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人教2011版九年级英语全一册《SectionA3a—3b》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标本节课主要通过教学活动，使学生能够：掌握单词village,market,postoffice,cinema,museum和短语gotothecinema,gotothepostoffice,visitthemuseum等；训练口语，提高学生的听说能力；能够运用所学知识，描述自己去旅游的经历。2.教学重难点本节课的重点和难点主要有两个方面：学生能否正确掌握单词和短语；能否用英语流利地描述自己去旅游的经历。3.教学步骤本节课的教学步骤分为以下几个部分：（1）Greet&revision教师问候学生，重温上节课所学的内容，包括问路和指路等。（2）Lead-in教师让学生看一张图片，图片中有一座处于乡村中的村庄，要求学生描述图片中的物体和场景，并向学生介绍单词village。教师再展示一个图片，图片中是一个当地的广场，要求学生讲述广场上的一些设施和活动，并带领学生学习单词market。教师继续让学生观看图片，图片中是一个当地的邮局，要求学生掌握postoffice这个短语，学习邮局文化，了解英国邮局和中国邮局之间的不同。教师展示下一个图片，图片中是一家影院，要求学生学习cinema这个词，并掌握gotothecinema这个短语。教师在最后展示一个博物馆的图片，让学生学习museum这个单词，并能够熟练使用visitthemuseum这个短语。（3）Practice教师让学生分组，让学生在小组中互相谈论自己最近去旅游的经历，试着用英语用简短的语言描述行程的各个环节，例如去了哪里、看了什么、乘坐什么交通工具、和谁一起去旅游等。教师在学生讨论的过程中，听取小组内的表达情况，鼓励学生相互之间互动、提问和较量。（4）Summary&homework教师进行学生总结，并让学生回顾今天学习的重点知识；教师留下练习题给学生，熟记和使用单词和短语。二、教学反思本节课的教学活动，旨在让学生通过图片和教师带领下，探索这些城市建筑和设施。在培养学生的英语口语能力和行文能力的过程中，我们也得到了反馈，学生能够更加自如地使用这些单词和短语，并能更加自信地描述自己的旅游经历。但是，在教学过程中，还存在不足之处。例如，我们应该在教学中提供更多图片和实际数据，让学生了解到更

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