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文档简介
第第页小班运动活动方案
小班运动活动方案1
一、活动主题:我运动!我健康!我欢乐!
二、活动目的:
1、培育幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的欢乐,竞争的乐趣,参加的欣慰;
2、培育孩子的规章意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,加强集体荣誉感敢于克服困难,能体验成功的愉悦。
3、培育幼儿初步的团队和竞争意识,表达团结协作的竞赛风格。
三、活动形式:体操表演、体能竞赛、集体竞赛
四、活动地点:幼儿园大操场
五、活动原那么:
1、安全第一。
2、全园孩子齐参加。每一个孩子都有机会呈现自己。
六、物品预备
1、主席台布置(主楼前,搬桌子)
2、音响(磁带、光盘、运动员进行曲)
3、活跃气氛的小喇叭,哨子
4、各个表演队做的班级牌
5、游戏道具、秒表、奖品
七、人员安排
总指挥:赵素珍赵建芬各班负责人:各班级老师
裁判:大(彭丹)、中(史小林)、小(朱丽娜)
八、活动流程
1、运动会开幕式(**年11月1日)
(1)主持人宣布——幼儿园第×届秋季运动会开幕
(2)在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。(入场顺次:小——中——大)
(3)园长致开幕词
(4)各班级在引领员引导下退场。
2、同年龄组组织运动项目竞赛
活动时间:
11月8日上午:中班:8:008:30《袋鼠跳》
小班:8:409:10《投球》
下午:中班:2:102:40《羊角球》
11月9日上午:中班:8:008:30《运西瓜》
小班:8:409:10《扭扭车》
下午:大班:2:102:40《跳圈》
11月10日上午:大班:8:008:30《脚踏车》
小班:8:409:10《小推车》
下午:大班:2:102:40《滚轮胎》
同年龄组组织运动集体竞赛:
11月11日上午:中班:8:008:30《拍球》
小班:8:409:10《乌龟爬》
下午:大班:2:102:40《跳绳》
各班级早操操轮番展示
展示顺次:小——中——大
活动时间:**年11月4日
6、运动会闭幕式
(1)颁奖仪式:给优胜的班级或个人发奖品(其他的小伙伴让班级老师给发)
(2)园长致闭幕词。
(3)喷礼花,活动结束。
小班运动活动方案2
活动目标:
1、通过操作学具、观看课件,学习4的相邻数,培育幼儿对相邻数的爱好。
2、培育幼儿初步的思维推理技能。
3、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5。
重难点分析:
重点:由3比4少1,5比4多1的关系,推出4的相邻数就是3和5。难点:用语言清晰地表述比较出的结果。
活动方式:集体和个人
活动预备:
知识:学习了3的相邻数,初步了解了相邻两数多1少1的关系。物质:教具:课件:幻灯片两张,数字胸饰假设干
学具:每人3朵蓝花、4朵黄花、5朵红花。数字卡片每人一套;活动过程:
一、导入:
以请幼儿观看表演的语气,引起幼儿的学习爱好。
表演内容是:一位小伙伴扮演数字"4",哭着来到小伙伴面前,请小伙伴援助找伙伴。
二、开展:
1、老师引导幼儿做游戏"开花",观测比较感知3、4、5三个数字之间的关系。
(1)老师引导,幼儿操作,比较3、4之间的关系。
春天到了,花园里的花都开放了,花园里掀开了3朵蓝花,过了今日,又开了4朵黄花,请小伙伴给他们找出数字伙伴。问:"蓝花和黄花谁多谁少?蓝花比黄花少几朵?3比4少几?"通过游戏,你知道了4的一个好伙伴是几?(由于3比4少1,4的一个好伙伴是3)
(2)以同样方法,引导幼儿操作比较4、5之间的关系。
花园里又开了5朵红花,请你给它找出数字伙伴吧!引导幼儿比较,得出答案,5比4多1,4的另一个好伙伴是5。
(3)老师小结:刚才,我们大家一起做了一件好事,给数字4找到了好伙伴,它们是3和5,也就是说,4的好伙伴是3和5。
2、老师播放课件,验证幼儿的操作结果。
(1)第一张幻灯片,屏幕上涌现3多蓝花、4朵黄花和数字3和4,引导幼儿进行比较,得出3比4少1,4的好伙伴是3。
继续播放:屏幕上出开出5朵红花和数字5,引导比较,得出结论。5比4多1,4的好伙伴是。
(2)第二张幻灯片涌现,数字3、4、5,把数字"4"请上台来,问:"数字4你找到伙伴了吗?是几和几?"幼儿一起说出结论:4的好伙伴是3和5。
3、游戏:"找伙伴"进行巩固
玩法:每个幼儿带一个数字(3、4、5)的胸饰,戴数字4的幼儿做找伙伴的人,听着找伙伴的音乐边拍手边找伙伴,音乐停,每人找两个伙伴,一个是数字3,一个是数字5。找对了共同庆贺。游戏可反复进行。
三、结束:
组织幼儿收起学具,自然下课。
小班运动活动方案3
活动目标:
1、在翻斗乐场景中,看看说说小动物的房子,体验查找小动物和小动物一起玩的欢乐。
2、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能,让他们的身体得到熬炼。
3、情愿参加体育游戏,体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。
4、熬炼平衡技能及快速反应技能。
5、喜爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。
活动预备:
人手一只玩具小兔、小猫、小狗;三幢自制小房子。
活动过程:
一、看看说说,引起爱好
1、这是什么呀?有几幢呀?
2、是谁的家?(用三种不同方式引出小房子的主人)
二、找找玩玩,体验欢乐
1、你和谁一起玩的?
