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文档简介

东兰县2022-2023学年数学六下期末调研试题一、认真审题,细心计算1.直接写出得数。2.选择喜欢的方法计算2-÷()×243.我会解方程.x+x=36x÷=–x=37.5%–x=x×(+)=x=二、认真读题,准确填写4.踢毽子比赛中,小明一共踢了138下,比小亮多,则小亮踢了(____)下.5.已知甲数=2×3×5,乙数=2×5×5,甲数和乙数的最大公因数是(_______),最小公倍数是(________)。6.把5米长的绳子平均截成8段,每段长(________)米;第7段占全长的(________)。7.一桶油5升,用去了,用去了(________)升,剩下部分占这桶油的(________)。8.小明带了30元钱去买笔记本,他买了x本,每本3.2元,共用去(_______)元,当x=8时,应该找回(________)元。9.350毫升=_____立方厘米=_____立方分米,4800立方厘米=_____毫升=_____升.10.王叔叔计划用10天时间完成一批零件的加工,平均每天加工这批零件的(________),7天后还剩下这批零件的(_________)。11.在括号里填上适当的单位或数。(1)一个病人一次要喝药水20(____)(2)汽车的油箱能盛汽油50(____)(3)2750cm3=(____)m3(4)785mL=(____)cm3=(____)dm312.五(3)班共有学生50人,其中女生占,男生有(________)人。13.把一张长36厘米,宽24厘米的长方形纸分成若干个同样大小的正方形,且没有剩余。每个小正方形边长最大是(_____)厘米,最少可分成(______)个。14.既是3的倍数,又是2和5的倍数的最小三位数是(______)。三、反复比较,精心选择15.护士要把一个病人的血压变化情况绘制成统计图,绘制()统计图比较合适。A.条形B.折线C.无法判断16.有一块长、宽的长方形花布,不浪费边角料,剪出若干个相同的正方形布片。正方形布片的边长最长是()。A.3 B.6 C.1217.9路公交车到江南春站后,车上有的乘客下车,又上来现在车上人数的,则()。A.下车的人多 B.上车的人多 C.无法确定18.A和B都是非零自然数,且A÷11=B,A和B的最小公倍数是()。A.AB.11C.BD.A与B的乘积19.从6:00到9:00,钟面上的时针旋转了()度。A.30B.60C.9020.一个长方体鱼缸,长6dm、宽4dm,倒入水后量得水深3dm,倒入了()L水。A.60 B.72 C.80 D.10021.王师傅每天能加工84个零件,比徒弟每天加工零件数的2倍少8个.徒弟每天能加工零件多少个?列出方程错误的是(

)解:设徒弟每天加工零件x个.A.2x=84+8 B.2x+8=84 C.2x-8=84 D.2x-84=822.两个连续自然数的和是15,这两个数的最小公倍数是()A.56 B.15 C.112 D.1623.长方形的长是2.6米,宽比长短米,这个长方形的面积是()米2。A.2.6x B.(2.6+x)×2.6×2 C.2.6×(2.6-x) D.2.6-2.6x24.在下面各式中,除数能整除被除数的是().A.12÷4 B.1÷3 C.2.5÷2.5四、动脑思考,动手操作25.用图形表示4÷.26.在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。五、应用知识,解决问题27.两个数最大公因数是16,最小公倍数是480,且这两个数的差是16,则这两个数各是多少?28.下图是一个玻璃鱼缸,长、宽分别是12分米、8分米,高是9分米。①这个玻璃缸占地面积是多少平方分米?②做这个玻璃鱼缸需要多少平方分米的玻璃?③石块沉入前玻璃缸中水的高度是5分米,石块完全沉入水中,水面升高2分米,请你计算出这个石块的体积29.明明家的厨房长2.4米,宽2米,高2.6米,用瓷砖贴它的四壁,若购买边长2分米的正方形瓷砖,每块5元,一共要用多少元?30.把一块棱长0.8米的正方体钢坯,锻成横截面面积是0.16平方米的长方体钢材.锻成的钢材的长是多少米.31.有两堆沙子,第一堆重吨,第二堆比第一堆重吨,两堆共重多少吨?32.有一块青铜,是由铜、锡和锌三种金属熔合而成的,其中铜占总重量的,锡占总重量的,锌占总重量的几分之几?

