项目管理能力提升心得感悟模板

项目管理能力提升心得感悟模板项目管理力量提升心得感悟（篇1）

为了提高应对突发大事的力量和应急管理干部的综合素养，进一步提升应急管理工作水平，公司举办了为期5天的培训班。下面谈谈个人体会。

一、认清突发大事的内涵。突发大事是指突然发生，造成或者可能造成严峻社会危害，需要实行应急处置措施予以应对的自然灾难、事故灾难、公共卫生大事和社会安全大事。突发大事包涵核心要素为：一是具有明显的公共性或社会性。突发大事应对法所要解决和应对的是“公共危机”，具有明显的“公共性”。国家制定突发大事应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。二是具有突发性和紧迫性。

突发大事的发生往往是突如其来，假如不能准时实行应对措施，危机就会快速扩大和升级，会造成更大的危害和损害。三是具有危害性和破坏性。危害性和破坏性是突发大事的本质特征，一旦发生本法所称的突发大事，就会对生命财产、社会秩序、公共安全构成严峻威逼，如应对不当就会造成巨大的生命、财产损失或社会秩序的严峻动荡。四是必需借助于公2权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。公权力在突发大事应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入突发大事的应对。

二、乐观应对突发大事。应对突发大事，把预防和应急预备放在优先位置，真正做到防患于未然。只有坚固树立“居安思危、常备不懈”意识，逐步把握规律，主动实行防范措施，才能从根本上削减突发大事的发生。同时，在无法完全避开突发大事发生的状况下，要总结探究如何制度化、科学化、专业化应对各类突发大事。第一，建立健全应急管理制度。政府部门应建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建设，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。其次，制定完善应急预案机制。仔细制定应急预案，健全监测、猜测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全抢险救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高抗风险力量。

第三，加快建设科技应急体系。高度重视运用科技提高应对突发大事的力量，加强应急管理科学讨论，提高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共安全和应急管理的科技支撑体系。第四，加强组织协调应急管理。加强相关部门的协调机制，落实各自担当的专项预案，要根据总体应急预案的要求，做好纵向和横向的协同协作工作。健全应对突发公共大事的组织体系，明确各方面职责，确保一旦有事，能够有效组织，快速反应，高效运转，遇事不乱。

第五，乐观开展应急宣扬培训。利用多种方式，广泛宣扬相关法律法规和应急预案，特殊是预防、避险、自救、互救、减灾等学问，增加公众的危机意识、社会责任意识，提高自救、互救力量;深化开展应急专题培训，特殊要加强对公务员进行专题教育及应对和处置突发大事的培训，全面提升应对管理水平。

三、提高处置突发大事的力量。应对突发大事是一项全新的工作，无论政府还是公众，都需要学习、探究，提高应对的力量。培育危机意识。危机意识是突发大事预警的起点。在和平常期，人们往往缺乏危机意识。通过模拟危机情势，不断完善危机发生的预警与监控系统，培育危机意识。

项目管理力量提升心得感悟（篇2）

市行政服务中心在__高校举办综合素能提升专题培训班，来自全市各县、市、区的行政服务中心主任和市直单位窗口负责人共54名学员参与了此次培训。

此次培训，课程支配紧凑，内容丰富。培训班邀请了__高校的名师、专家授课，期间实地参观了余杭区政务服务中心，并与对方窗口进行互动沟通。在为期3天的学习培训中，通过倾听专家教授的精彩讲座、参观学习和分组争论等活动，进一步拓宽了视野，政务服务中心工作又有了新的熟悉和了解，受益匪浅，收获颇丰。主要体会如下：

一、思想意识提升。通过专家、学者对团队组织文化的剖析，了解__省行政审批制度改革存在的问题与解决措施，更深层次了解互联网+政务服务的相关内容，学习了礼仪的相关学问等。通过学习，开阔了眼界，活跃了思维，增加了对事物规律进展规律的熟悉，切实提高了自己为民服务的思想意识，深刻地熟悉到：假如不能解放思想提高政务服务水平，将不能适应当前经济进展的需求。