2、你们一起玩了什么?
小班运动活动方案4
一、活动意图:
为了促进幼儿身体动作的进展,依据《36岁儿童学习与进展指南》幼儿健康领域进展目标,老师们依据孩子的年龄特点细心制定各班级的竞赛项目。我们旨在通过运动会来提高孩子参加体育熬炼的爱好,使孩子的动作得到相应的进展,加强孩子的体质,让孩子爱上运动,积极参与运动,从而也培育不怕苦不怕累的精神。
二、活动重点:
1、通过这次运动会让幼儿进一步提高跑、跳、投、拍球,爬等动作进展技能。
2、加强幼儿的体育熬炼,让孩子爱上运动,喜爱运动。
3、培育幼儿之间团结友爱,努力拼搏的精神。
三、活动对象:大、中、小班级的`全体幼儿及家长
四、活动时间:暂定:12月25、26、27号,遇天气缘由可能会有变动。
五、活动地点:本园操场
六、活动流程:
第一天:开幕式及大班级孩子竞赛
1、运动员入场,入场方式:各班伴随《运动员进行曲》并高喊各班口号入场
2、运动员宣誓、园长讲话
3、小班孩子早操表演。
4、小班级家长表演。
5、中班级孩子早操表演
6、中班级家长表演。
7、大班级孩子早操表演。
8、大班级家长表演。
9、大班级孩子运动项目竞赛。
第二天:
1、上午中班级孩子运动项目竞赛。
2、下午小班级孩子运动项目竞赛。
第三天:闭幕式
1、颁奖仪式。
2、亲子活动:由亚太体能老师负责组织。
注:请家长开幕式和闭幕式务须要参与,另:本孩子参与竞赛时也盼望家长能来为孩子加油和打气。家长可依据孩子的实际状况为孩子选报2至3个项目参与竞赛(也可以询问本班老师为孩子选报竞赛项目)。
本次幼儿园设置了家长表演的节目,就是想让家长给孩子作一个好的榜样,特别是自己孩子胆子比较小的家长,更要积极报名参与到家长节目表演中来,当孩子看到自己的爸爸、妈妈能在台上表演,对他们来说是一种最大的动力,也会让孩子觉得特别骄傲。您的辛勤付出,确定会让孩子感动,孩子会体会到父母一份浓浓的爱,有一天,他们也会把这种浓浓的爱回报给您的。
小班运动活动方案5
指导思想
培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标。熬炼身体,应当从小做起,家长自身爱好运动,和孩子一起运动,是培育孩子运动习惯最好的榜样教育。亲子运动,有益家园沟通,有益亲情交融,有利于提高幼儿参加体育熬炼的爱好、欢乐、质量和胆识。亲子运动,健康有益,亲情运动,欢乐至极!本着"营造氛围、创新运动、面对全体、家园互动、协作游戏、人人参加、亲子运动、健康欢乐"的宗旨,我园今年冬季运动会,全程以亲子运动的形式进行,让每一位家长和孩子都参加到游戏运动中来,家长不再是单纯的观众和观赏者,是一个爱孩子、爱运动的、让孩子骄傲骄傲的爸爸妈妈!老师不再运动会单纯的指挥者,而是一个细心慧心的协调者和观测者。全程以亲子游戏的形式进行运动会,在我园还是第一次尝试!亲子运动会,旨在推动家园共育,教给家长与孩子共同游戏的方法,培育幼儿对体育活动的爱好,在运动中得到熬炼,加强自信心,充分体验游戏的欢乐。
活动目标
1、体验亲子运动的欢乐,以及规章意识及协作精神。
2、在与父母游戏中进展运动技能,
3、督促家长关注孩子的体能进展。
4、家长和孩子一起培育对体育活动的爱好,为孩子建立良好的运动习惯。
活动原那么
1、营造氛围,创新运动。
2、面对全体,人人参加。
3、协作游戏,安全第一。
4、亲子运动,亲情交融。
5、趣味游戏,欢乐第一。
活动口号
亲子运动,欢乐无比!趣味游戏,快乐至极!
活动时间
本园:12月5日(周五)上午9:00——11:00
早教:12月6日(周六)上午9:00——11:00
活动地点
本园塑胶操场
活动预备
五环旗1面,彩旗16面,绳子1000根(约50厘米,人手一根),滑溜布16幅(宽1米,长10米),活动中的音乐,幼儿回应老师的常规,面对家长的宣扬工作等。
活动程序
一、进行开幕式
1、9:00,运动员(小班幼儿是家长手牵手入场)入场;
2、升国旗、奏国歌;
3、乔园长宣布开幕;
4、分管副园长致开幕词;
5、运动员代表讲话;
6、家长代表讲话。
二、热身活动
1、老师开场舞表演;
2、幼儿热身操展示。
三、亲子趣味运动
1、开飞机
家长将孩子高高举起,孩子双臂打开做开飞机状。
2、减肥操
3、小苹果
4、面对面互动
手拉手用力拉用力摇摇下去摇上来手打开抱一抱
5、口香糖游戏
6、亲子玩绳
拔河、揪尾巴、开汽车、荡秋千
7、滑溜布游戏
8、结束舞。
活动要求:
1、服装统一,全体老师和幼儿着园服。
2、为营造氛围,入场时各班幼儿手拿彩花,每两个班间隔一种颜色,留意整体协调、颜色的搭配。
3、各班设计性格化口号,入场式时老师带领幼儿两路队摆手踏步走,经过升旗台前,在塑胶操场上绕操场一圈,边走边回应班级性格化口号和集体口号。
4、热身操展示时由各班班主任带操,动作统一,富有激情。
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