2023年教师招聘之小学教师招聘通关提分题库(考点梳理)

2023年教师招聘之小学教师招聘通关提分题库（考点

梳理）

单选题（共30题）

1、北京的空气污染问题已经成为人们极为关注的热点问题。研究表明，包括汽

车尾气在内的各种悬悬在大气中不易沉降的所有颗粒物，对人的呼吸系统有影

响，而且这些颗粒物的体积越小，对人呼吸系统的危害越大。

A.较小的颗粒物不容易被人发现，日常生活难以抵御

B.相比大颗粒物，小颗粒会粘在人的呼吸道上，造成感染

C.这些颗粒物中有些具有毒性

D.小颗粒物进入血管后，会增加人患心脏病的风险

【答案】B

2、Beautyhasalwaysbeenregardedassomethingpraiseworthy.Almost

everyonethinksattractivepeoplearehappierandhealthier,have

bettermarriagesandhavemorerespectableoccupations.Personal

consultantsgivethembetteradviceforfindingjobs.Evenjudgesare

softeronattractivedefendants破告）.Butintheexecutivecircle,

beautycanbecomealiability.

A.practical

B.supportive

C.old-fashioned

D.one-sided

【答案】D

3、沟通能力和解决纠纷能力属于（）

A.认知能力

B.操作能力

C.社交能力

D.模仿能力

【答案】C

4、下列哪类食物为酸性食物（）。

A.大白菜

B.牛奶

C.鸡蛋

D.茶叶

【答案】C

5、苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。

A.个性全面和谐发展

B.实用主义

C.人本化

D.终身教育

【答案】A

6、在西方音乐史上，被称为“歌曲之王”的是（）。

A.莫扎特

B.舒伯特

C.贝多芬

D门德尔松

【答案】B

7、《山东省职业教育条例》属于（）

A.教育单行法

B.教育行政法规

C.地方性教育法规

D.教育规章

【答案】C

8、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.

Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon'tactinthe

17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachother

onValentine'sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewing

aquilt（床罩）・I20satdownbesideherandlookedather.〃Mom,is

therelovebetweenyouandDad?〃Iaskedherina21voice.

A.noproblem

B.outofquestion

C.outofthequestion

D.inquestion

【答案】c

9、Whichofthefollowingitalicizedpartsisaninflectional

morpheme?

A.unlock

B.government

C.goes

D.off-stage

【答案】C

10、下列诗句中，能够与“劝君更尽一杯酒”这一句对仗工整的是()。

A.天涯涕泪一身遥

B.与尔同消万古愁

C.八骏日行三万里

D.替人垂泪到天明

【答案】B

11、班级活动设计与组织的原则主要包括生命化、民主化、开放性和()原

则。

A.生成性

B.生活性

C.生存性

D.生动性

【答案】A

12、Childrenmaygetintosomebadhabitstheylackself­

discipline.

A.when

B.unless

C.though

D.until

【答案】A

13、“环境决定论”的代表人物是（）。

A.霍尔

B.华生

C.高尔基

D.格塞尔

【答案】B

14、根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是（）

A.同一感和防止同一感混乱

B.获得勤奋感而克服自卑感

C.获得亲密感以避免孤独感

D.获得主动感和克服内疚感

【答案】A

15、不久前，工信部向多家公司发放了5G牌照，并在多个城市（包括合肥）进

行5G试点，这5G指的是（）

A.第5代移动通信技术

B.手机存储容量至少为5G

C.手机处理器主频为5GH2以上

D.手机上网带宽带最少为5G

【答案】A

16、现阶段我国教育目的的重点是（）。

A.发展学生的智力

B.发展学生个性特长

C.培养学生的思想政治素质和道德品质

D.培养学生的创新精神和实践能力

【答案】D

17、我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.六三三制

【答案】B

18、关于观察法，下列说法中正确的是（）。

A.自然观察的主要目的是描述行为，提供“类别”及“数量”的信息

B.参与观察时，由于身临其境，观察者可能获得较多的“内部”信息

C.采用参与观察法时，应尽量减少观察者与被观察者之间相互作用造成的负面

影响

D.观察者在参与观察时，一般不需要隐瞒自己的身份

【答案】A

19、OfallthechangesthathavetakenplaceinEnglish-language

newspapersduringthepastquarter-century,perhapsthemostfar-

reachinghasbeentheinexorabledeclineinthescopeandseriousness

oftheirartscoverage.