二、责任意识增加。通过对经济发达地区政务服务的了解，通过对政府、部门（窗口）、企业、个人之间的相互关系分析，更加明确了各级在经济进展中的角色定位，深刻地熟悉到政务服务在经济进展中的作用。好的优质的服务可有效地促进地方经济进展，否则会成为经济进展的绊脚石。

三、服务意识增加。通过对__省政务服务提出的“最多跑一趟”理念的解读，与兄弟单位窗口的沟通学习，增进了对政务服务的理解。通过换位思索，深刻理解办事单位和群众的疾苦，理解部门之间协作的好处。假如一切从企业和群众的利益动身，会极大提升办事的效率。

四、综合力量得到提升。通过培训学习，把握了一些服务、沟通、监督管理的方法与技巧，提升了对应一些热点、难点和麻烦问题的方法和为我们当前全面从严治党和反腐败斗争供应了值得借鉴的做法和阅历。当前，我国正大力深化国家监察体制改革，加快推动成立“监察委员会”，就是要加强党对反腐败工作的集中统一领导，把现在分散在监察部、国家预防腐败局以及检察机关的反贪污贿赂、渎职、预防职务犯罪等职能整合在一起，实现对全部行使公权力的公职人员监察全掩盖，这就是在解决反腐合力的问题。

本次学习给我供应了拓展视野、丰富学问结构和提升自我的机会，我将把所学所悟所得带到工作中，立足自身岗位，为推动全省机构编制工作进展做出自己的努力。

项目管理力量提升心得感悟（篇3）

为提高民办幼儿园管理人员的整体素养，提升幼儿园管理水平和质量，__市民办教育协会于20__年10月23日—10月24日组织“__市民办教育活动月”民办幼儿园园长培训，我有幸参与了2天的封闭学习，这次学习的内容丰富、给我带来了不小的收获，通过参与培训深深的懂得了幼儿园常规管理和安全管理的重要意义。

各位专家的讲座给我留下了特别深刻的印象，她们不但将自己工作中胜利的阅历与我们共享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我对比自身的管理，从中找出不足，吸取她们的先进阅历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：

一、教育管理理念。

幼儿园管理者要深化了解老师，乐观制造条件满意老师的需要。一是满意老师的学习需要，在工作上为老师供应学习的机会和条件，鼓舞他们接受连续教育提高学历层次，为他们报销学费；组织老师到外地参与有关学习活动，使老师猎取更多的专业学问，提高教育教学力量，二是满意老师体现自我价值的需要，建立嘉奖机制，通过评先树优活动，关心老师实现自身的价值。三是满意老师的生活需要，关怀老师的身体健康和生活需要，如定期为他们检查身体，解决子女入学问题，落实老师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为老师解决后顾之忧。同时乐观开展丰富多彩的文体活动，使老师紧急的心情得以放松，始终保持良好的心理状态。

其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名管理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学进展的氛围，为幼儿园走上科学进展之路乐观制造条件。在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为老师服务的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深化教职工中，深化家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。

二、坚持以人为本，加快老师专业成长的步伐，全面提高老师队伍的整体素养。

推动幼儿园科学进展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快老师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素养，就能为我园幼儿教育科学进展供应强有力的保障。今后通过园本培训、园本教研，关心青年老师在业务上成长起来，为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上关心、生活上关怀、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干老师及老老师的示范作用，使全部青年老师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞老师们乐观参加教育科学讨论，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素养。

这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。感谢禄劝县教育局为我们支配这次的学习活动，让我们学到更多的专业学问，真是受益匪浅。

项目管理力量提升心得感悟（篇4）

暑假，有幸参与教体局举办的中学校幼儿园校内长力量提升培训学习。为期两天的紧急学习中，先后倾听了汉中市闻名专家、县教体局有关领导的报告，觉得对增长自己的学问、丰富管理阅历、开阔视野，很有关心，受益匪浅。

