我与集体共成长+课件- 部编版道德与法治七年级下册

新课导入你知道木桶定律吗？

“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。

如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的一块木板。把班级的短板补起来，让班集体的整体实力不断提升需要我们每个人的努力。通过创设情境、小组合作，知道集体建设需要个人的智慧和力量，明确如何在集体建设中尽责通过创设情境、案例分析，归纳出如何在建设集体中担当中成长，培养自己的担当意识通过创设情境，学会承担责任，树立责任意识学习目标在共建中尽责Part01新冠病毒面前，中国的安全依靠的是哪些人的努力？

①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。战胜疫情需要你我共同努力！1、如何在共建美好集体中尽责？班会课上，班主任要求大家对每个小组设计的班徽进行评比，这是“翱翔组”设计的班徽，你知道是什么寓意吗？大大的圆表示我们是一个团结的集体。蓝色是海洋的颜色，代表我们在知识的海洋遨游。彩虹代表五种精神：团结-拼搏-坚强-真诚-文明，并寓意我们气势如虹。拳头代表我们班永远第一，拳头四周红色的光芒，代表我们永远热情，齐心协力，创造辉煌。

②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。1、如何在共建美好集体中尽责？相关链接初建阶段寻求共同目标推选组织结构分工各负其责成长阶段能够合作顺畅行动协调一致相互平等接纳成熟阶段铸造思想灵魂群体活力盎然充分自由成长建设美好集体的阶段任务1、如何在共建美好集体中尽责？

七年级4班进行班委换届选举，如何选出适合的人选，成了同学们热议的话题。有同学认为：由老师决定就好也有同学认为：由同学们投票决定你赞同哪种方式？为什么？③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。1、如何在共建美好集体中尽责？

新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。共同制定班级制度体现什么精神？“自治”精神这种精神有什么表现？④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。1、如何在共建美好集体中尽责？

经过选举班长、制定班规等一系列活动后，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，小林所在的班级学风日渐浓厚，不仅班级成绩名列前茅，而且在跑操、体操、卫生评比、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。同学们之间能够相互尊重，团结友爱，互相包容，努力奋进，充满温暖与活力，有着良好的班风。⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。创建良好的班级还需要什么条件？1、如何在共建美好集体中尽责？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④集体建设需要“自治”精神。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。1、如何在共建美好集体中尽责？

在一次歌咏比赛中，小丽主动参加，积极参与，每天很努力地练习，但效果还是不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把她换下来，但又怕小丽难过。没想到小丽知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。”思考：小丽的做法给我们带来哪些启示？主题二、在担当中成长教学目标探究感悟1.集体的建设需要每个人的智慧和力量P79③集体的事务需要每个人去分担事事都要有人做集体中没有旁观者人人都要积极参与每个人都是集体的主人

①集体的建设需要每个人的智慧和力量。

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。3、如何在担当中成长？（难点）

4、勇于承担责任的意义？（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

（2）勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

①集体的建设需要每个人的智慧和力量。

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。3、如何在担当中成长？（难点）

4、勇于承担责任的意义？（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

（2）勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

我与集体共成长在共建中尽责共同确定愿景在担当中成长集体建设需要有主人翁意识共同商定集体规则与制度勇于承担责任1.为了打造一个舒适的学习环境，班级开展“美丽教室我创建”意见征集活动。以下是几位同学的讨论，其中你认可的有（）①小福：班级的事情就应该由班干部们负责②小闽：可以在墙上挂些励志名言激励大家③小厦：在教室摆放一些绿植可以净化空气④小南：有这个时间还不如多做几道数学题A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C小试牛刀2．一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也就不存在集体了。这句话告诉我们（）A．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提B．承担责任有助于我们学会正确做事，提高能力C．承担责任可以获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间D．承担责任可以为自己赢得更多的信任，获得更多发展的机会A

3.材料一

最近,学校开展“文明班级共行动”主题活动,大家推选擅长美工的小江进行设计排版,虽然可能会影响自己的期末考试复习,但小江还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策,积极投稿。在大家的共同努力下,班级在这次评比活动中获得了一等奖。

材料二102班班级公约:个人桌面干净无污迹;每个同学仪容仪表符合学校规定,不戴首饰、不披发、不染发、不烫发;不得无故旷操;等等。

材料三

新冠肺炎疫情苗头刚出现,中国医学科学院医学生物学研究所所长李琦涵就组建科研团队,设计多条研发路线,细致分配了每项任务,团队每个人忘我投入,全力攻关。

(1)小江的行为说明了什么?(2)你认为102班的班级公约有何意义?(3)阅读材料三,谈谈你从中获得的感悟。（1）①小江能让自己的个人意愿服从集体的共同要求。②小江能够正确处理个人利益和集体利益的关系。③小江积极参加集体