A.NewspapersoftheGoodOldDays

B.TheLostHorizoninNewspapers

C.MournfulDeclineofJournalism

D.ProminentCriticsinMemory

【答案】B

20＞设a,b,c,x,yGR,且x,yWO,茗是a,b的等差中项，y是b,c的等

差中项，若a,b,c成等比数列，那么a/x+c/y的值为()

A.1

B.2

C.-3

D.4

【答案】B

21、下列语句中没有使用修辞手法的句子是

A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

【答案】A

22、通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于

()

A.精加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.复述策略

【答案】D

23、根据下面资料，回答

A.physical

B.practical

C.personal

D.natural

【答案】A

24、一个人看到某一物体的惯常用途之后，就很难看出它的其他用途，这种现

象为（）

A.抽象思维

B.原型启发

C.功能固着

D.创造思维

【答案】C

25、林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）

A.共性特质

B.首要特质

C.中心特质

D.次要特质

【答案】C

26、下列属于南宋豪放词派主要代表人物的是（）。

A.李清照

B.张元翰

C.秦观

D.辛弃疾

【答案】D

27、“Helooksnormal./zThatzswhateverybodysayswhenItellthem

mysonwasjustdiagnosedasautism（孤独症）.Theyallsayitwithout

exception.

A.exists

B.sleeps

C.studies

D.works

【答案】A

28、下列属于长骨的是（）。

A.肋骨

B.椎骨

C楼骨

D.枕骨

【答案】C

29、小敏很想提高学习成绩，但害怕吃苦。这种动机冲突属于（）。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

