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文档简介

教师个人继续教育学习五年共计划（2020年——2021年）一、指导思想以邓小平理论三个代表”面贯彻落实科学进展观实施素养教育为提高自身各方面的素维持终身学习作中尽职尽责，为自己所从工作奉献自己。二、目标要求为抓手以现代远程教育技术支撑下的校本研为平台完成上级规定的每位教师五年共120学时的全员培训任务新教师一年60学时的新教师培训任务完成每人每一年24本研修任务，每学年很多于10学时的网训任务。把师德教育融入到培训中切实增强自身的敬业意识不断提高自身的教育教学水平和业务能力。围绕强化能力，提升素养，聚焦课堂，提高量以提高中小以新新理念、新知识、新方式、新技术）为要紧内容。三、学习内容及目标任务依照学校的要完成上级规定的学习任务。（一）师德教育增强教师职业理想职业道德和法制教育的学习增强教书育人的责任使命感提高自己依法执教的能力和水平通过各类形式平学生健康成长的指导者和引路人。（二）新理念树立先进的教育思想和教育理树立正确的教育观、人材观、舞心进展规律，为每一个学生提供育。（三）新知识树立终身学习理念。认真学习鉴先进的教育教学实践功效，拓宽知识视野，识储蓄，深化学科专业知识，更新知识。通过培训，了解业进展动态，提高知识素养和学科知识，增进教育教学综合能力的提高。（四）新方式在新的教育教学理念指导下尽力探讨创新课堂教育教学模式例式等教学方式改良课堂组织方式充分调动和激发学学习的踊跃性、主动性和制造性。（五）新技术观课、议课、课后学情分析、考核评判及课题研究等大体；提技术与学科教学合，提高课堂教学有效性。五、具体学习目标育教学能力，应新教学职位的教育教学工要。力求达到：（一良好的敬业精神,酷爱教育事业,酷爱学校爱学生,遵纪遵法,养成职业纪律和道德标准,遵守学校的各类规章制度。（二完成教育教学任务,教案标准,符合大体要求熟任学《课标》，教学工作取得大多数学生。（三）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分派的班级德育治理工作。新教育教学观念。（五）把握教材重难点，自如处置教材。（六开展教学探讨解决教育教学中实践问题总结教学体会。六、方法及方式（一）不断地充实自己，让念成为适应。平常多读一些关于教育教学的书籍，按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材合自己的实际感悟形成自己特的教学风格。（二）认真钻研教材，科学备课。针对学生的实际情形写出真正有效的教案不弄形式主义云把与实际紧密的起来如此才能不断地提升自己的业务素养。（三踊跃学历提高培训和学校组治业务学不断地增加和更新自己的知识。（四）参加学校及上级的各级各类培训习。并把

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