参考答案一、认真审题,细心计算1、;;1;;21;;;0.09;【分析】同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,再按照同分母分数加减法计算;计算结果能约分的要约分;一个数的平方等于两个它本身相乘。据此计算即可。【详解】10.3×0.3=0.09直接写得数要看清运算符号和数据,同时注意运算顺序,计算过程认真仔细。2、【详解】略3、x=45;x=;x=;x=0;x=;x=【详解】略二、认真读题,准确填写4、120【解析】略5、10150【解析】略6、【分析】求每段长多少米,用绳子长度÷段数;将绳子长度看作单位“1”,第7段是一段,求一段占全长的几分之几,用1÷段数。【详解】5÷8=(米)1÷8=本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。7、2【分析】(1)用总升数乘以用去的分数等于用去的升数;(2)单位“1”为一桶油,用1减去用去的分数即可求出剩下部分的几分之几。【详解】(1)5×=2(升);(2)1-=熟练掌握一个数的几分之几是多少,用乘法是解题的关键。8、3.2x4.4【解析】略9、3500.3548004.8【解析】毫升与立方厘米是同一级单位二者互化数值不变;低级单位立方厘米化高级单位立方分米除以进率1000;立方厘米与毫升是同一级单位二者互化数值不变;低级单位毫升化高级单位升除以进率1000;据此解答即可.10、【分析】王叔叔计划用10天时间完成一批零件的加工,根据分数的意义,即将这批零件总量当作单位“1”平均分成10份,则平均每天完成全部的,7天能完成全部的,还剩下全部的1﹣。【详解】均每天完成全部的,7天后还剩下全部的1﹣。故答案为,完成本题的依据为分数的意义,即将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数。11、毫升升0.002757850.785【解析】略12、30【分析】根据题意可知,要想求男生有多少人,必须先求出女生的人数,已知总人数是50人,女生人数占总人数的,则女生人数为50×=20人,总人数-女生人数=男生人数。【详解】50×=20(人)50-20=30(人)故答案为:30求一个数的几分之几是多少的实际问题,要用分数乘法去计算。13、126【解析】略14、1【分析】根据2、3、5倍数的特征填空即可。个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数;个位是0、5的数是5的倍数;各个数位上的数字和是3的倍数,这个数就是3的倍数。【详解】要想满足既是3的倍数,又是2和5的倍数的最小三位数个位上是0,只有个位上是0的数才能满足是2和5的倍数,然后满足3的倍数的条件,即百位、十位数字上的数的和是3的倍数即可,要想最小百位应为非0自然数中最小的数1,因为个位是0百位是1,所以分析1加几是3的倍数即可,1加2是最小的满足是3的倍数的条件的,所以既是3的倍数,又是2和5的倍数的最小三位数是1;故答案为1.本题主要根据2、3、5倍数的特征可知,要先确定个位满足是2和5的倍数,再确定百位、十位是3的倍数。三、反复比较,精心选择15、B【解析】解答此题时,要知道条形统计图能清楚地表示各种数量的多少;折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示数量的增减变化的情况。本题要表示数量的增减变化的情况最好选用折线统计图。16、B【分析】要想不浪费边角料,剪出若干个相同的正方形布片,正方形布片的边长最长是长方形花布长和宽的最大公因数,求出长方形花布长和宽的最大公因数即可。【详解】48=2×2×2×2×342=2×3×72×3=6(厘米)正方形布片的边长最长是6厘米。故答案为:B本题考查了最大公因数,全部共有的质因数(公有质因数)相乘的积就是这几个数的最大公因数。17、A【分析】根据对单位“1”的理解,原来车上的车上有人数比剩下的车上人数的多,因为前一个单位“1”表示的人数比后一个单位“1”表示的人数多。【详解】根据分析可知,下车的人数比上车的人数多。故答案为:A此题主要考查学生对单位“1”的理解与认识。18、A【解析】略19、C【解析】略20、B【分析】长方体鱼缸的长×宽×水的深度=倒入的水的体积,据此列式解答。【详解】6×4×3=24×3=72(dm3)=72(L)故答案为:B。本题主要考查长方体的容积,注意求容积的高是水的深度。21、B【分析】等量关系:徒弟每天加工数×2-8=师傅每天加工数,据此列出方程。【详解】A.2x=84+8,徒弟每天加工数×2=师傅每天加工数+8,正确B.2x+8=84,徒弟每天加工数×2+8=师傅每天加工数,与分析不符,错误C.2x-8=84,徒弟每天加工数×2-8=师傅每天加工数,正确D.2x-84=8,徒弟每天加工数×2-师傅每天加工数=8,正确故答案为:B本题考察了列方程解决问题,找到等量关系,可利用算式各部分之间的关系灵活变化。22、A【解析】先判断出这两个连续的自然数是多少,因为连续的两个自然数一定是互质数,所以最小公倍数是两个数的乘积.【详解】两个连续自然数的和是15,这两个连续自然数就是7和8,7和8的公因数只有1,所以这两个数的最小公倍数是56.故答案为A23、C【解析】略24、A【分析】整数a除以整数b(b≠0),所得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或b能整除a;数a除以数b(b≠0),所得的商是整数或有限小数而余数为0时,我们就说a能被b除尽,或b能除尽a。【详解】A:12和4都是整数,且除得的商4是整数;B:1和3都是整数,但除得的商不是整数而是小数,不合题意;C:2.5除以2.5的商1是整数,但2.5不是整数而是小数,不合题意。故答案为A。整除和除尽这二者既有联系又有区别,整除是除尽的特殊情况。也就是说能整除的一定能除尽,而能除尽的不一定能整除。四、动脑思考,动手操作25、【详解】略26、【分析】从正面看,可以看到2层,第一层有4个,第二层有1个,在最左边;从左面看,可以看到2层,第一层有2个,第二层有1个,在左边;从上面看,可以看到2排,第一排有4个,第二排有2个,分别在最左边和最右边。【详解】如图所示:本题考查从不同方位观察物体,运用空间想象力,确定从不同方位观察时每个正方体的位置是解题的关键。五、应用知识,解决问题27、8096【解析】略28、①96平方分米;②456平方分米;③192立方分米【解析】①12×8=96(平方分米)②12×8+(12×9+8×9)×2=456(平方分米)③12×8×2=192(立方分米)29、2860元【分析】用瓷砖贴它的四壁,求长方体的侧面积,即(长×高+宽×高)×2,侧面积÷正方形瓷砖面积=需要的瓷砖块数,最后乘5,即可。【详解】(2.4×2.6+2×2.6)×2=11.44×2=22.88(平方米)2分米=0.2米22.88÷(0.2×0.2)×5=22.88÷0.04×5=2860(元)答:一共要用

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