【答案】C

30、（）行为需要承担民事法律责任。

A.体罚学生严重的

B.克扣教育经费的

C.殴打教师情节严重的

D.侵占学校校舍的

【答案】D

多选题（共20题）

1、测验的质量指标主要有（）。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

E.准确度

【答案】ABCD

2、近年来我国每年都有大批学生去外国留学，做交换生，同时也有越来越多的

外国学生来中学留学、交流和参加夏令营活动。从现代教育特点的角度分析，

A.教育的终身化

B.教育的国际化

C.教育的全民化

D.教育的信息化

【答案】BC

3、以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。

A.它包括五种因素三种过程

B.五种因素共同影响了三种过程

C.三种过程交织在一起相互影响

D.教学过程要以学习过程为基础E、评价/反思过程会促进学习和教学过程

【答案】ABCD

4、人的身心发展包括（）。

A.生理发展

B.机能的成熟

C.心理发展

D.内心世界的完善

E.身体的剧变

【答案】AC

5、对教师来说，严谨治学有两个具体内容，即（）

A.严格要求自己

B.严格要求学生

C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌，掌握

渊博的科学文化知识

D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

【答案】CD

6、教师的教学效能感有两方面，即（）

A.集体效能感

B.个人效能感

C.一般效能感

D.特殊效能感

E.积极效能感

【答案】BC

7、主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（）

A.孔德

B.声棱

C.康德

D.裴斯泰洛齐E、涂尔干

【答案】A

8、影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中主要的是（）。

A.教师职业的社会地位

B.教师职业的经济地位

C.学生对教师职业的态度

D.社会对教师职业的态度

E.教师专业的政治地位

【答案】ABD

9、小学常用的教学原则有（）

A.学生自学原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则E、理论联系实际原则

【答案】BCD

10、我国小学德育的方法主要有（）。

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法

E.实验法

【答案】ABCD

11、下列关于班级授课制的运用，说法正确的有（）。

A.有利于增强教学的灵活性

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发展学生的个性特长

D.有利于发挥班集体的作用

【答案】BD

12、班主任的角色包括

A.学生成长的关护者

B.学生发展的指导者

C.学生班级的领导者

D.学生学习的决定者

【答案】ABC

13、教师尊重家长的正确方式包括（）

A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生

B.主动联系，及时沟通

C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来

D.听取建议积极配合

【答案】BD

14、态度和品德形成的三阶段是（）

A.依从

B.顺应

C.认同

D.同化

E.内化

【答案】AC

15、学校不得有（）行为。

A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童

B.分设重点班和非重点班

C.随意开除学生

D.处分学生

E.选用未经审定的教科书

【答案】ABC

16、某校在家长委员会的协助下，在“三八”妇女节这天开展亲子活动，内容

丰富，现场气氛活跃，在《感恩的心》的音乐声中，孩子们的精心组织和家长

的积极参与，这次亲子活动非常成功。最近，家长反映孩子和父母的关系走得

更近了，家长与学校的联系也更加紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的

角度分析，上述材料说明：

A.教师是家庭教育的合作者

B.家长是学校教育的支持者

C.家长委员会起主导作用

D.学生成长需要家校形成合力

【答案】ABD

17、美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。

A.可教育的智力落后

B.可训练的智力落后

C.不可训练的智力落后

D.较严重的智力落后

E.严重的智力落后

【答案】AB

18、按活动规模和人数分，课外活动的内容主要有()o

A.科技活动

B.小组活动

C.学科活动

D.个人活动

E.文艺活动

【答案】BD

19、教学方法选择的依据主要有()。

A.教学目的和教学任务

B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点

D.学生的可接受性

E.每节课的重点、难点和关键

【答案】ABCD

20、陶冶的主要方式有。。

A.人格感染

B.课外活动

C.艺术陶冶

D.环境陶冶

【答案】ACD

大题（共10题）

一、下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片

断，请你从数学思想方法的角度进行分析.张老师在甲班执教：1.做凑整

（十、百）游戏；2.抛出算式323+198和323T98,先让学生计算，再在小组内

部交流，班内汇报讨论，讨论的问题是：把198看作什么数能使计算简便加上

（或减去）200后，接下去要怎么做为什么然后师生共同概括速算方法.……练

习反馈表明，学生错误率相当高.主要问题是：在“323+198=323+2032”中，

原来是加法计算,为什么要减27在“323-198=323-200+2”中,原来是减法计

算，为什么要加27李老师执教乙班：给这类题目的速算方法找了一个合适的生

活原型一一生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动，以此展开教

学活动.1.创设情境：王阿姨到财务室领奖金，她口袋里原有124元人民币，

这个月获奖金199元，现在她口袋里一共有多少元让学生来表演发奖金：先给

王阿姨2张100元钞（200元），王阿姨找还1元.还表演：小刚到商场购物，

他钱包中有217元，买一双运动鞋要付198元，他给“营业员”2张100元

钞，“营业员”找还他2元.2.将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题：

王阿姨原有124元，收入199元，现在共有多少元3.把上面发奖金的过程用

算式表示：124+199=124+200-1,算出结果并检验结果是否正确.4.将上面买

鞋的过程加工提炼成一道数学应用题：小刚原有217元，用了198元，现在还

剩多少元结合表演，列式计算并检验.5.引导对比，小结整理，概括出速算的

法则.……练习反馈表明，学生“知其然，也应知其所以然”.

【答案】分析建议：张教师主要用了抽象与概括的思想方法；李老师用了教学

模型的方法，先从实际问题中抽象出数学模型，然后通过逻辑推理得出模型的

解，最后用这-模型解决实际问题.教师可从这方面加以论述.

二、高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高

兴，因为你终于给我了回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会

啊！虽然这是你不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次老

师，你终于注意到'我'的存在，我有了发表意见的机会……我想真诚地对你

说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧！”这则案例所反映的传统课堂教

学的弊端是什么？

【答案】新课程认为教学过程应是师生交往、积极互动、共同发展的过程。关

注每一位学生的发展，”一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念而

该案例恰恰违背了这一观点。由此也可以看出传统课堂教学存在着以下的一些

缺点。（1）重认知轻情感。以学科为本位的教学，只注重学生对学科知识的记

忆、理解和掌握，而不关注学生在教学活动中的情绪体验和情感生活。（2）重教

书轻育人。它忽视学生在教学活动中的道德生活和人格养成。（3）传统的教学重

结论轻过程。传统教学只是一种形式上走捷径的教学，它无法展示学生的聪明

才智，使学生形成独特的个性。（4）传统的教学是精英教育，目的是培养优秀学

生。重视那些被认定为是“有发展前途”的学生，把更多的机会让给那些学

生，忽视其他学生的发展。

三、苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正

骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，

手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一结山羊须，浸了油似的

乌黑锋亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年

入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有

人伤筋断骨找他来，他呢手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼

亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病

人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，

一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色

的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧

病，否则决不搭理。这叫嘛规矩他就这规矩!人家骂他认钱不认人，能耐就值七

块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，

谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺

一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车

夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小

褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿

得出七块银元他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏

大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在

牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七

块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离

开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过

来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回

牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元

“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖

于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下项上压，张四

抽肩缩颈闲眼毗牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上

药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药

款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，

更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫

伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆

银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得

跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”华大夫把这话

带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼

儿里钦佩苏大夫这事这理这人。阅读以上文章，回答题。小说第三自然段介绍了

苏七块“格色”的脾气，读者读到最后却发现他“格色”脾气背后的另一面。

请说明这样安排的好处。

【答案】“格色”意为特别，含贬义，文章这样安排，有利于推动情节的发

展，能更鲜明地塑造人物形象。

四、某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经

老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵

老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某

随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自

动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20

日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任做法是否合理？请加以分析。

【答案】（1）停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要

依法执教。（2）分析与评论:停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要

求，与学生教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法

律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事;后

进生的转化需要教师的爱心、耐心和信心;教师要对学生一视同仁，不可偏爱，

要讲究教育艺术。

五、邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻

日：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐

公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾

曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰

美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；

窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之

美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣

诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐

公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境

之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。"王曰：“善。”乃下令：“群

臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市

朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时

时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。将文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）吾妻之美我

