和萌幼苗类型握被子植物种子的本结构和型。教学重点：种子的本构。教学难点：种子休眠。第四章根的形态结构与功能教学内容根结；生。教学要求通教学使学了解根根系类型根生理功能解根尖结根。教学重点：根的初生结和次结构。教学难点：维管形成层、木栓形成层的产生、活动及根次生结构的形成。第五章茎的形态结构与功能教学内容茎形征的构型茎枝式生能；双的，；茎的变态类型及功能，同源器官和同功器官的概念。教学要求过教学使生了解茎形态和生功能解茎尖构及其生长动态的变态掌握茎的的初生生长和初生结构茎的次生生长和次生结构。教学重点：茎的初生结和次结构。教学难点：维管形成层、木栓形成层的产生、活动及茎次生结构的形成。第六章叶的形态结构与功能教学内容叶片，。教学要求通教学使学了解叶生理功能叶衰老和脱解叶片的结构与态环境的系养器官间的相互系和相影响掌握叶的态、结构及功。教学重点：双子叶、单子叶物叶片结构。教学难点联。第七章被子植物花的形态与发育教学内容：花的概念和组成，花芽分化；雄蕊的发育，花药的发育和结构，花粉粒的形成与发育成熟花粉粒的形态与结构花粉败育和雄性不育雌蕊的物。教学要求过教学使生了解花败育和雄不育理解花芽化雄、被。教学重点：雄蕊、雌蕊的发育与结构，开花与传粉，被子植物双受精作用。教学难点：雄蕊、雌蕊发育结构。第八章果实和种子教学内容及。教学要求通教学使学了解植个体发育果和种子的播解被子植物的活史；掌被子植种子的发，果实形成及结。教学重点：果实的形和构。教学难点：种子的发与构。第九章植物界的基本类群与系统演化教学内容其应用；低等植物（藻类植物、菌类植物、地衣植物），高等植物（苔藓植物、和。教学要求通过教学使学生了解植物界系统演化的基本规律理解低等植物的发生和演化，高等植物的发生和演化；掌握植物分类的基础知识，低等植物、高等植物各类群的一般特征及代表植物。教学重点：植物命名法规，植检索表其应用。教学难点：植物界各大类群特点及化趋势。第十章被子植物的分类教学内容营养器官花及花序和果实类型的形态学术语被子植物的分类十、、、禾本科、百合科、石蒜科、兰科、鸢尾科等常见科的识别特征及代表植物；哈钦松系统，恩格勒系统，塔赫他间系统，克朗奎斯特系统。教学要求过教学使生了解被植物分类统解被子物分类的形态学术语被植物的类原则掌被子植物类及鉴定基本方法掌握被子植物双子植物纲、子叶植纲的3个常见科的基本特征，识别其常见的植物种类。教学重点：常见植物科、属重要识特征。教学难点：被子植物类统。、实课学容与求实验式基要求实验式教讲授验理方及注事，学生立作成验。基本求：(等。指。研。验人。学。实验项目设置与内容实验一显微镜的构造与植物细胞的基本结构（验证性实验）实验目的与要求掌握普光学显微的构造和用方法掌握时装片的制作方法；握植物学图方法。实验内容普光学显微的构造使用方法临装片的制方法物学绘图方。实验二植物组织（验证性实验）实验目的与要求掌握物体各种织分布其特点理解物组织形态结构与功的关系。实验内容：植物体各种组织分布及其特点；观察各种植物组织的永久制片，并动手制作部分组织的临时装片。实验三根的解剖结构（验证性实验）实验目的与要求掌握根的分及各区点掌握单子植根初生结；握子植根次结。实验内容叶。实验四茎的解剖结构（验证性实验）实验目的与要求的。实验内容子。实验五叶的解剖结构（验证性实验）实验目的与要求掌握子叶物叶的造掌握子叶物叶的造理解结构生理能的系。实验内容：双子叶植物叶的构造；单子叶植物叶的构造。实验六花的解剖结构（验证性实验）实验目的与要求掌握的药构掌握的房构理花生过程。实验内容：观察花的花药结构观察花的房结构。实验七植物检索表的编制和使用（验证性实验）实验目的与要求掌握主要类型植物检索表的结构特点和编制方法掌握植物检索表的使用方法。实验内容：主要类型植物检索表的结构特点和编制方法。实验八花和果实类型观察（设计性实验）实验目的与要求掌本常花果及子类能其行别和分；握程和图的写法并自剖出种的程。实验内容的。实验九被子植物分类综合性实验（设计性实验）实验目的与要求掌握地见科科十字科等物形态征掌握本地见科科十字科等表物的别方。实验内容地见豆字科植的态征本常科豆科十花等表物。四、学时分配章节容论

配论验题论它计2 2

注章胞 4 2 6章织 4 2 6章苗 22第章能 5 2 6第五章能 4 2 6章能 3 2 5章育 5 2 6章子 33第章化6 2 8章类 44 0计 20 2五、作业、练习的安排与要求为使学生进一步学习和巩固课堂学习的理论知识依据每章的学习重点和难点给学生安排一定的课外练习和作业，主要包括课后练习和阅读相关资料等。六、相关联的课程、先修课程：、后续课程：植物生理学、植物病理学、植物组织培养技术、作物栽培学（农学）、作物育种学（农学）、果树栽培学（园艺）、果树育种学（园艺）等。七、教材与教学参考书、建议教材：《植物学》，贺