憧憬美好集体+课件- 部编版道德与法治七年级下册

憧憬美好集体中国载人航天事业，作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与单位110个，接参与单位30000多个,共有数十万人参加这一工程。什么原因促使了中国航天事业的成功？任何事业的成功都离不开集体的力量。情感态度与价值观目标：认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。过程与方法目标：知识与技能目标：培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力。了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围。预习检测1.集体的愿景是指美好集体（

）。2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能（

）。美好集体是充满关怀与友爱的，不仅有关怀与友爱之心，而且有（

）美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着（

）。5．美好集体是充满活力的。集体活力的重要表现是（

）。描绘我心中美好的班集体1.自行写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。2.小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并分享出来。共同的愿景讨论：美好集体的特征是怎样的呢？我们怎样建设这样的美好集体呢？美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。含义“”集体的愿景实现中华民族伟大复兴升国旗奏国歌星辰大海美好集体愿景的作用？P72①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②引领集体成员团结一致，开拓进取。良好的氛围那些值得我们骄傲的美好集体“中国女排”是世界体育的神话“中国航天”目标是星辰大海“中国人民”创造了国家奇迹合作探究探究四：美好集体的特点4.美好集体的特点?（1）美好集体是民主的、公正的。（P73/2①)怎样建设民主、公正的集体？（P73/2②）①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外;③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。平时大家很少关注他场景一场景二有的同学欺负他场景四小梁收到钱物和一封信场景三班委会商量如何帮助他

教材P75探究与分享

小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。思考：你认为可以为小梁提供哪些帮助？情景一：【公平VS伤害】

某高校在九月开学之初，在认定贫困生资格工作时，要求贫困学生当众演讲接受投票，得票高的才有资格得到国家助学金。

情景二：【大数据“隐形餐补”】

河南科技大学，为保障学生不因经济原因影响学业，学校启动对全校3.6万余名本科生的大数据分析，最终“算”出了3606名需要帮助的同学，无需申请，学校将向他们的饭卡中充值共计72.12万元。小组讨论：1.两则情景对比，美好的集体应该是什么样子的？2.请你分享：在我们可爱的班级，你感受到的关怀与友爱的具体事例。讨论要求：时间5分钟，小组分享讨论成果。②充满关怀与友爱的

有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看，上帝欣然答应了。

他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。

他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。天堂与地狱的午餐《长勺寓言》

思考：这个小故事启示我们美好的集体应该具有什么特点？探究四：美好集体的特点4.美好集体的特点?（3）美好集体是善于合作的。（P75/1①)怎样建设善于合作的集体？（P75/1②）①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。④集体生活的合作策略（方法与技能P75）竞争是以承认和尊重为前提的。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高。（4）美好集体是充满活力的。憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围（美好集体的特征）集体愿景的含义及作用（重要性）美好集体的意义（作用）（1）美好集体是民主的、公正的。（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（3）美好集体是善于合作的。（4）美好集体是充满活力的。课堂总结1.下列属于集体的愿景的是（）①拥有共同的梦想②向往美好的前景③完成个人的使命④认同正确的价值观A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④课堂练习2.歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的，合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（）A．充满活力的B．民主公正的C．善于合作的 D．充满关怀的课堂练习3.曾有位著名的运动员说过这样一句话：“我之所以得到冠军，首先要感谢我的对手，是对手给了我力量，给了我获胜的机会。”这番话告诉我们在美好的集体中（）A．成员之间享有公平发展机会B．相互激励和竞争是集体发展的动力C．友善相待，相互关心D．成员间