人教版九年级语文上册《醉花阴》教案及教学反思_第1页
人教版九年级语文上册《醉花阴》教案及教学反思_第2页
人教版九年级语文上册《醉花阴》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级语文上册《醉花阴》教案及教学反思一、教案概述1.1教学目标本课通过审读文章，了解《醉花阴》的情节和主旨，培养学生的审美情趣和文学素养，并通过讨论和写作等活动，进一步提高学生的语言表达和思辨能力。1.2教学重点1.了解《醉花阴》的情节和主旨。2.培养学生的审美情趣和文学素养。3.提高学生的语言表达和思辨能力。1.3教学难点如何让学生准确理解《醉花阴》的主旨，并深入思考其意义。1.4教学方法阅读教学法、讲授法、讨论法、写作法等。1.5教学时间本节课为单课时，约为40分钟。二、教学过程2.1热身环节1.课前播放与《醉花阴》相关的音乐，引起学生的兴趣。2.了解学生对于《醉花阴》的了解和认知，通过问答交流，进一步激发学生的阅读兴趣。2.2阅读与讨论1.引导学生阅读《醉花阴》，重点理解文章的情节和主旨，尤其是诗人的思想感情和主体意识。2.在阅读过程中，鼓励学生多思考，自由交流，在小组或者全班的形式下，共同探讨《醉花阴》的深层内涵和独到见解。3.通过讨论和辩论等形式，充分挖掘学生的语言表达和思辨能力。2.3个性写作1.根据教师引导，学生开始进行个性写作，主要内容是围绕《醉花阴》的情节和主题，表达自己的意见和思考，并可以通过故事、诗歌、书信等形式展现。2.鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，进行自由创作。3.引导学生进行文学创作的评价和欣赏，提高文学素养。2.4总结与反思1.教师对于学生的作品进行评价和点评，对于优秀的作品进行表扬和鼓励。2.学生进行反思与总结，回顾和总结本课所学到的知识和体会，发表个人感言。三、教学反思本节课通过阅读教学和讨论、写作等形式，让学生深入了解《醉花阴》的情节和主旨，并进一步提高了他们的思辨能力和语言表达能力。在教学过程中，教师采用启发性教学法和互动式教学法，大大增加了学生的参与度和学习效果，同时也大大提高了学生的文学素养和审美情趣。但是，本节课教学内容较为单一，可能会出现学生在阅读过程中缺少积极性的现象，需要教师在课堂上进行启发式引导，激发学生的阅读兴趣。同时，写作环节对于有些学生来说可能会有些困难，教师应该在写作之前提前进行指导和讲解，帮助学生更好的完成任务。综上，本节课的教学效果较

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论