苏教版初三英语Unit3知识概要

九上Unit3重要单词用法名词：mark分数exam(=examination)考试，测试choice选择suggestion建议cause原因schoolwork课业friendship友谊list清单silence安静，寂静；沉默worry担心；令人担忧的事method方法dictionary字典reply答复，回答chemistry化学progress进展，进步pronunciation发音动词:deal处理imagine想象，设想doubt怀疑solve解决，解答pronounce发音mention提及，说起形容词:mad发疯的awake醒着的worth值得；值……钱strict严格的，严厉的valuable宝贵的；贵重的worried担心的，烦恼的副词:perhaps或许，可能hardly几乎不aloud大声地，出声地correctly正确地代词:whom(宾格)谁兼类词:butconj.&prep.除……外；只有常见词组teenageproblem青少年问题beon（电器等）开着drivesb.mad使人受不了feellonely感觉孤独dealwith处理，对付havenochoicebuttodo除了做……外别无选择…stayup熬夜workout算出。解决beworthdoingsth.值得做某事dreamof/about梦想；想象offermesomesuggestions给我提供一些建议allowsb.todosth.允许某人做某事bestrictwithsb.对某人要求严格stayout呆在户外；（晚上）不回家achieveabalancebetween…and…在……和……之间取得平衡accordingto根据laughat嘲笑paynoattentionto…无视makeprogress取得进步goover复习，回顾don’tmentionit不客气beproudof为……感到自豪keepittoyourself把它藏在心里beofsb’sage和……同龄的caretoomuchabout…对……关注太多经典句型Whynot+do为何不嘱咐等，是不可数名词Getintotrouble遇到麻烦，陷入困境Havetroubleindoingsth做某事有麻烦Bestrictwithsb./bestrictinsth.Workon从事于，致力于Workat努力改善，致力于Workin包括；把……加进Workfor为……效力语法解析特殊疑问词引导的宾语从句宾语从句的引导词：由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?你知道他们在等谁吗？Ican'timaginewhyhedidthatthing．我不能想像他为什么做了那件事。注意：由于宾语从句要求陈述句语序，故而在从句中它变成了陈述语序。请看下列两组句子：Howmuchdoesthiscoatcost?——Iwanttoknowhowmuchthiscoatcosts．Wheredidyougoyesterday?——Pleasetellmewhereyouwentyesterday．当疑问代词what，who在特殊疑问句中做主语时，该特殊疑问句本身就是陈述句语序，所以当该句用来做宾语时，语序不需要调整。例如：What'swrongwithyou?怎么了?——Heaskedthegirlwhatwaswrongwithher．What'sthematter?怎么了?——Heaskedthegirlwhatwasthematter．Whathashappenedtohim?——Wewanttoknowwhathashappenedtohim．二)宾语从句的时态1．若主句为一般现在时或一般将来时，则从句的时态不限可视句子意义使用所需要的任何时态。例如：Don'tyouthinkJimisspeakingtooquick.难道你不认为吉姆讲的太快了吗？Hesayshewillcomeback.他说他会回来。2．若主句是祈使句，从句谓语动词也可用所需要的任何时态。例如：Showmewhichpictureisyours.让我看看哪张照片是你的。Pleasetelluswherewewillgo.请告诉我要去哪里。3．若主句是一般过去时，从句必须用过去时态的某一种。例如：Iknewshehadswepttheflooralready.我知道她已经扫过地了。HeaskedifIwasdoingmyhomeworkthistimeyesterday.他问我昨天这个时候是否在做作业。4．若从句叙述的是客观真理、自然现象或永恒不变的规律时，则不受主句时态的限制，仍用一般现在时。例如：Ourteachertolduslighttravelsmuchfasterthansound.老师告诉我们光传播的速度比声音快得多。Theyknewthesunismuchbiggerthantheearththen.他们那时就知道太阳比地球大得多，Hesaidthatoneandonemakestwo.他说一加一等于二。在英语中我们可以用多种表达方式来提出我们的建议或征求对方的意见.不同的表达方式会带来不同的效果。may.可用来表示提出建议或征求对方的意见.在回答may引导的疑问句时,肯定回答用Yes,please.否定用No,youmustn’t./No,youcan’t或No,you’dbetternot.MayItakethisbookhometoread?---No,youcan’t.我可以把这本书拿回家看吗?不可以.可以用“Let’s…”来提出建议或征求对方意见.Let’smakeitalittleearlier,OK?我们早一点吧,好吗?Let’sgoandfindsomethinginterestingtodo.让我们去找点有趣的事做做吧.可以用Whatabout/Howabout…?来提出建议,about是介词,后面要接名词或动词的-ing形式.Whatabout/Howaboutadrink?喝一杯怎么样?What/Howabouttomorrow?明天怎么样?Whataboutwritingbacktohimaboutit?要不就这事给他回一封信?可以用“Whynot…?”来提出建议,表示“为何不……?”not后面接动词原形.“Whynot…?实际上是“Whydon’twe/you…?的简略形式.Whynotmeetattheschoolgateateight?为何不八点的时候在校门口见面?Whydon’twestayhereanotherday?我们为什么不在这儿再呆一天呢?hadbetter意为“最好……”后面跟动词原形,其否定形式是在hadbetter后加not,而不要再加助动词.You’dbetterstayathometoday.今天你最好呆在家里.You’dbetternotgooutatnight.晚上你最好别出去.You’dbetterbuyabetterone.你最好买个好点的.用“Would/Couldyouplease…?表示.此句式中的Would/Couldyouplease…?表示建议或请求时,would/could并非是动词的过去形式,而是表示说话者语气比较委婉而已.Couldyoupleasegohikingwithme?和我一起去远足,好吗?可以用“Willyou…?”表示.Willyou常表示委婉地建议或请求.WillyougotoWuhanwithus?你和我们一起去武汉好吗?Willyoutellmewherethenearestbookshopis?你能告诉我离这儿最近的书店在哪里吗?shall用于第一,第三人称疑问句,表示征求对方的意见.Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我们去游泳好吗?ShallIopenthewindowandclosethedoor?我把窗户打开,把门关上好吗?“Don’t+动词原形…”属于命令式的祈使句,表示较强烈的请求,含有禁止的意味.Don’tbelatenexttime,please.下次请不要再迟到了.Pleasedon’tcallmeTom,I’mTim.请不要叫我汤姆,我叫蒂姆.可以用Wouldyoulike…?来提出建议,意思是“你想要……吗?”wouldyoulike后可接名词或不定式.Wouldyoulikeacupoftea?你想要杯茶吗?Wouldyouliketogoandseeher?你想要去见她吗?如果我们想说:“去散散步好吗?”英语中可以用下面的几种表达法表示:1.Shallwegoforawalk?2.Whatabout/Howaboutgoingforawalk?3.Whynotgof