从江县2023年六年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

从江县2023年六年级数学第二学期期末综合测试模拟试题一、认真填一填。1．一个数的是100，这个数是（________）。2．＝＝（）%＝＝（）（填小数）。3．的分数单位是（_____），至少再添上（_____）个这样的分数单位就是最小的质数。4．填上合适的分数9.5升=（______）立方分米180升=（_________）毫升85分=（_______）时6850克=（________）千克8吨700千克=（______）吨8小时45分=（________）小时5．妈妈带了100元钱去超市，买了18元的米粉x盒后，还剩12元。列方程是（________）＝12。6．根据下面的统计图填空(填分数)。(1)科技书的册数占全部图书总量的（____）。(2)（____）的册数最少,占全部图书总量的（____）。7．把28颗糖平均分成7份，5份是（）颗，是总数的。8．下图是棱长为1厘米的小正方体拼成的，它的体积是（________）cm3，若将它补成一个稍大一些的正方体，至少需要再添加（________）个小正方体，新补成的大正方体的体积是（________）cm3。9．3÷（）＝0.375＝（）÷40＝＝10．正方体棱长是6厘米，它的一个面面积是（_____）平方厘米，体积是（_____）立方厘米。二、是非辨一辨。11．－＝0。（____）12．假分数都比1小．．（判断对错）13．互质的两个数一定都是质数。（___________）14．0是自然数，它既不是正数也不是负数。（________）15．做一个零件，甲用了小时，乙用了小时，甲的效率更高。（______）16．一个长方体的棱长和是120厘米，它的长、宽、高的和是40厘米．（____）三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17．以下说法正确的是().A．复式条形统计图比单式条形统计图好B．统计图比统计表好，应尽量采用统计图C．无论采用哪种统计方式都是为了更好地分析、解决问题18．下图是正方体展开图，与数字1相对的面数字是（）。A．4 B．2 C．5 D．619．下面是一个正方体盒子。它下面第（）幅是这个正方体盒子的展开图。A． B． C． D．20．一只茶杯可以装水（）．A．250升 B．250立方米 C．250毫升21．有一个物体长8米、宽6.5米、高3.5米，它可能是（）。A．黑板擦 B．冰箱 C．数学书 D．教室22．除以的倒数，商为（）。A． B． C．四、用心算一算。23．直接写出得数．24．脱式计算。25．解方程．x÷4.5=5.46x+9=13514×70-5x=800五、操作与思考。26．分一分，画一画，用线上的点表示下面各分数。六、解决问题。27．一个长方体玻璃鱼缸，长4dm，宽3dm，水深2dm，把一块假山石放入水中（完全浸没），水面上升到2.3dm，这块假山石的体积是多少立方分米？28．学校组织五年级同学参加植树活动．已经来了47人，至少还要来几人，才能正好分成3人一组？29．草地能释放氧气，每平方米草地一天能释放氧气15克。一块周长是62.8米的圆形草地，一天能释放氧气多少克？30．一块长50cm、宽30cm的铁皮，从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后做成一个无盖的长方体盒子。这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？（如图）31．如图是一个病人的体温记录折线图，据图完成下列问题．（1）护士每隔小时给病人量一次体温．（2）病人的体温最高是摄氏度，最低是摄氏度．（3）病人在12月8日12时的体温是摄氏度．（4）这个病人的病情是在恶化还是在好转．32．一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开后得到一个边长是10厘米的正方形.求出原来这个长方体的体积.33．小明阅读一本课外读物，第一周读了这本书的，第二周读了这本书的．还剩下几分之几没有读？

