北师大版小学一年级英语上册《Numbers》教案及教学反思_第1页
北师大版小学一年级英语上册《Numbers》教案及教学反思_第2页
北师大版小学一年级英语上册《Numbers》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版小学一年级英语上册《Numbers》教案及教学反思教案简介教学目标：通过本节课程，学生能够熟悉掌握数字1-10的基本英语表达方式以及能够使用这些基本数字进行简单的加减法计算。教学重点：1-10数字的英语表达方式，简单加减法的计算方法。教学难点：数字7-10的表达方式和与其相关的加减法计算问题。教具准备：数字卡片、纸张、笔等。教学流程：Warmingup先让学生分小组依次用英语数一遍10以内的数字，用以提高学生的英语数字记忆能力。Presentation老师用数字卡片的形式给学生展示数字1-10，并讲解每个数字的英语表达方式，让学生大声跟读。Practice老师把数字卡片洗匀后，让学生自行抽取，然后用英语把数字表达出来，其他同学需要听懂并写下表述的数字。Extension老师给学生布置一些在日常生活中应用到数字的小练习，并通过图表、手工制作等形式让学生更加深入地掌握数字的英语表达方式。Consolidation老师让学生分组进行数字加减法计算比赛，通过竞争的方式，让学生更加深入地学习被教授的知识点。Assessment老师通过听、说和写三个方面对学生进行英语数字的初步考核，消除学生的困惑和误解，让他们自信地掌握数字的英语表达方式。教学反思教学收益方面：本节课程中，我们充分利用了数字卡片、竞赛、图表等多种教学方法，培养了学生对数字的英语表达方式的记忆能力、合作竞争意识和动手能力等多种技能。在课堂上，学生的参与度非常高，能够理解和掌握教师所讲内容。此次教学收益丰厚，也让我对数字相关的英语教学有了更好的认识。教学不足之处：本次教学虽然学生的积极性很高，但在一些学生的数字发音方面存在明显故障，我需要针对这个问题加强教学的力度和精度，在下次的课程中对这些学生进行额外的辅导和指导。改进措施：在后续的教学中，我将加强对于数字发音的讲解和引导工作，对学习困难的学生进行更多的辅导和关心，提高他们掌握英语数字知识的成功率。总结数字在英语中是非常基础的知识点，学生要好好地掌握数字的英语表达方式，这对于后面的英语学习和应用有着至关重要的作用。通过本次课程的有效教学，学生充分地掌握了1-10数字的英语表达方式和简单的加

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论