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北师大版小学五年级英语上册《Review》教案及教学反思教学背景北师大版小学英语上册五年级《Review》为该段时间的结束时的综合性复习单元，重点让学生学会如何描述物品、人物、日常活动等基础英语知识点，同时提升学生对于英语语言的实际应用能力。本堂课的教学目标是：加强学生英语听、说、读、写能力的综合提高；增强学生对于英语学习的兴趣和自信；锻炼学生的英语语言实际应用能力；帮助学生巩固所学的单元知识点。教学流程教学准备确定教学时间和地点，为学生做好充分的准备；回顾相关的任务和练习，构建知识点线索；准备相应的教学工具，如录音机、张贴纸和视频等。教学过程Step1帮助学生预习知识点通过口语方式及图片资料，介绍本单元所涉及的物品、人物、日常活动等基础英语单词和短语；让学生自由连线理解单词含义，刺激学生独立思考能力。Step2锻炼学生听、说、读、写能力使用录音机或视频上传不同场景下的口语及现场赏析；现场进行口语活动，让学生尽量使用所学单词和短语进行场景模拟；正确发音非常重要，适时纠正同学们错误的发音。Step3加强对知识点的理解通过图片、视频及课本相关知识点资料，帮助学生弄清知识点，加深对英语语言的理解程度；通过销售商品、书法展示等情境创设，引导学生加深对于知识点的理解程度。Step4复习和巩固进行单元知识点复习，巩固学生对所学的知识的理解程度，并适时纠正错误；进行小朋友之间的短暂现场口语交流，让学生一心向英语，尝试着运用所学知识点互相交流。教学反思此次教学内容整体上是按照计划表进行，主要围绕着小学五年级英语上册《Review》教案而展开的，但仍有一些值得改进的地方：充分利用多媒体资源：教学过程中，出题和讲解时的照片、录音、视频等多媒体资源方案不充分；呈现方式要丰富：因为教师所展现的排序、图片、信息表所有内容一直是相同的，同学们可能会感到疲倦，教师可以使用多种方式展现内容以增加学生的注意力；独立思考、发言能力不足：此教材在学生之间展现了很多模拟口语活动,学生所展现的内容都能很好的理解，但是这样的活动对于学生的需求分析，独立思考和发言能力是不足的，应该在这些方面进行更多的练习。尽管存在改进的地方，但是此

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