2023年幼儿教师资格考试《综合素质》考前练习试卷附答案

2023年幼儿教师资格考试《综合素养》考前练习试卷附答案留意事项：1、考试时间：1201502、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的答复要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名： 考号： 292581、下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的二位是〔 。A.韩愈B.欧阳修C.苏洵D.王安石2《国家中长期教育改革与进展规划纲〔2023-2023年提出了学前教育进展的政府职责。关于政府职责的说法，以下选项中不正确的选项是〔 。A.制定审核幼儿园章程B.建立幼儿园准入制度C.制定学前教育的办园标准D.完善幼儿园收费治理方法3《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括( )。A.儿童最大利益原则B.敬重儿童权利与尊严原则C.无卑视原则113页213页D.敬重家长观点原则D.敬重家长观点原则4、中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会4、中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是(议是()。A.中共一大B.瓦窑堡会议C.洛川会议D.遵义会议5、幼儿教师李某猥亵儿童被判处有期徒刑一年，缓刑一年。李某〔。A.将终身不能从事教师职业B.五年内不能从事教师职业C.缓刑期内可连续从事教师职业D.可在私立幼儿园从事教师职业6、中国古代制造的指南针、造纸术、印刷术、火药四大制造，这些文明传播方面〔。A.来华的留学生A.中共一大B.瓦窑堡会议C.洛川会议D.遵义会议5、幼儿教师李某猥亵儿童被判处有期徒刑一年，缓刑一年。李某〔。A.将终身不能从事教师职业B.五年内不能从事教师职业C.缓刑期内可连续从事教师职业D.可在私立幼儿园从事教师职业6、中国古代制造的指南针、造纸术、印刷术、火药四大制造，这些文明传播方面〔。A.来华的留学生B.航海的冒险家C.阿拉伯的恶人D.派赴西方的使者7、海洋科学考察离不开考察船的建设，我国从20世纪70年月起到现在，已经拥有了各种类型的科考船。我国建筑的第一艘水文气象科考船是〔型的科考船。我国建筑的第一艘水文气象科考船是〔。A.大洋一号B.远望一号C.东方红一号D.向阳红一号8、以下选项中，与“青岛---珠海”规律关系一样的是〔。A.大洋一号B.远望一号C.东方红一号D.向阳红一号8、以下选项中，与“青岛---珠海”规律关系一样的是〔。A.疆—边疆B.大象——老鼠C.植物——水仙C.植物——水仙D.西瓜——水果9、公办幼儿园教师张某屡次申报职称未果，认为是幼儿园领导有意犯难他。此后，张某经D.西瓜——水果9、公办幼儿园教师张某屡次申报职称未果，认为是幼儿园领导有意犯难他。此后，张某经〔〔。A.正确，张某的行为给教学造成损失B.正确，应同时追究张某的民事责任C.不正确，侵害了张某的教育教学权D.不正确，事业单位的人员不能解聘10、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是〔。A.男角B.女角C.儿童A.正确，张某的行为给教学造成损失B.正确，应同时追究张某的民事责任C.不正确，侵害了张某的教育教学权D.不正确，事业单位的人员不能解聘10、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是〔。A.男角B.女角C.儿童D.男女均可11〔〔。A.和声B.合类C.合唱D.齐奏1〔A.和声B.合类C.合唱D.齐奏1〔。A.阳光B.月光C.激光D.星光13〔〔。A．扩大农村幼儿园资源B．着力保证留守儿童进展C．着力促进进展农村幼儿园现有规模D．保证乡镇中心幼儿园的示范作用14A．扩大农村幼儿园资源B．着力保证留守儿童进展C．着力促进进展农村幼儿园现有规模D．保证乡镇中心幼儿园的示范作用14法是〔法是〔。A.停顿教学，点名批判B.停顿教学，当众罚站C.教学教学，不予理睬D.连续教学，微笑提示15、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和〔。A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权16、1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了〔。A.儿童之家B.稚嫩园C.性格形成学园D.托儿所A.停顿教学，点名批判B.停顿教学，当众罚站C.教学教学，不予理睬D.连续教学，微笑提示15、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和〔。A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权16、1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了〔。