绿色会计论文答辩自述

第页共页绿色会计论文辩论自述绿色会计论文辩论自述各位教师，你们好!我叫xxx，来自08级财务管理2班，我的论文题目是《谈企业的本钱控制》，论文是在肖教师的指点下完成的，在这里我向肖教师表示深深的谢意，向参加我的论文辩论各位教师表示衷心的感谢，并对我四年来的各位授课教师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位教师作一汇报，请各位教师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。从会计公式：收入–本钱=利润可以看出，在收入一定的情况下，本钱的上下直接影响着企业利润的上下。通过本钱控制主体在一定职权范围内，把对本钱控制产生影响的因素采取相应的预防和控制措施，一方面有利于进步企业经营管理程度，另一方面企业通过运用现代本管理理论，引进科学的本钱控制方法，明确本钱责任制度，调开工人的积极性，寻求更多更好的降低本钱的途径，为企业创造更多的利润，获得更好的经济效益和社会效益，保证本钱控制目的和企业利润最大化目的顺利实现。其次，我想谈谈这篇论文的构造和主要内容。本文运用理论研究和实证分析^p相结合的研究方法，采用归纳和演绎相结合，标准与详细案例相结合，本设计共分六章。第一章导论，说明了本钱控制的目的和意义，并说明了论文的研究思路第二章本钱控制概述，对本钱控制的含义、内容和影响因素进展分析^p。第三章当前企业本钱控制的现状分析^p，从企业的体制、价值链和管理方面入手。第四章企业本钱控制的创新思路，引入现代的本钱控制方法第五章详细案例分析^p，重点剖析海尔集团的`本钱控制方法。第六章完毕语，是整个设计的总结，说明了企业本钱控制的重要性最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的缺乏。由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人知识才能程度有限，使论文在内容严密上和构造的完好上有待进步。请各位评委教师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢!会计毕业论文辩论存在以下六个方面的缺乏：1.介绍论文不清楚。会计专业学生由于平时锻炼不够，论文介绍总体反映为：学生对论文不熟，介绍的内容不明不白，与预期目的相去甚远。主要表现是走极端：要么先在黑板上写上论文题目，再念提纲;要么是抓紧时间，通读全文。这样介绍会计论文的害处是：前者过于简单.辩论教师不能详细理解论文的内容，无法提出适当的问题;后者虽克制了前者缺点，但往往超过规定时间，给辩论教师留下不好的第一印象，辩论教师不仅容易疲劳，而且难以抓住重点，往往凭记住的“【关键词】：^p”提问，难免刁钻乖僻，影响辩论效果。2.提出问题不适当。由于辩论学生介绍论文的原因和辩论教师主观上的原因，辩论教师在提问的数量、质量和方式上还缺乏统一标准，随意度大，主要表现为：数量上，少那么2一3个问题，多那么20个以上;质量上，要么过于简单，要么过于复杂;方式上，自己喜欢和有所研究的多提，而自己不喜欢或未曾研究的少提。除此之外，更有不负责任的教师，提出一些误导性的问题，如你参加工作以后准备作几套帐。3.记录问题不准确。记录问题是会计论文辩论的中间环节，该环节考核了辩论学生的反映才能、速写才能、综合才能。从辩论理论中看，记录问题中所反映出的缺乏有：对辩论教师提问断章取义，丢三拉四，模糊不清，张三的提问记在李四名下等等。其结果一是答复下列问题破绽百出，笑话连篇，二是严重挫伤了辩论教师的感情。4.准备问题不独立。准备问题环节，主要考核辩论学生查阅资料、分析^p问题和解决问题的才能。然而辩论学生为了能顺利完成辩论教师的提问，通过独立考虑解决问题的很少，往往是辩论教师提问，其他学生分头行动，各负责一题，辩论学生完成记录，几个间题的答案已作出。假设有一到二题不会，还可以大言不惭地要求教师作答。5.答复下列问题不切题。答复下列问题是会计论文辩论的最后一环。该环节的主要问题有：答复下列问题准确度低，说话吞吞吐吐，声音小，难以听清。究其原因，前者是对所学会计知识掌握不牢或记录问题有错。后者是功底浅，胆小怕出错或语言表达才能差或无法答复，想蒙混过关。6.考核评分不标准。会计毕业论文考核评分是不标准的，表现为：打整体印象分。认为按指标逐个打分太烦。这样