者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

【答案】我的妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是害怕我；客人认

为我美，是有事情要求于我。

六、魏书生对刚接任的一个班级进行摸底测验，满分100分的试卷，有个学生

的语文只考了8分。魏老师找他谈话。谈话中，魏老师开门见山地说：“我听

语文老师说，你上课根本就不听讲，是吗？”学生答：“是。”“听你父母

说，你在家也不写作业，是吗？”学生回答：“是，我什么也不会，什么也不

想做。”魏老师说：“你根本不听讲，不学习，还能考8分，说明你挺聪明

的，要是你稍微努力一下，肯定会比这次考得好。”魏老师把他叫到自己跟前

打开试卷，帮他分析每一题，哪些只要去学习记忆就可以掌握的，哪些是需要

努力就可以完成的。在以后的日子里，魏老师允许这个学生上课不听讲，可以

选择自己喜欢的内容进行学习；在期中考试是他考了40多分。之后魏老师继续

帮他检查学习的效果，帮他确定学习内容，不断地督促、检查他的学习落实情

况，到了期末考试的时候他已经可以考到70多分了，就这样魏老师转化了一个

语文成绩很差的学生。请用教学原则和教学评价理论对该案例进行分析。

【答案】（D该案例中魏老师的做法体现了因材施教的教学原则，综合运用了多

种评价方式。（2）因材施教原则是教育者在德育过程中，应根据学生的年龄特

征、个性差异以及品德发展现状，采取不同的方法和措施，加强德育的针对性

和实效性。这一原则是对我国优良教育传统的继承和发扬，也符合青少年学生

身心发展规律。贯彻这一原则的要求主要有：①以发展的眼光客观、全面、深

入地了解学生，正确认识和评价当代青少年学生的思想特点；②根据不同年龄

阶段学生的特点，选择不同的内容和方法进行教育，防止一般化、成人化、模

式化；③注意学生的个别差异，因材施教。魏老师帮学生检查学习的效果，帮

他确定学习内容，不断地督促、检查他的学习落实情况，而不是全班同学统一

标准，充分体现了因材施教的教学原则。（3）魏老师对刚接任的班级进行摸底测

验，属于诊断性评价，是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的

学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通过这种预测可以了解学生的

知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，

为实现因材施教提供依据；从整个教学进程来看，材料中“在期中考试时他考

了40多分……到了期末考试的时候他巳经可以考到70多分了……”这是

形成性评价的一种体现。这种评价是监控学生学习进展最重要的手段，也是进

一步教学的基础。对于那些在形成性评价中持续出现困难的学生，教师必须找

准导致学习障碍的原因，采取切实有效的补救措施，从而为学生的发展提供最

有价值的建议。总之，教师在教学过程中，应建立促进学生全面发展的评价体

系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，

了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功

能，促进学生在原有水平上的发展。

七、XX市工业局文件XX字（2014）XX号签发人：张平XX市工业局关于印

发“关于节减行政经费的几项规定”的通知我局同意XX市财政局“关于节减

行政经费的几项规定”中提出的意见，认为切实可行，请结合本单位的情况参

照执行。附：XX市财政局文件2014.3.1主题词：印发、规定、通知抄送:

XX市人民政府、XX市财政局

【答案】1.发文字号不规范，应为XX[2014]XX号。2.下行文不应标注签

发人，应取消，发文字号居中排列。3.标题不规范，应将“印发”改为“转

发”，引号应改为书名号“《》”。4.缺主送机关，应写明收文单位名称。

5.转发同级机关公文，不应用批示语气，如“我局同意”“所提意见切实可

行”等。6.《规定》属规范性公文，应认真执行而不应写“参照”执行。

7.附件说明不规范，应具体写明附件标题。8.成文日期不规范，应用阿拉伯

数字写全年月日，即2014年3月1日；应加盖印章。9.主题词不规范，应增

加公文的主题项：行政经费；主题词之间空一个汉字位置，不用标点符号。

10.转发公文不应再向其他机关抄送，应取消抄送机关。

八、中夜起望西园值月上柳宗元（唐代）觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东

岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。（单

一主观题）颈联采用了什么样的表现手法，请分析效果。（4分）

【答案】运用了以动衬静的反衬手法，泉水声和鸟鸣声在夜晚显得格外喧闹,

以泉响、鸟喧反衬夜的静谧，表现诗人谪居僻远之地的孤独寂寞之情。

九、邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻

曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐

公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾

曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰

美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；

窥镜而自视，又