A.儿童之家B.稚嫩园C.性格形成学园D.托儿所17、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是〔。A.法律标准B.法律事实C.法律权利D.法律义务D.法律义务18)。A.防止过量太阳之外显福射B.帮助保持地球温度C.锁住地球生物所需水分D.产生扼尔尼诺现象19、以下关于PowerPoint的表述，不正确的选项是〔。A.可以动态显示文本和对象B.可以设置幻灯片切换效果C.图表不行以设置动画效果D.可以更改小动画对象的消灭挨次20、以下人物中，既是诗人也是画家的是〔。A.李白B.王维C.白居易D.李商隐21、以下选项中，首先提出行星的运行轨道是椭圆形的天文学家是〔18)。A.防止过量太阳之外显福射B.帮助保持地球温度C.锁住地球生物所需水分D.产生扼尔尼诺现象19、以下关于PowerPoint的表述，不正确的选项是〔。A.可以动态显示文本和对象B.可以设置幻灯片切换效果C.图表不行以设置动画效果D.可以更改小动画对象的消灭挨次20、以下人物中，既是诗人也是画家的是〔。A.李白B.王维C.白居易D.李商隐21、以下选项中，首先提出行星的运行轨道是椭圆形的天文学家是〔。A.开普勒B.哥白尼C.第谷D.牛顿22、以下关于《儿童权利公约》的四大原则描述错误的选项是()。A.无卑视原则B.敬重儿童观点原则C.敬重儿童权利与尊严原则D.儿童利益最优化原则D.儿童利益最优化原则23、以下选项所表述的内容包括在“只有想不到，没有做不到”中的是〔。A.假设想不到，肯定做不到B.只要想得到，就能做得到C.既然做到了，确定想到了D.既有想不到，也有做不到24、以下关于四大制造的表述，正确的选项是〔。A.西汉时期蔡伦改进了造纸术B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍D.北宋时指南针用于航海事业25、任何组织或者个人不得招用未满〔〕的未成年人，国家另有规定的除外。A.十四周岁B.十八周岁C.十二周岁D.十六周岁26、以下选项中，关于Excel的表述中，正确的一项为哪一项〔23、以下选项所表述的内容包括在“只有想不到，没有做不到”中的是〔。A.假设想不到，肯定做不到B.只要想得到，就能做得到C.既然做到了，确定想到了D.既有想不到，也有做不到24、以下关于四大制造的表述，正确的选项是〔。A.西汉时期蔡伦改进了造纸术B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍D.北宋时指南针用于航海事业25、任何组织或者个人不得招用未满〔〕的未成年人，国家另有规定的除外。A.十四周岁B.十八周岁C.十二周岁D.十六周岁26、以下选项中，关于Excel的表述中，正确的一项为哪一项〔。A．可将工作薄中每一工作表分别作为一个文件保存B．工作表名称应由文件名打算C．允许工作薄中包含多个工作表D．图表必需与生成图表的数据存储于同一张工作表中27、中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上小便再也不乱洒了，王教师的教育方法表达的幼儿教育特点是〔小便再也不乱洒了，王教师的教育方法表达的幼儿教育特点是〔。A.玩耍性B.综合性A.玩耍性B.综合性C.整体性D.浅显性28、以下选项中，对民族乐器二胡的归类正确的选项是〔 。A．弹拨乐器B．吹奏乐器C．拉弦乐器D．打击乐器29〔。A.制止学生购置香烟，马上将商贩劝离B.允许学生购置香烟，制止其校内吸烟C.制止学生购置香烟，对商贩处以罚款D.允许学生购置香烟，对商贩不予干预314421、材料分析：亮亮宠爱打人，常常有小朋友因此找王教师告状。今日，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王教师经过，观察亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇摆，并生气地说：“看你拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道，说“你真是讨人嫌!长得人不像人!”问题：请从儿童观的角度，评价王教师的教育行为。713页913页2、材料分析：2、材料分析：人类在两千多年前轴心时期所制造的人文经典人类在两千多年前轴心时期所制造的人文经典美、信仰等人文精神的内容，仍旧是今日人们的思想源泉。然而，近百年来，我们不时中断美、信仰等人文精神的内容，仍旧是今日人们的思想源泉。然而，近百年来，我们不时中断要。今日很多学生，也包括企业家、公务员，他们津津乐道于读经典。这种重回到经典的要。今日很多学生，也包括企业家、公务员，他们津津乐道于读经典。这种重回到经典的冲动，实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。冲动，实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。