汉中市龙岗中学校长杨建平《实施素养教育，推动学校进展》的报告，让我体会到抓好同学的养成教育、学习习惯教育，有助于教学质量提高。而养成教育的效果要靠有效实施素养教育，那就是学校的办学核心理念要追求素养教育：

（1）、校内文化表达素养教育；

（2）学校管理追求素养教育；

（3）课堂改革，实践素养教育；

（4）德育模式，推动素养教育。

汉师附小校长温霞有关校本研修的讲座，让我明白一所学校，结合实际，有效开展好校本教研，有助于老师的专业成长和学校进展。

党校讲师杨建新和教体局科室领导以及公安部门负责人的讲座，让我懂得公务礼仪，公文管理的一些基本学问，也进一步理解了食品安全、消防安全相关常识和安全工作的重要性。陶铧老师的《国学精粹进校内》让我明白当前对同学进行国学精粹教育的重要性，不仅提升同学文化素养，更有助于同学思想道德建设。也懂得国学进校内的方式途径，如何进行国学实践等。

兰局长《推动精细化管理，提高教育执行力量》的报告，对目前教育管理存在问题看得准，针对性强。对如何订正问题，实施精细化管理，推动学校内涵进展讲得很详细，可操作性强。

总之，我们要将本次培训的收获，结合学校工作实际，用来指导和推动学校工作，让学校进展得更好。

项目管理力量提升心得感悟（篇5）

一、疫情之下，再读黑天鹅，再创新佳绩

2023年初突然爆发的新型冠状肺炎病毒疫情，让整个中国的企业都猝不及防。它是只凶狠的“黑天鹅”，给每个企业都带来了生存危机，但在另一方面也加速了一些事物的进展。塔勒布给出了应对黑天鹅的五大原则：不要猜测、谨慎预防、危中取机、保持冗余、不要负债，这其实也能适用于眼前的新型肺炎疫情。

1.镇静应对，保全证据。疫情，对于施工企业，对于在建工程，对于劳务人员，都影响巨大。疫情之后，做好开工预备工作之余，索赔管理工作也要提上日程。在开工前，做好策划工作，算好成本账，算好损失账，更是每个企业管理人员所关注的重点。一是收集停工期间按发包人要求照管工程的费用、防控疫情措施增加费用、疫情导致的人材机价格上涨增加费用、疫情期间施工的工效降低损失等施工方可以举证的证据材料;二是准时申报受疫情影响进行工期延长申请及复工后业主要求赶工的措施费以及收集国家、地方、业主等相关方有利政策、法规、通报等文件;为项目后期变更索赔做铺垫;同时可查找保险理赔同破口利用保险应对。

2.夯实基础，做好铺垫。正值疫情特别时期，政府及业主各类指令大多通过官网发布、电话、邮件、短信、网络软件等形式传达。一是各项目要支配专人负责，准时整理、分类归档;二是要多渠道猎取证据，采纳截图、录音、录像等手段收集。项目人员猎取的信息要截图、录音、录像，并第一时间传送给负责的专人，形成项目内部联动;三是项目要准时向业主报送疫情防控方案，防控方案要明确详细的措施，要与拟申报的损失、收集的报损基础资料形成闭合。四是要定期开会梳理证据链的规律关系、闭合性。

3.开拓思路，乐观索赔。此次新冠疫情是全国性重大大事，属于不行抗力大事，对于业主批复担责的压力较小，应从响应国家关于减轻企业负担、促进生产的角度来思索和引导业主，放下“不敢索赔”的心理包袱。一是乐观思索，探究新思路，多角度、多层次的查找索赔机会。二是与业主乐观沟通，勇于申报。具备条件的项目要马上以红头文件形式，向业主上报疫情及防控状况、工期压力、受损程度、主见损失的赔偿的意向。三是要坚持不懈，百折不挠。众所周知，索赔工作是二次经营中比较难的一项工作，但在疫情当前，企业受到巨大冲击的状况下，必需要尽一切努力挽回损失，各项目不能轻言放弃，要乐观索赔。四是各项目结合项目实际状况根据六定原则(定人、定责、定目标、定任务、定时间、定奖惩)制定节点推动方案并实时考核。

