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文档简介
时、分的认识石嘴山市实验学校朱新梅《时、分的认识》教学设计教学内容：第二册时、分的认识例1、例2教学目标：1、认识时间单位，时、分，知道1时=60分，初步建立小时的时间观念。2、能够准确说出钟面上整点所指示的时间，并会用两种写法表示。3、培养学生遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重点
1、帮助学生初步建立小时、分的时间观念。教学难点初步建立小时、分的时间观念。教学过程一、创设情境、导入新课小朋友们，你们每天早晨什么时间起床？上午8时到11时半的这段时间在做什么？上一节课的时间是多少？《大风车》栏目几点开播？什么东西可以告诉我们时间？
时间和人们生活的关系十分密切，钟表可以告诉人们时间，帮助人们利用好时间，今天我们就学习时间的有关知识。认识钟面你看到钟面上有什么？（分组讨论）121234567891011时针分针12个数字
12个大格60个小格认识分121234567891011请仔细观察，现在时针和分针怎么样了？它们都指向数字几？仔细观察121234567891011分针从12起沿顺时针方向走1小格是1分分针走了几小格？是几分？认识分121234567891011现在是多少分？认识时1212345678910111时=60分这是几时？121234567891011想一想
一节课是（）分，课间休息是（）分，在加上（）分，就是（）小时。4010101例1、读出下面钟面上所表示的时刻，再写出来。1212345678910111212345678910111时1：004时4：001212345678910111212345678910116时6：009时9：0012123456789101112123456789101110时15分10：154时45分4：45例1、读出下面钟面上所表示的时刻，再写出来。1212345678910111212345678910116时5分6：058时55分8：55动手操作在学具钟面上拨出1：05
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