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文档简介
北师大版二年级思想品德上册《从身边的小事做起》教案及教学反思一、教案1.1教学目标1.了解身边小事的影响力2.培养学生的思考能力和分析问题的能力3.引导学生从身边小事做起，树立正确的价值观1.2教学重点1.知道身边小事的重要性2.通过思考身边小事引导学生树立正确的价值观1.3教学难点1.如何引导学生将思考落实到实际行动当中2.如何教育学生养成好习惯1.4教学内容1.4.1课前导入看《小学生为什么要养成观察好习惯》视频学生分组讨论：你们身边有哪些小事是能看得见，摸得着的？这些小事对我们生活有哪些影响？1.4.2教学过程获得信息让学生收集身边小事，每人至少收集5个，将其整理成PPT。解读信息让学生通过PPT介绍身边小事，讨论这些小事对生活和自己产生的影响，引导学生对生活进行思考和分析。运用信息让学生以小组为单位，讨论身边的小事如何引发人们的反思，并提出一些可以落实的行动措施。总结体验请一名学生在班内进行讲解，分享学习的经历，提醒同学注意身边的小事，并从身边小事入手，树立正确的价值观。1.4.3课后作业让学生以班级为单位，制作《从身边的小事做起》海报。海报中需包含以下要素：1.身边的小事如何影响生活？2.我应该从哪些方面做起？1.5教学评价考核方式：讲解海报评价标准：海报内容准确、清晰明了，表达流畅，呈现形式美观。二、教学反思这堂课我认为还是做得比较不错的，但我也存在一些不足。先说做得好的地方，首先我上课前给了学生一个视频的链接，让他们提前了解小学生应该养成观察好习惯，为本节课铺设了基础。在教学过程中，我鼓励学生分组讨论，积极参与，有些学生还自己搜集了学科材料，充分发挥了学生的主体性，避免了长时间的单调听课。另外，我选用PPT作为演讲素材，不仅是便于教学，也方便了学生的自我学习。不足点在于，在课前导入环节受限于时间，无法全面展开，期望下一次能把课前导入做得更加充分。由于环节的时间限制，有些步骤可能在教学过程中稍显匆忙，希望下一次能更有针对性地进行调整。此外，班级内部测评活动分散了部分同学的注意力，影响了他们对课程的投入度。总的来说，这次教学得到了
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