二、疫情之下，强化成本管控，向管理要效益

疫情的突然造访,逼迫企业必需“向管理要效益”,转变以往长期使用的粗放式管理方式,提升企业的生产效率,同时也要让“钱”花到点子上去,这才是成本管控的规律。企业要进行成本管控，就要从成本流出和成本流入两个维度分别进行梳理，找到成本支出的源头，进而加以有效率地管理。

1.构健全员全方位全过程成本管控体系。企业的最终目标是盈利，只有不断降低成本，才能使目标利润最大化。百万富翁约克思说:“吝啬每一美分，用好每一美分，才是财宝增值的源泉。”成本管理就象挤海绵，尽量压缩，直至没有水分为止。这不是一两个人能够做到的，需要全体员工的共同努力。这不仅要求员工要具有仆人翁的高度责任感、爱岗敬业的精神;还需要企业有一套完整、系统的内部管理机制与之相协作;需要领导重视，并组织落实。我们要推行目标成本管理,进行全面、全过程成本掌握，一是加强日常零星开支掌握;二是加强材料选购成本掌握;三是加强生产成本掌握等。

2.深化改革创新创效，细化挖潜提效降本。公司要坚持软硬实力两手抓，重抓创新创效、降本增效的同时加强数据化、信息化的全面应用促管理升级。一是坚持把改革创新作为推动进展的核心动力，持续释放创效进展、可持续进展活力。实施创新引领进展战略，从制约公司、项目进展、效率、效益的体制机制问题入手，讨论落实破解之道，解放生产力，释放活力，催生动力。二是严格落实全面预算管理的基础上，加快构建全方位、多层次，科学化、市场化、精益化的全价值链管控体系。强化预算、方案的刚性约束，深挖材料管控、系统优化、修旧利废、人工及选购等降本潜力;注意结果导向，落实节奖超罚，实现协同挖潜，释放降本增利空间;建立考核之考核机制，加大对监管、服务等职能部门的考核、评价力度，倒逼其职能作用发挥。围绕提效降本过程中的“痛点”与“难点”，严抓工程设计施工、人员合理配置、物资合理利用等关键环节，深度协同管控，提升“四个质量”，杜绝返工铺张，实现提效降本。严控非生产性支出，确保现金流安全;树立“零废弃”理念，抓好回收复用，力求“吃干榨净”、物尽其用。

项目管理力量提升心得感悟（篇6）

时间荏苒，岁月如梭，加入中粮大家庭已经7年啦，这7年的经受让我倍感幸福，结识了新的伴侣与知己，遇到了尊敬的领导和同事，不仅让我专业技能得到提升，也让我熟悉到了中粮大家庭的关爱和暖和，更重要的是让我越来越成熟，对生活和工作越来越布满盼望。

20__年伴随华东区一体化管理的快速推动，很荣幸在今年荣升为一名经理人，初次面对这个新角色，让我有些茫然，即便面对再简单的业务难题，遇到要求再简单的客户，我都可以得心应手的应对，但说到管理，还真是有些欠缺阅历，这对我来说都是一个不小的挑战。

这次有幸参与了中粮粮谷人力资源部在海宁工厂举办的新晋管理力量提升培训使我对如何快速的进入经理人角色，如何客观的认知目前的挑战，如何更好的应对这些挑战有了全新的熟悉和理解。

一、对他人的认知，让我们融和。

1、管理的本质就是设法让别人心甘情愿地一起实现管理目标。这是我记忆很很深刻的地方，外聘老师通过呈现小罗的成长故事案例教学，向我们说明白新任管理者的三个进展阶段，也传递了在当前的状况下，我们应当清晰的认知自己面临的挑战才能精确     的找到我们目前所处的管理阶段，从而关心我们明确现阶段的工作方向，是需要抓人心以立信还是抓业务促执行，又或是抓团队求突破。

