集体生活成就我+课件- 部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我核心素养道德修养：（1）在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；（2）集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用。健全人格：（1）学会承认并包容他人的不同个性；（2）激发对集体生活的正确认识。责任意识：（1）通过集体完善自己、发展自己；（2）培养自己的集体意识。教学重点在集体中涵养品格；在集体中发展个性；教学难点在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包容。一、在集体中涵养品格4早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。在学校，当同学都在认真学习，我会更加专注地学习。|苏霍姆林斯基说：“集体是教育的工具”，“集体的道德品质是个人道德品质的源泉”。主题一、在集体中涵养品格5与小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。思考：集体氛围对你有什么影响？试举例说明。主题一、在集体中涵养品格集体氛围的作用非常大。良好的集体氛围，促进我们改正缺点、学习他人优点、不断完善自我。在集体中涵养品格在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力第6课“我”和“我们”集体生活成就我7在集体中涵养品格北斗团队（平均年龄35）嫦娥团队神州团队|强国富民的青年一代平均年龄33第6课“我”和“我们”集体生活成就我8在集体中涵养品格李宗育，1992年生，东南大学附属中大医院的护士。当疫情来临，她第一时间递交了请战书。她说，“我未婚、父母未老，无牵挂，我去！”|《送吾儿赴武汉战役》风萧萧兮易水寒，不计安危赴国难，恨无子嗣承祖志，幸有爱女学木兰。武汉城头愁云重，荆楚大地苦雨涟，瘟疫横行民谁救，白衣天使挽狂澜，玉腕轻舒拂长袖，除却阴霾焕新天。父女原是相依命，儿行千里此心牵，时时扶杖倚门望，置酒布宴待凯旋！天下兴亡，匹夫有责！爱国是最大的责任和担当。爱国是为了我们每个人共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。爱国是对个人利益的维护，必须要求每个人都视其为责任和担当。

②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。1.在集体中，我们可以涵养哪些品格？①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。２.集体生活如何涵养我们的品格？知识小结①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。106.2-2在集体中发展个性故意在课堂上大声说话，引起他人注意；同学受到老师的表扬，不加以鼓励反而起哄；不关心集体甚至做出有损集体的事情；追求所谓的“狂酷炫拽”；

请你思考:这些是个性吗？不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。

所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。

这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

——苏霍姆林斯基个性探究二如何在集体中发展个性器乐比赛合唱比赛舞蹈比赛校运动会集体生活为我们搭建了展示自我的平台同学们，在集体为我们搭建的平台上，我们要勇于展示自己的个性，不断自我完善！知识积累《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

★启示：每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我报名参加的是“轮滑接力”项目小组。

为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格按照计划训练，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示?

训练计划是我们赢得比赛的重要保障。正是严格遵守训练计划，使我们在比赛中取得了出人意料的好成绩。强大的团队既需要有明确的目标，又需要所有成员的密切配合。实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。按暂停键4分钟

★启示：

实现集体共同目标的过程，也为个人提供条件和可能。我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。3.集体生活对个性发展有什么作用？①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的

“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。4.怎样在集体中发展个性？1.集体搭建平台。我们可以展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我；2.个性差异是重要学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；3.共同目标提供条件和可能。我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。按暂停键3分钟，大声背诵本课小结培养我们人际交往的基本态度和能力培养我们负责任的态度和能力积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。集体生活搭建起与他人、与周围世界交往的平台包容他人不同，学习他人优点在集体中涵养品格在集体中发展个性集体生活成就我本课小测提示：在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了，体现“我”在集体生活中的成长，D符合题意。D1.集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（）A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛D.在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了本课小测提示：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，集体为个人发展搭建了平台，个人与集体相互成就、共同成长，①②③符合题意；A2.（2022山东济南）获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们（）①集体为个人发展搭建了平台②个人利益与集体利益本质上是一致的③个人与集体相互成就、共同成长④要处理好在多个集体中的角色冲突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④本课小测提示：我们要积极参加集体活动，在集体中发展自己。B3.（2022年黑龙江牡丹江）金秋十月，团市委将举办“献礼国庆”大合唱比赛，学校要组建合唱队，九年级各班同学就此事发表见解。下列观点正确的是（）A.小强：好友小浩不去，我也不去B.小林：我要加入合唱队，为校争光C.小红：我唱歌最好，让我领唱我就去D.小明：肯定会影响学习，我才不去呢本课小测提示：ABC中的做法都是错误的。D4.（2022年吉林）集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（

）A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C．参加演讲比看，我怕竞争会影响友谊，临时退赛D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了本课小测提示：③④说法明显错误。A5.（2022年四川遂宁）北京时间2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。近年来，中国航