参考答案一、认真填一填。1、250【分析】将这个数看成单位“1”，未知，根据分数除法的意义，用已知量÷所占分率即可求出单位“1”；据此解答。【详解】100÷＝250本题主要考查“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际应用。2、15；75；12；0.75【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。据此可以求出两个分数的分子和分母。再用分子除以分母，将分数化成小数，最后再把小数化成百分数。【详解】分母变成20要乘以5，所以分子也要乘以5；分子变成9要乘以3，所以分母也要乘以3，则；＝3÷4＝0.75＝75%故答案为：15；75；12；0.75。熟记分数的基本性质，以及分数化小数和百分数方法是解答此题的关键。3、3【解析】略4、9.50.186.858.7【解析】略5、100－18x【分析】根据题意，找出数量关系式：带的总钱数－x盒米粉的价格＝12，其中x盒米粉的价格＝米粉单价18元×盒数x。据此填空即可。【详解】由题意及分析可得，方程为：100－18x＝12；故答案为：100－18x列方程解决实际问题，最关键的是正确找出题中的等量关系式。6、718画册5【解析】略7、20；【详解】略8、52227【分析】棱长1厘米的正方体体积是1立方厘米，有几个小正方体体积就是几立方厘米；要想将它补成一个稍大一些的正方体，这个稍大一些的正方体棱长是3厘米，根据正方体体积公式求出体积；用大正方体的体积－现在的体积，即可知道需要添加的个数。【详解】3×3×3＝27（立方厘米）27－5＝22（个）它的体积是5cm3，若将它补成一个稍大一些的正方体，至少需要再添加22个小正方体，新补成的大正方体的体积是27cm3。本题考查了正方体体积，正方体体积＝棱长×棱长×棱长。9、8；15；6；32【分析】略【详解】略10、36216【解析】略二、是非辨一辨。11、√【解析】略12、×【解析】试题分析：根据分子比分母大或者分子和分母相等的分数是假分数，假分数大于或等于1；分子比分母小的分数是真分数，真分数小于1；由此解答．解：假分数大于或等于1；所以题干中“假分数都比1小”的说法错误；故答案为：错误．【点评】熟练掌握真假分数的特性，假分数大于或等于1；真分数小于1，即而解出答案．13、×【解析】略14、√【分析】根据正负数的认识，大于0的是正数，小于0的是负数，进行分析。【详解】0是自然数，它既不是正数也不是负数，说法正确。故答案为：√本题考查了正负数的认识，正负数可以表示相反意义的量。15、×【分析】工作效率等于工作总量除以工作时间，做相同的工作量，时间越少，效率越高，由此判断即可。【详解】因为＞，乙用的时间少，所以乙的效率高。故答案为：×。分子相同时，分母越大分数反而越小。16、错误【解析】略三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、C【解析】略18、A【分析】此正方体展开图是1－4－1型的，上下两个是相对面，中间每相隔一格是相对面，据此解答。【详解】由分析可知4和1，5和3，6和2是相对面。故选择：A。此题主要考查学生的空间想象能力，多观察勤思考可以通过动手操作，找出其中的规律。19、C【分析】有题干图可以看出，带小圆的面和涂色的面是相邻的关系，再观察四个答案选项中哪一个带小圆的面和涂色的面是相邻的，据此解答。【详解】由图可知，带小圆的面和涂色的面相邻，A．带小圆的面和涂色的面相对，故不是；B．带小圆的面和涂色的面相对，故不是；C．带小圆的面和涂色的面相邻，故是；D．展开图有四个面涂色，不符合题意，故不是。故答案为：C。解答此题的关键是认真观察，找出带小圆的面和涂色的面是相邻的关系。20、C【分析】常用的容积单位有升和毫升，1升=1000毫升，要根据实际情况选择合适的计量单位．【详解】根据实际情况可知，一只茶杯可以装水250毫升．故答案为C21、D【分析】黑板擦、冰箱、数学书、教室都是长方体，但是黑板擦、冰箱、数学书的长宽高没有这么大，据此解答。【详解】有一个物体长8米、宽6.5米、高3.5米，它可能是教室。故答案为：D。考查了长方体的体积在实际生活当中的应用，学生应根据生活常识判断。22、A【分析】除以的倒数，相当于是除以，然后直接计算即可。【详解】

故答案选A。被除数除以除数，相当于是被除数乘除数的倒数，分数的倒数，将其分子、分母交换位置即可。四、用心算一算。23、0.6;20.8;1.08;25【详解】略24、；；1；；；【分析】，先通分再计算；，先通分再计算；，先通分再计算；，先算括号里的，再算括号外的；，先通分再计算；，先算括号里的，再算括号外的。【详解】本题考查了分数加减混合运算，异分母分数相加减，先通分再计算，整数的运算顺序同样适用于分数。25、x=24.3x=21x=36【详解】略五、操作与思考。26、【解析】略六、解决问题。27、3.6dm3【解析】4×3×（2.3－2）=12×0.3=3.6（dm³）答：这块假山石的体积是3.6立方分米.28、1人【详解】47+1=4848是3的倍数答：至少还要来1人，才能正好分成3人一组．29、4710克【分析】先利用周长求出圆形草地的半径，再求出圆形草地的面积。用圆形草地的面积乘上每平方米一天释放的氧气量就是一天释放氧气的总量。【详解】半径：r＝62.8÷3.14÷2＝10米则面积：s＝3.14×＝314平方米故氧气总量：314×15＝4710克答：一天能释放氧气4710克。此题考查圆的周长，半径，面积之间的基本公式。30、1400cm2；4000cm3【分析】（1）先根据长方形的面积公式求出铁皮的面积，然后再根据正方形面积公式求出四个角的小正方形面积，用长方形面积减去小正方形面积即可解答；（2）先求出长方形盒子的长、宽和高，再根据长方体的容积公式：长×宽×高即可解答。【详解】（1）50×30－4×5×5＝1500－100＝1400（cm2）答：这个盒子用了1400cm2铁皮。（2）（50－5×2）×（30－5×2）×5＝40×20×5＝4000（cm）答：它的容积有4000cm。此题主要考查学生对长方形、正方形面积以及长方体容积的理解与应用解题能力，牢记公式是解题的关键。31、（1）6（2）39.536.8（