港澳回归专题知识专业知识讲座

学习目标【知识目标】1、了解香港、澳门问题的由来；2、理解“一国两制”提出的背景和含义；3、知道香港、澳门回归的时间，并会分析回归的意义和原因；4、了解香港、澳门的区旗区徽及含义学习目标【知识目标】1、了解香港、澳门问题的由来；2、理解“一国两制”提出的背景和含义；3、知道香港、澳门回归的时间，并会分析回归的意义和原因；4、了解香港、澳门的区旗区徽及含义学习目标【能力目标】1、通过引导学生回忆学过的知识，总结出香港、澳门问题的由来，培养学生的历史归纳能力。2、通过引导学生分析“一国两制”的历史意义和香港、澳门回归的历史意义和原因，培养学生的综合分析能力。3、通过问题讨论、小组合作等方式，培养学生团结协作的意识学习目标【情感态度与价值观】通过香港、澳门被割占的历史，让学生认识“落后就要挨打”的道理；通过香港和澳门的回归，让学生进一步认识到只有坚持中国共产党的领导，中国人民才能真正走上独立自主的发展道路，才能最终解决台湾问题，完成祖国的统一大业。

香港、澳门和台湾是怎样离开祖国怀抱的?还记得吗？香港问题由来1898年租借新界1860年《北京条约》割占九龙1842年《南京条约》割占香港岛1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。澳门问题由来

1946年，国共内战爆发，1949年4月，南京解放，标志着统治中国22年的国民党政权跨台，国民党残余势力逃往台湾。这是台湾与祖国大陆分离的历史原因。这些问题你会回答吗？1、提出背景：_______________________2、提出时间：_________3、提出者：________4、含义：____________________________5、最初针对的问题：____________6、意义：____________________________7、为什么要实行“一国两制”？___________________

结合香港和澳门的历史和实际情况，最适合解决香港和澳门问题的方案是什么？想一想：“一国两制”一、“一国两制”的构想“一国两制”的意义：

为实现祖国统一大业指明了前景。一国两制”构想的提出：

1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中，宣布了这一和平统一祖国的方针。

1981年，叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一后享有高度的自决权。

1982年，英国首相撒切尔夫人访华，邓小平提出按一国两制的构想收回香港。

1982年12月，“一国两制”构想写进第四部《中华人民共和国宪法》。香港回归1984年，中英签署《中英联合声明》1997年7月1日中央政府对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。“主权问题不是一个可以讨论的问题”香港特首董建华1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权。澳门回归1987年，中葡签署《中葡联合声明》1999年12月20日中央政府对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。澳门特首何厚铧动脑筋：英国和葡萄牙同意把香港和澳门主权交还给中国说明了什么？

说明改革开放后，中国经济迅速发展，综合国力增强和国际地位不断提高。香港和澳门的区旗、区徽香港、澳门回归的意义：（1）中国人民洗雪了百年国耻；（2）标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步；（3）为解决台湾问题提供了成功的范例；（4）有利于香港、澳门地区的稳定、繁荣和发展。香港和澳门回归后的变化：（P60小字部分）

港、澳除外交和国防事务属中央政府管辖外，享有高度自治权，

台湾在祖国统一后享有比港、澳更高的自治权，可以保留自己的军队。社会制度不同经济特区与港、澳特别行政区的主要不同：经济特区实行社会主义制度；港、澳特别行政区实行资本主义制度。这些问题你掌握了吗？

1、在“一国两制”构想指导下，1997年回归祖国的是（）

A、英国侵占的香港B、葡萄牙侵占的香港

C、英国侵占的澳门D、葡萄牙侵占的澳门2、“一国两制”构想的提出者是（）

A、毛泽东B、周恩来C、刘少奇D、邓小平3、在香港政权交接仪式上，升起的旗帜是（）①英国国旗②中国国旗③葡萄牙国旗④香港特别行政区区旗

A、①②B、④C、②④D、①4、我国恢复对澳门行使主权是在（）

A、1984年B、1987年C、1997年D、1999年5、香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。其中红、白二色体现了（）

A、色彩的对比分明

B、大陆、香港社会制度迥然不同

C、香港与祖国紧紧相连

D、“一国两制”的精神祖国的日益强大一国两制的伟大构