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2023幼儿阅读心得体会5篇2023幼儿阅读心得体会篇1
古人云:好读书,不求甚解。阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动,同时,也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。孩子成长离不开童话故事,为孩子大声朗读,和孩子一起读书,让小小的生命感受到故事的乐趣,感受到被关爱的温馨,是早期阅读的动身点,也是早期教育的一个关键环节。
于是,在瑶瑶还是小婴儿的时候,我就在枕边讲一些小故事哄她入睡。渐渐的,发觉故事讲多了,她也能用自己还不成句子的语言一点点复述出来。等她再长大一些,我给她买了很多有意思的绘本,声情并茂地将故事里的情节讲给她听,她每每听得津津有味,不时插上几句。即使是对书中的故事她都早已烂熟于心,每个故事重复了很多遍,可她总是百听不厌。我们已经惊异地发觉,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。她会拎着故事书缠着我们给她讲故事,或是在她想看绘本而我们又刚好没空的时候,一个人翻着绘本自己讲给自己听。更好玩的是,她还会把家里的娃娃们聚集起来排成一排坐在她面前,自己当老师给这些“同学们”开故事会。这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同专心投入、急躁坚持之后才能够真正体会得到。
在共同阅读过程中,我们遇到了很多与孩子阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点,盼望能够抛砖引玉,与大家共勉。
一、为孩子选择恰当的图书
首先,我觉得既要敬重孩子的心里特点,选一些她感爱好的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内容好玩的图画;又要有肯定的价值,情节进展要符合孩子的想象和思维的绘本。有了爱好孩子就会把阅读当成一种乐趣而不是一种负担。其次,选择一些小故事蕴含生活中小哲理的故事书。可以在阅读时结合孩子在实际生活中与家人、老师、同学们的相处经受,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简洁的社会准则,从小树立乐观健康向上的生活学习世界观,以及如何待人接物的处事之道,这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。勿以善小而不为,勿以恶小而不为之,一切从小事做起,孩子成人要比成才重要得多。
二、幼儿阅读需持之以恒
我们每天要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,但无论我们每天多忙,也要坚持挤一些时间陪孩子阅读。我们可以利用睡觉前以及周末和孩子在家的时间一起阅读。陪孩子一起阅读是培育孩子爱读书习惯的开头,让这段美妙的时间成为孩子生活中的一种习惯和期盼。
三、为孩子制造良好的阅读氛围
让孩子尽可能多地接触书籍,家人在家一起读书,营造良好的家庭读书氛围,用自己的热忱来感染孩子。在与孩子阅读时,尽量用儿童化的语言。有时书上的语言比较浅显,对孩子来说还不能很好的理解,我就尽量用通俗的语言讲给她听。同时,在讲完故事后,鼓舞孩子把书中的情节或详细内容复述出来。这样一来,孩子的阅读爱好变得更加深厚,同时孩子的语言表达水平也渐渐提高。
阅读,不是形式,需要我们家长专心去投入,专心去实践。孩子的潜力,需要我们家长专心去引导,专心去激发!信任每一次我们父母言传身教地参加,都会感受到孩子身上的发光点!都会感受到阅读的魅力!
2023幼儿阅读心得体会篇2
从孩子幼儿园算起,我们陪孩子阅读已经有八年多时间了。经过这么多年的互动式阅读,我们已经惊异地发觉,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。现在孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯,总喜爱一头扎进自己的房间里悄悄地看书;家人在一起的时候,他就特别喜爱把书中看到的好玩内容讲给大家听,还常常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有肯定的语言组织和规律推理层次。阅读,这个认知世界、吸取学问的重要方式,现在已经渐渐融进了孩子的爱好世界里。
一起读书有一个很大的好处,家长和孩子共同经受着书藉带来的喜怒哀乐,让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象伴侣那样亲热无间无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于准时调整方式方法,更好的为孩子制造学习环境,家庭环境。我们深知榜样的带动力气,在闲暇时,我们家长会拿上一本书,悄悄地品读,给孩子制造一个从读书的氛围,让孩子知道读书是一个好习惯。
在阅读中,我们不断总结读书的阅历,形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上睡前半小时作为阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起闲逛在书中,享受读书的欢乐。
二是选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时,避开平和的语调,留意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。当然,现在孩子大了,更多的是和孩子一起看书,好的段落,好的句子相互沟通。
四是做好导读预备。找到孩子的爱好点,并以此为动身点,找一些相关的,布满童趣的书藉,和孩子共同阅读,渐渐地孩子的学问面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当遇到问题,会提出很多的“为什么”,而为了解决这很多的为什么,他就情愿去看更多的书,就进一步激发了他看书的爱好。
培育孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,通过陪孩子读书,让我这个家长更加了解自己孩子想的是什么,通过读书孩子懂得了自尊,什懂得了爱、懂得了责任,懂得了宽容、懂得了坚持。在今年老师节的时候,儿子亲了亲我,趴在我的耳朵旁对我说:“妈妈,今日是你的节日,祝福您老师节欢乐”。我当时真的好感动,这除了要感谢学校老师的急躁教育,我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。
和孩子一起欢乐的读书吧!在布满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的欢乐!在一个布满乐观向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子肯定是欢乐、健康、独立、博学的!