2、俗话说无为而无不为,工作中不随便而为，充分的敬重、包涵、信任身边的工作伙伴，许多问题才会迎刃而解。

二、对自己的认知，让我们回家。

于乔老师通过九型人格性格分析工具，依据心情反应及行为习惯等性格特质，让我们更充分的了解了自己的性格。平日里大家总认为自己是最了解自己的那个人，总忽视了探究我们自己潜意识里的追求和想法。所谓知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强,只有能够了解自己的人，才算是真正的有才智。也只有能够战胜自己的弱点才能算是真正的强者。

三、对管理的认知，让我们远行。

刘璐P老师通过自身的工作阅历共享告知我们什么是管理者，作为一个管理者要充当好：

1、管理者:要让团队成员知道工作的要求，并能充分的激发其的潜能，通过团队的努力达成目标。

2、领导者:领导不是职位而是行为方式，通过以身作则来引导团队成员，指导和关心团队成员提升自己的力量，把大家拧成一股绳，向着共同的目标前进。

3、教练员:团队成员的力量有七成与直接上级有关，所以做好教练员很重要，除了日常对于团队成员的工作开展是否有序进行监督之外，还需要关心大家改善工作方法，提高工作力量。并有方案性的培育团队接班人，为组织保障一个有战斗力的团队而努力。

4、协调者:在日常工作中要依据团队成员的性格特征、业务力量协调好他们之间的分工、协作。同时，还要协调好跨部门沟通，帮助团队成员之间、部门与部门之间的工作顺畅。

5、支持者:所谓有容乃大，管理者不仅要包涵团队成员的共性化差异，更需要成为他们的支持者，赐予他们充分的敬重与信任，关注他们的绩效提升。

培训中老师们的精彩讲解，伙伴们的专注都让我对当好一名合格的经理人有了更深的责任和体会。作为一名新晋经理人，我肯定不辜负公司对我们的期望，将所学学问充分的运用在自己的日常工作中，自我提升，身先士卒，带好团队，为粮谷华东区十三五战略目标的实现贡献自己的一份力气。

项目管理力量提升心得感悟（篇7）

学校安全重于泰山，关系千家万户，事关学校和社会的稳定与进展。只有树立预警意识，才能防患于未然。在管理过程中，必需狠抓落实，注意细节，防范一时不让，排查不留死角，整治毫不手软，机制常抓不懈。通过学习《学校安全突发大事的预案制订与处理》，谈几点自己的感想。

一、加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然

学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关怀的热点话题，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初安全教育第一课等宣扬教育，使广阔师生增加安全意识，常常学习安全学问，逐步提高自护应急的力量在开学初要制定切实可行的安全教育工作方案，建立健全安全工作责任制，定期对学校的安全教育和防范工作进行检查，准时发觉、消退事故隐患。

将安全工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我们学校都有关心同学准时了解相关的学校安全制度和安全规定，对同学开展安全教育，培育同学的安全意识，提高同学的自我防护力量，要以对同学极端负责的态度，对学校安全工作。

同学的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校安全工作必需重视再重视、尽心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，学校教职员工人人参加的安全工作体系，把安全工作落实到各个工作环节中去。

二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实处。

现在我们的中学校生大部分是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将同学送入学校，同学的安全就成了学校和老师的责任，几乎家长就和同学安全没有什么瓜葛了，而中学校生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全学问，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财宝的损失。

所以作为教育工的我们，不但在自己给孩子讲好一些安全学问的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任，让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭的安全关注体，时刻提示家长高度重视孩子们的生命安全，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长乐观协作学校做好对同学的防溺水、食品安全、交通安全教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救学问，我们也将学校的作息时间告知了同学家长。

以便利家长们更好地监管自己的孩子，假如我们家校合作，让老师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象，这样我们定会在安全工作上有个好的收获，并要求家长关注孩子的身心健康，与老师、学校共同制造最佳的学习生活环境，让孩子在今日愉快地成长，让孩子在明天欢乐地飞行。

三、加大宣扬，强化安全意识，提高同学的安全自救力量

当前同学的安全，已引起各级政府部门