沪教版初中化学初三化学上册《化学研究什么》教案及教学反思_第1页
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沪教版初中化学初三化学上册《化学研究什么》教案及教学反思一、教案设计1.教案背景本教案针对初三化学上册第一单元的“化学研究什么”进行设计，该单元主要介绍化学的历史、研究对象、研究方法等内容。通过本单元的学习，学生可以初步了解化学研究的意义和方法，为后续的化学学习打下坚实的基础。2.教学目标本教案的教学目标主要包括以下几个方面：1.了解化学的定义及其与其他科学的关系，掌握化学研究的对象和方法。2.了解化学的历史发展过程，认识几位重要的化学家以及他们的贡献。3.学习科学研究的方法，培养科学素质，提高科学思维能力。3.教学内容本教案的教学内容主要包括以下几个方面：1.化学的定义及其与其他科学的关系。2.化学研究的对象和方法。3.化学的历史发展过程及几位重要的化学家和他们的贡献。4.教学重点难点本教案的教学重点和难点主要包括以下几个方面：1.学生初步了解化学的概念，需要正确理解化学的定义及其与其他科学的关系；2.学生初步接触化学研究方法，需要掌握化学研究的对象和方法；3.通过学习化学的历史发展和几位重要的化学家，了解化学发展的趋势和历史背景。5.教学过程及学情分析（1）导入环节教师提问：“大家平时都了解什么是化学吗？”引导学生回顾在自然界中接触到化学的现象和日常生活中应用化学、被化学所影响的方方面面等等。通过导入烘托化学的重要性，让学生对本节课有更多的期待和兴趣。（2）展示环节教师通过PPT方式展示化学的定义及其与其他科学的关系，并结合简单的实例进行讲解，帮助学生对化学有一个简要的了解。（3）讲解环节1.化学研究的对象和方法：教师讲解化学研究的主要对象、研究的方法和流程，并结合实例进行讲解和具体化，让学生对化学研究有一个更加深刻的认识。2.化学的历史发展过程及几位重要化学家和他们的贡献：通过PPT和文献等多种形式，介绍化学的历史发展进程和几位重要的化学家及其贡献，让学生了解化学的历史背景和化学研究的现状，同时帮助学生掌握科学研究的方法和步骤。（4）练习环节针对所学内容，教师将学生分成小组，让学生通过合作学习，完成相关的练习和实验任务，培养学生的团队合作精神和科学思维能力。6.教学评估教师采用问答、小组合作学习等形式，对学生的学习情况进行评估，从学生独立完成质量、团队协作质量等方面进行综合评估。二、教学反思通过本节课的教学，我认为需要进一步完善的是：1.教材内容把化学的研究范围给了出来，从科学哲学的角度探究研究范围是否合理需要在实践中进行一些循序渐进的让学生自己去总结发现，让学生的思考深化。2.学生对化学研究的了解仍然较为肤浅，需要在后续课程中进一步加强和深化，让学生对化学有一个更加周全的认识。总的来说，本节课的教学效果还是比较满意的

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