2023幼儿阅读心得体会篇3
与孩子一起阅读,不仅孩子兴奋,我自己也感到很欢乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给孩子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。当她兴奋的时候,拉着我的头,亲一亲我的脸,说声“爸爸你真好!”,我真的很满意,什么是幸福,每人都有自己的理解,但在这一刻,我很欢乐。
在阅读时,有时我读错了,她能给我指出来,有时她也能给我讲一讲她听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发觉她比我小时候厉害得多,渐渐地发觉互动学习的效果真的不错,学得轻松,把握得也快,有点艳羡她,小时候我们也这样该多好。当然我也有不耐烦的时候,一首诗教了好多遍,可她就不会,气得我真想教训她一顿,可是看到她怯怯的看着我的眼神,那可怜兮兮的样子,心隐隐的有些心疼,心情也就不知不觉安静了下来。
与孩子学习的过程中,有欢乐,也有心情不好的时候,但想一想,这就是生活,这其中的味道只有渐渐品尝,才感到弥足宝贵,总之,在与孩子一起阅读当中,我的收获真的许多许多。
2023幼儿阅读心得体会篇4
在幼儿园几年的学习、生活中,思燕如学会很多本事。如学会了画画、剪纸、唱歌、跳舞、识字、看书、算数等等,特殊是看书。这要感谢老师的辛勤教育、家长的协作和孩子的努力是分不开的。
说起看书是思燕如的一大爱好,在她3岁多刚上幼儿园时,就对那些图书很有爱好看个不停,还吵着要求父母给她讲故事。那是她不熟悉字,我就给她读《三字经》、《唐诗》等,还真的不错竟然背会了几十首唐诗呢。
就这样她渐渐养成了爱看书的好孩子,无论是坐公交车上,还是在晚上睡觉,都让我们给她讲故事。如孩子们喜爱看的故事《睡前故事》,安徒生童话中的《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》,格林童话中的《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》,以及《幼儿画报》、《脑筋急转弯》、《谜语大全》等等,经常听得哈哈大笑。当然他自己也阅读,有不会的字和不明白字的意思时,准时提出让解释给她听。
当幼儿园举办的图书阅览活动很好,幼儿可以见到许很多多的故事书,相互沟通,相互学习,从中学习到许多学问,真是受益匪浅。
通过老师、家长和孩子的相互沟通,培育、激发、教育孩子的阅读爱好,不断提高孩子的阅读技能,养成良好的思维习惯。使孩子从中获得优秀的学习力量、解决问题力量和制造力量,是孩子大收获,也是父母大的愿望。
2023幼儿阅读心得体会篇5
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动,同时,也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生有价值的习惯。
子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事,我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天,一家人各忙各的,晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做嬉戏、谈天,只有睡前的时间,家里宁静,子赫和妈妈悄悄的依偎在一起,和妈妈一起看书,听妈妈讲故事。也只有这个时间,我们一起享受着静谧温馨的时间。我们的睡前故事内容丰富,有童话故事、寓言故事、中国儿童百科学问、儿童画报等,子赫喜爱的是《不一样的卡梅拉》(1—9册)和中国百科全书中动物和植物的两册。
本周幼儿园进行共读活动,周末子赫带回了一本小伴侣的《中国童话故事》,因书页不全,我和子赫一起读了其中的《铁杵磨针》、《机灵的小白鸽》和《老树搬家》三篇故事。
《铁杵磨针》是一篇励志故事,通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告知我们无论做什么事情,只要有恒心,肯定会胜利的,功夫不负有心人。《机灵的小白鸽》是一篇童话故事,讲了小白鸽怎样机灵英勇的利用老鼠是自己摆脱逆境。《老树搬家》则告知我们要爱惜树木、爱护环境。
阅读的过程中,子赫提出了许多我们意想不到的问题,比如读《铁杵磨针》,子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针,为什么不能买一根绣花针。我只好给他解释,老婆婆想要这样来告知小李白,这么粗的铁杵都能磨成绣花针,只要坚持做事就肯定能做好。子赫似懂非懂的眨了刺眼睛。
大人和小孩看问题的角度不一样,得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动,能较精确 的分析她的思想状态,这对理解孩子思索问题的方法很有用。并且,在
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