中华文明的每一次重要进展，都跟重回归经典有关系。比方，当隋唐时期佛教大中华文明的每一次重要进展，都跟重回归经典有关系。比方，当隋唐时期佛教大强调中华民族自身的文化传统，并且选择了春秋战国时代的儒家子学强调中华民族自身的文化传统，并且选择了春秋战国时代的儒家子学〕和顶峰的近世文明奠定了人文价值、人文信仰的根底。顶峰的近世文明奠定了人文价值、人文信仰的根底。当代中国，我们需要回归经典。但这并不是说把古代的经典搬过来重读就可以解决当代中国，我们需要回归经典。但这并不是说把古代的经典搬过来重读就可以解决难难假设我们站在整个中华文明史进展的角度来看，在历史上所谓的“经”实质上是在假设我们站在整个中华文明史进展的角度来看，在历史上所谓的“经”实质上是在想的社会秩序和文明形态，故而从历史传下来的典籍中间选择、整理出一个“六经”体系。想的社会秩序和文明形态，故而从历史传下来的典籍中间选择、整理出一个“六经”体系。为了真正实现中华文明的复兴，我们应当从浩如烟海的文献典籍中，选出哪些典籍为了真正实现中华文明的复兴，我们应当从浩如烟海的文献典籍中，选出哪些典籍类文明的进展，来建立的经典体系。类文明的进展，来建立的经典体系。我们选出的经典体系来，还要依据时代的进展做出符合我们现代人所需要的制造我们选出的经典体系来，还要依据时代的进展做出符合我们现代人所需要的制造性诠释。我信任，中国经典的制造性诠释，其实就是我们当代学人、当代中国人和千古圣贤性诠释。我信任，中国经典的制造性诠释，其实就是我们当代学人、当代中国人和千古圣贤建构有着格外重要的、关键性的意义。〔摘编自朱汉民《重建中华经典体系〕问题：〔1〕文章认为回归中华传统经典有何意义？请简要概括建构有着格外重要的、关键性的意义。〔摘编自朱汉民《重建中华经典体系〕问题：〔1〕文章认为回归中华传统经典有何意义？请简要概括〔2〕文章认为应当怎样重建中华经典体系？请简要分析3、材料分析：3、材料分析：其中一个杯子里面装满了干净的水，早饭后刘教师让小朋友接水漱口，并让他们把漱口水其中一个杯子里面装满了干净的水，早饭后刘教师让小朋友接水漱口，并让他们把漱口水他们纷纷说：“藏在小朋友的嘴巴里，藏在舌头底下，粘在牙上的，藏在牙缝里的。”刘老他们纷纷说：“藏在小朋友的嘴巴里，藏在舌头底下，粘在牙上的，藏在牙缝里的。”刘老师把装着漱口水的杯子放在盥洗室。师把装着漱口水的杯子放在盥洗室。这时，放杯子的地方围着几个小朋友正在争论着，孩子们指着杯子问：“这是什么呀，真这时，放杯子的地方围着几个小朋友正在争论着，孩子们指着杯子问：“这是什么呀，真想这些东西在嘴里会怎么样?”，有的孩子说：“也会变得这么臭，生出很多细菌来”，还想这些东西在嘴里会怎么样?”，有的孩子说：“也会变得这么臭，生出很多细菌来”，还有的孩子说：“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀”!有的孩子说：“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀”!“那吃完饭得把嘴漱干净”，有一位小朋友说：“我回家告知爸爸妈妈，让他们吃“那吃完饭得把嘴漱干净”，有一位小朋友说：“我回家告知爸爸妈妈，让他们吃完饭后也漱口”，自从那次观看活动后，孩子们漱口再也不用教师提示了。完饭后也漱口”，自从那次观看活动后，孩子们漱口再也不用教师提示了。问题：请从教育观的角度评析刘教师的教育行为。问题：请从教育观的角度评析刘教师的教育行为。1501、写作：请以“育人为本”为题，写一篇论述文，要求：(1)观点明确，论述具体；论据充实，条理清楚；题目自拟，不得少于800字。1013页1113页参考答案292581、A2、A3、D4、D5、A6、C7、D8、B9、A10、A11、A12C13、C14292581、A2、A3、D4、D5、A6、C7、D8、B9、A10、A11、A12C13、C14D。15、B16、A17、B18、D19、C20、B21、A22、D23、B23、B24、D25、D26、C27、C28、C29、A324、D25、D26、C27、C28、C29、A314421、答案如下：王教师的教育行为是不恰当的，没有表达“以人为本”的儿童观。首先，王教师没有用进展的眼光对待亮亮的行为，只要看到亮亮动手打人就用亮亮之前的行为来解释，而不会进展的眼光对待亮亮的行为，只要看到亮亮动手打人就用亮亮之前的行为来解释，而不会有独立人格的人和权利的主体。王老师“狠狠戳亮亮的头”，“大声吼”，说亮亮“讨人有独立人格的人和权利的主体。王老师“狠狠戳亮亮的头”，“大声吼”，说亮亮“讨人找出亮亮行为的缘由，帮助亮亮取得进步。找出亮亮行为的缘由，帮助亮亮取得进步。2、答案如下：〔1〕2、答案如下：〔1〕华文明的每一次重要进展，都跟重回归经典有关系。华文明的每一次重要进展，都跟重回归经典有关系。〔2〕〔2〕该局限于历史上的经典。③重建中华经典体系要超越时代，只要是既能够表达中华民族文该局限于历史上的经典。③重建中华经典体系要超越时代，只要是既能够表达中华民族文化内涵又具有普遍性永恒性价值和意义的文献，都可以进