单音与和声+课件-部编版道德与法治七年级下册

单音与和声学习目标政治认同：了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理道德修养:

结合具体案例理解法治与自由的关系法治观念:

在生活中能做到平等处事、待人健全人格：树立正确的自由观和平等观责任意识：做一个富有法治精神的人自由地讨论自由地想象1、自由对个人和社会有什么意义？2、为什么说自由是有限制的、相对的？3、自由的含义及法律上的体现是什么？4、法治与自由的关系怎样？5、平等在法律意义上的含义是什么？6、法律面前人人平等的表现有哪些？认真阅读课本P98-103找出答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。学习导航：无法治不自由第一第框目一自主探究

在服刑4年半后，出狱的周某坦言，获得了自由，肯定要珍惜，“不会去偷车了”。周某感叹外面世界的变化大，镇子上到村里都新修了水泥路，感慨“自由真好”。周某为什么会发出“自由真好”这样的感慨？1.自由的意义是什么？

（1）拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。（2）拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。社会充满活力生机人们生活幸福2020年7月，浙江杭州吴女士在小区取快递时被偷拍，视频被捏造暧昧微信聊天对话截图，发至微信群内，造谣吴女士是“出轨快递小哥”的“荡妇”。2021年4月30日，杭州市余杭区人民法院经审理认为：被告人郎某某、何某某捏造损害他人名誉的事实，严重侵害了被害人谷某某的人格权，影响其正常工作生活，使其遭受一定经济损失，社会评价也受到一定贬损，属于捏造事实通过信息网络诽谤他人且情节严重，二被告人的行为均已构成诽谤罪，公诉机关指控的罪名成立。

法院当庭宣判，分别以诽谤罪判处被告人郎某某、何某某有期徒刑一年，缓刑二年。思考探究：我们拥有言论自由，就可以想说什么就说什么吗？含义：自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。2、自由的含义是什么？①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。道德、纪律一、无法治不自由

课堂笔记：

3．为什么说自由都是有限制的？自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

课堂笔记：

3．为什么说自由都是有限制的？②无论是现实世界还是网络空间，

自由都是法律之内的自由。#侵害袁隆平名誉荣誉案宣判#

2022年5月19日上午，天津市第二中级人民法院对公益诉讼起诉人天津市人民检察院第二分院诉被告张某利用境外网络侵害著名农业科学家袁隆平名誉、荣誉一案公开开庭审理，当庭宣判被告张某于本判决生效之日起十日内，在国家级新闻媒体公开赔礼道歉、消除影响。某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表因励志言行遭受网暴。这则视频被发布到网络上后持续发酵，从一开始的女生激情发言上热搜，随后又因网暴再度登上热搜。记者注意到，2月24日，有网暴者留言“你咬牙切齿的样子真的很难看”，仅这句粗暴恶毒的网暴留言，24日当天就获得700多个点赞。当地网信和公安部门也已介入调查此事，对散布负面信息的人员进行追踪。87个违规微博账号被禁言，155个短视频账号被封禁、禁评。第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障思考：从两部法律体会自由和法治的关系？法律关于“自由”的规定解读法律自由标定保障法治法治有限制的、相对的相互联系不可分割4.法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割。（1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。让和声更美Part02情景一：某校七年级3班许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱……老师看在眼里，决定展开这次班会，整治班级纪律问题。班会上老师问：如果大家都不遵守规则，那我们的集体会变得怎么样？脏乱差①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则。

情景二：说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，说一句话，罚款五十，充当班费”

听的大家后背发凉，直冒冷汗。思考：你如何看待老师提出的新班规？②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。1.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

“你们在家好好过年，我去武汉好好上班。”——钟南山

今年84岁的钟南山是中国工程院院士、呼吸系统疾病临床医学专家、国家卫生健康委员会高级别专家组组长。在新型冠状病毒蔓延的当下，他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”。但他却在18日傍晚，第一时间乘坐高铁冲往武汉防疫第一线，了解病人情况，寻找解决方案。别人回家过年，他去武汉上班。新型冠状病毒面前，他选择做一个逆行者……

2.当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。案例分析钟南山院士的事迹告诉我们什么道理？

小刚坚持了集体主义默默打扫卫生，但这意味着他不能够回家玩耍放弃了个人利益吗？

集体利益固然重要，个人利益也绝非可有可无。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，④反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。NO！小杨笔记区①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。4、如何认识和处理个人利益与集体利益的关系？在集体中和他人的冲突【情境扮演】初一年级的运动会马上就要开始了，小明很紧张也很兴奋，虽然学习上有些吃力，但田径是他的强项。他准备在赛场好好展现自己一把。没想到比赛开始前，突然被小文绊了一脚，小文还冲自己做鬼脸。小明气不打一处来，想冲过去找小文算账。各抒己见，角色扮演：如果你是小明，你会怎么做？在集体生活中，我们该如何处理与他人的关系？

无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。

5要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。如何处理：笔记区①尽力做好自己，遵守规则。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。④反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。⑤要学会处理与他人的各种关系。心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。6、怎样让和声更美？单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美1.集体规则的作用2.集体规则和个人意愿的关系4.解决冲突的策略5.怎样让集体和声更美6.个人利益与集体利益之间的关系知识框架3.个人意愿与集体规则产生冲突的原因1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点D课后检测2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们()①同学之间要团结协作,共同进步②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大A.①③④B.②③④ C.①②③D.①②④C3、某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理有

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）①集体利益与个人利益相互依存②集体要保护个人的一切利益③集体利益与个人