学校六一活动策划方案范文（四篇）

第4页共4页学校六一活动策划方案范文一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，为了让队员度过愉快的“六一”节，我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动，通过活动，使队员人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。二、活动时间安排1、2：30—3：10各中队进行游园教育。2、3：20学生开始游园。3、5：00游园活动结束。各班同学回到本班教室，班主任及跟班老师做游园活动小结。三、活动地点各班级教室及学校操场。四、活动的准备与安排1、各班在____月____日前充分发动学生征集游园活动节目方案，确定好本班级的游园节目方案和游戏规则，以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具，即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的服务人员安排与准备道具等。)2、在____月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地(可以在本教室也可以到操场一角)做好各项准备，在班级门前显眼处贴出海报，海报内容为本班级活动游戏的名称、游戏规则等。3、各中队自己绘制参赛劵(可以到学管处领取绘制参赛券的纸)，参赛券上注明本班级名称及游戏名称，六一前分发到其他班级学生手中，六一游园时凭劵参加活动。五、活动的形式及活动要求1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得奖品。2、校园外部环境布置由宣传部负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。3、学生先在本班参加活动，再到本年级的其它班参加活动。参与的学生在每玩一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。4、各班级必须精心布置活动场地与准备好本中队的节目，每个游园教室必须有班主任、生活班主任及科任老师负责，(科任老师所跟班级由级部主任安排)负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游园奖品的发放。要求游园学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。5、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。6、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。六、“六一”游园活动参考项目1、猜谜语：谜语要注明本谜语由(某某年级学生猜)2、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张3、盲人击鼓：蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张4、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推5、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完____个乒乓球者，获奖券一张，挟完____个乒乓球者，获奖券二张6、套圈：每人套五个，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张7、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛8、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示9、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵10、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会11、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖12、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)13、比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖票一张备注：以上活动仅供参考，班主任要广泛征求学生的意见，发挥学生的聪明才智，创造出有趣、新颖、有吸引力并且富有挑战性的游园活动。学校六一活动策划方案范文（二）活动主题:激情六一，亲子游戏大狂欢活动宗旨:“玩”个痛快，“玩”个尽兴，遵循孩子爱玩的天性，幼儿园今年的“六一”活动，将以孩子喜欢的各类亲子游戏，为孩子送上满满的祝福，让幼儿在丰富多彩的活动中，促进亲子关系、体验成功、合作与交往的快乐，尽情享受和度过一个幸福的、难忘的、属于自己的、独特的“六一”儿童节。活动一:亲子游戏1、水晶园提尾巴2、米奇园找妈妈3、海绵园小小造型师4、贝恩园趾压板撕名牌5、向日葵园小刺猬运果子6、花园看动作猜词语7、米乐园爱我你就亲亲我8、海星园百变服装设计9、糖果园蒙眼敲鼓10、老虎园勇闯障碍物11、欢乐园horseracing12、蝴蝶园趣味贴贴活动方式:每个孩子以家庭的形式到各园参与亲子游戏，根据完成情况获得各园奖励的印章。活动二:兑换游戏钱币家长带领孩子参加完____个游戏后，根据手持所有印章到交通银行兑换同等价位的游戏钱币。活动三:兑换礼品根据兑换的游戏钱币到城堡超市兑换同等价值的礼品。活动四:幼儿自助餐活动当天我们将为孩子准备丰盛的点心和饮品。活动时间:____年____月____日上午9::00-12:00(水晶园、蝴蝶园、向日葵园、欢乐园、米乐园、贝恩园)下午14:30-17:30(海星园、海绵园、米奇园、糖果园、老虎园、花园)活动要求:活动分两场进行，分别为____月____日上午和下午，请家长看清孩子所在班级的活动时间，活动当天我园不提供正餐，请家长按时来园参加活动并遵守活动结束时间。家长配合事项:1、由于地下车库车位有限，请家长当天尽量不要开车来园，如需开车，而地下室停满的情况下，请自行寻找停车地点，谢谢配合!2.由于活动当天人数较多，请家长自行看管好自己的孩子，避免出现安全事故。3，为了保障孩子的的安全和活动的正常开展，活动当天上午9:30后，下午15:00后将关闭园门，不接纳任何人员入园。4、活动之前各班级会发放“六一”儿童节游园会门票，请家长保管好，当天凭票入园。学校六一活动策划方案范文（三）一、活动目的:为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。二、时间安排:____年____月____日三、活动主题:“飞扬的旋律、欢快的六一”四、组织方法:1、以班级为单位参赛，每个单位出____个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在____月____日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)六、组织分工:(一)入队仪式1、入队仪式总指导:____2、8:00--8:30全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。b、领导讲话致欢迎词。c、新队员入队。d、表彰优秀少先队员。3、印发奖状:教导处。4、活动地点:学校礼堂(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人:____2、舞台设计布置:____3、摄像:____4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为____月份(各班班主任及科任教师)5、评委:学校领导及个别非班主任;6、分数统计(负责人:____)7、活动时间:(1)____月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目„)(2)____月____日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;(3)____月____日，抽签决定表演顺序。(4)____年庆六一文艺汇演:①7:40--8:00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)②8:00--8:20新队员入队仪式。④8:30文艺表演。8、活动步骤:a、介绍出席的嘉宾以及评委。b、校长讲话。c、节目表演。d、颁奖。(三)注意事项:1、安全:服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人:班主任加强教育)2、文明:自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生:搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人:班主任)5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)(四)评分标准:评分规则:1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。(五)评比办法:1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖____名，二等奖____名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，鼓励奖一名。设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。(六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作。学校六一活动策划方案范文（四）一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：____(操管全盘、负责支持活动小组工作)成员：____(负责具体事物)活动组织小组：组长：____(负责协调组织)副组长：____(负责活动整体安排)成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)四、活动项目及要求1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班____%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在____人或____人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在____月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，____月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为____人)；作文竞赛此次只针对____年级的学